Eamen Abril Flashcards
Se entiende como toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, etc.
Discriminación.
Egocentrismo.
Percibe al mundo a partir de los referentes culturales de cada persona, es necesario hacer la distinción y el reconocimiento de los demás.
Elementos que se critican o juzgan en el Etnocentrismo.
El lenguaje, los comportamientos, la religión, las costumbres, las creencias.
La Discriminación es un fenómeno social.
Multidimensional, Integral, Progresivo, Cíclico.
Multidimensional.
Afecta a todos por igual, tanto a los que la practican como a los que la padecen.
Integral.
Afecta todos los ámbitos de la vida de la persona.
Progresivo.
Se acumula y se incrementa.
Cíclica.
Al Fortalecerse provoca efectos más graves, nuevos problemas y produce mayor vulnerabilidad.
Causas de Agresión física en en la discriminación.
Temor a la diferencia, Prejuicios estereotipos y estigmas, Ignorancia.
Temor a la Diferencia.
Al relacionarse con individuos con identidades diversas que forman parte una comunidad distinta de la propia, se les excluye porque con frecuencia la persona siente que esas diferencias amenazan su propia identidad.
Prejuicios, estereotipos y estigmas.
Se han aprendido y reproducido durante la vida de las personas, por costumbre, creencias, populares o herencia familiar.
Tipos de Discriminación.
Condición social y económica Condición de Salud El Embarazo La Lengua La Religión Las Opiniones Preferencias y Orientaciones Sexuales El Estado Civil.
Acciones de Discriminación.
Distinción
Exclusión
Restricción
Preferencia.
Distinción.
Trata de manera desigual a dos personas o grupos que deberían ser considerados de la misma forma.
Exclusión.
Impedir que una persona o un grupo de personas acceda a determinado servicio público o disfrute de un derecho.
Restricción.
Impedir que una persona o un grupo de personas acceda en igualdad disfrute de un derecho o al acceso a un servicio público, o que no reciba la misma calidad y cantidad que recibe el resto de la población.
Preferencia.
Anteponer o elegir los méritos de una persona o grupo de personas sobre los de otros con base en criterios de distinción que no sean objetivos ni razonables o que no persigan fines legítimos o que no realicen propósitos de equidad y justicia.
Significa diferencia y si no se so soluciona con el diálogo y la razón, se termina en un conflicto.
Desacuerdo.
Es lo contrario del desacuerdo y se logra con el diálogo.
acuerdo.
Son fuentes del conflicto.
Irreconciliables.
Solo reconoce su opinión como válida
Decisión Unilateral.
Formas no violentas para resolver un conflicto.
Dialogue, Conciliación, Acuerdo.
Fases del Conflicto.
- Reconocer que existe el Conflicto
- Comprender el Conflicto
Diálogo - Reaccionar por el conflicto
Negación - Resolver el Conflicto
Conciliación.
Se le reconoce como soberano a.
Al individuo que tiene el derecho y la capacidad total para conducirse él mismo.
Significa que no se le pueden prohibir ni quitárselos a un individuo.
Inherentes.
Autónomo y Responsable.
Significa que las personas con una capacidad racional y comunicativa, y están sujetas a derechos y deberes.
Decisión consensuada de los habitantes de un territorio o unidad territorial sobre su futuro estatuto político.
Autodeterminación.
Los Derechos Humanos.
Surgen después de la Segunda Guerra Mundial, a causa de el mal trato que se les hacia a las personas.
Los 5 atributos que derivan de los Derechos Humanos.
Respeto Tolerancia Justicia Dignidad Igualdad.
Igualdad.
Es tener los mismos derechos y responsabilidades sin importar las diferencias.
Respeto.
Es reconocer distinto de los demás, apreciar las diferencias, y valorar derechos y libertades de los demás.
Justicia.
Es dar a cada quien lo que le corresponde, de acuerdo a sus necesidades.
Tolerancia.
Es conocer y entender a los demás, respetando su forma de pensar, aunque sea distinta a la nuestra.
Dignidad.
Refiere al valor absoluto de una persona, incluyendo el aprecio o valor que tiene hacia si mismo y hacia los demás.
Se distinguieron por desarrollar y aplicar distintas formas de justicia.
Los Mexicas, en Mesoamerica.
En que periodo se desarrollaron unas normas conocidas como Derecho Indiano, aplicando la protección de derechos indígenas atraves del consejo de Indias.
En el periodo de la Dominación Española.
A partir de que año se crearon dos documentos a favor de Los Derechos del Bando de Hidalgo y Sentimientos de la Nación.
En 1810 con el inicio de la Independencia.
El Bando de Hidalgo.
Se abolía la esclavitud y tributo que debía pagar los indígenas.
Sentimientos de la Nación.
Promovía la Igualdad, la libertad y seguridad de los Mexicanos.
En que año se crea la Constitución Política.
En la revolución Mexicana, el 5 de Febrero de 1917.
Características de los Derechos Humanos.
Universales
Inalienables.
Universales.
Todas las personas del mundo los tienen por igual.
Inalienables.
No pueden perderse ni transferirse.
Generaciones de los Derechos Humanos.
Primera Generación
Segunda generación
Tercera Generación
Cuarta Generación.
Primera Generación.
Tiene su origen durante la Revolución francesa y se dominan Derechos Fundamentales. Están integrados por Derechos Civiles y Políticos.
Segunda Generación.
Surgen de la segunda guerra Mundial, y se conocen como Derechos Sociales, Económicos y Culturales.
Tercera Generación.
Surgen en la Segunda mitad del Siglo XX, y son conocidos como Derechos de Solidaridad.
Cuarta Generación.
Derechos que no están definidos, por que son el resultado de la aplicación de nuevas Tecnologías y de los avances de la Ciencia.
Son el resultado de distintos momentos históricos donde se busca contribuir a la Justicia Social.
Cada generación de los Derechos Humanos es un guía que Orienta vida en sociedad con base a los valores fundamentales que favorecen a la Dignidad Humana.
