Dvlpmt néo, pré et péri natal Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’indice APGAR ?

A

Évalue le bien-être et santé du bébé.
5 facteurs distincts.
Réaliser à 3 reprises soit à 1min, 5min et 10min de vie. Pour voir si l’état du bébé s’améliore ou non.

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2
Q

Dans quelle posture se trouve le nouveau-né ?

A

Quadriflexion des membres

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3
Q

Quels sont les 5 indices APGAR?

A

Apparence, respiration, pouls, grimace et activité

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4
Q

La période néonatale correspond à quand dans la vie du bébé ?

A

Les 28 premiers jours

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5
Q

QU’est-ce que la myélinisation ?

A

Processus de formation de la myéline, qui protège les fibres nerveuses. Elle augmente vitesse de conduction des influx.

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6
Q

Qu’est-ce que la synaptogenèse ?

A

Construction ou élaboration des jonctions entre les cellules nerveuses.

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7
Q

Qu’est-ce que la plasticité neuronale ?

A

Capacité des neurones à modifier de façon durable leur efficacité au niveau de leur transmission synaptique, de leur synapse. Se fait par sollicitation ++ de certains circuits neuronaux au détriment de d’autres. Ceux sollicité deviendront plus efficace pour permettre expression d’un nouveau comportement mieux adapté aux exigences du milieu.

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8
Q

Le risque de jaunisse chez le nouveau-né peut être augmenter en raison de quoi ? (4)

A
  • bébé prématuré
  • faible poids à la naissance
  • ceux né d’une mère diabétique
  • gros stress à la naissance.
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9
Q

Quel est le sens qui est le moins développé à la naissance ?

A

La vision

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10
Q

Que veut dire la notion du « juste assez mais pas trop » ?

A

Enfant doit être stimuler juste assez pour capter, traiter, organiser l’info mas pas trop pour qu’une surcharge sensorielle résulte en une désorganisation, stress et compensation.

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11
Q

Que dit la théorie du développement selon Als ?

A

Elle décrit l’enfant comme comprenant 5 sous-systèmes

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12
Q

Quels sont les signes de stabilité chez le nouveau-né sur le plan du système nerveux autonome ? (4)

A

◦ Rythme cardiaque régulier
◦ Respiration régulière
◦ Peau rosée
◦ Digestion stable

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13
Q

Quels sont les signes de stress chez le nouveau-né sur le plan du système nerveux autonome ? (9)

A
◦ Rythme cardiaque irrégulier
◦ Respiration irrégulière
◦ Pauses respiratoires
◦ Respiration rapide
◦ Peau marbrée, qui se décolore
◦ Haut-le-coeur, régurgitations
◦ Éternuements
◦ Hoquets
◦ Bâillements
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14
Q

Quels sont les signes de stabilité chez le nouveau-né sur le plan du système moteur ? (3)

A

◦ Posture en flexion avec les bras et les jambes
détendus près du corps et les mains au visage
◦ Mouvements harmonieux, doux, synchronisés et
symétriques
◦ Aucune extension observée

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15
Q

Quels sont les signes de stress chez le nouveau-né sur le plan du système moteur ? (7)

A

◦ Extension et raideur de certaines parties du corps
◦ Doigts ou orteils écartés en éventail
◦ Dos cambré
◦ Hyperflexion et raideur de certaines parties du
corps
◦ Poings très serrés
◦ Hypotonique (bras, jambes et tronc mous et
flasques)
◦ Mouvements saccadés et peu harmonieux
(tortillements, secousses)

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16
Q

Quels sont les signes de stabilité chez le nouveau-né sur le plan de l’attention et l’interaction ? (7)

A

◦ Recherche active des sons
◦ Regard brillant
◦ Visage détendu
◦ Intérêt clairement marqué (facile d’identifier ce qui intéresse le bébé)
◦ Réponses claires et prolongées aux stimulations (bruits, lumières, voix)
◦ Capacité à transférer l’attention d’une stimulation à une autre
◦ Capacité à maintenir une interaction

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17
Q

Quels sont les signes de stress chez le nouveau-né sur le plan de l’attention et l’interaction ? (4)

A

◦ Indifférence aux stimulations de l’environnement
◦ Regard flottant, fuyant et/ou paniqué
◦ Tendance à éviter les stimulations (détournement
de la tête, mouvements d’évitement avec les bras
qui protègent le visage)
◦ Yeux écarquillés

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18
Q

Donne des exemples de comportement d’auto-régulation

A

◦ Sucer son pouce
◦ Agripper le doigt, un rouleau de tissu, etc.
◦ Enlacer ses mains et ses pieds ensemble
◦ Apporter ses mains à sa figure et sa bouche
◦ Regarder attentivement
◦ Se mettre en boule (position en flexion)

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19
Q

Le système sous-corticospinal (système inférieur) est responsable de quoi ? (4)

A

◦ Maturation précoce et direction ascendante
◦ Tonus antigravitaire
◦ Tonus en flexion des MS et MI
◦ Réflexes primaires

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20
Q

Le système corticospinal (système supérieur) est responsable de quoi ?

A

Contrôle les mouvements volontaires, a un rôle prédominant dans la motricité, contrôle le tonus postural, relâche le tonus passif et inhibe (grâce à l’intégration) les réflexes primaires, Sa maturation va moduler réactions posturales de façon descendante, permettant successivement contrôle de la tête, de la station assise, debout puis la marche.

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21
Q

Quels sont les réflexes primaires oro-moteurs ? (5)

A
◦ Réflexe de succion
◦ Réflexe de succion-déglutition 
◦ Réflexe nauséeux 
◦ Réflexe phasique de morsure
◦ Réflexe des points cardinaux ou de recherche
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22
Q

De quel réflexe primitif on parle ?
Se déclenche en réponse au déplacement de la tête en avant ou en arrière de l’axe du corps. Si la tête va vers l’avant, le corps se replie sur lui-même. Si elle va vers l’arrière, on constate une extension du dos, des bras et des jambes.

A

Réflexe tonique labirinthique

23
Q

De quel réflexe primitif on parle ?

On attrape poignet du bébé et il y a une flexion des épaules, coude, poignets et doigts

A

Réflexe de traction des mains

24
Q

De quel réflexe primitif on parle ?
On tient le bébé et on le fait « chuter » vers le bas (en continuant de la tenir of course). Abduction des membres supérieurs suivi d’une adduction

A

Réflexe de Moro.

25
Q

De quel réflexe primitif on parle ?
On met une pression sur le dos à gauche de haut en bas et le bassin du bébé courbe vers le côté gauche. Même chose sur le côté droit.

A

Réflexe de Galant

26
Q

De quel réflexe primitif on parle ? Lorsque la tête du bébé tourne d’un côté, le reste du corps tourne passivement dans le même sens.

A

Réactions immatures de redressement cou sur corps

27
Q

De quel réflexe primitif on parle ?
La tête est tournée vers la droite. Le bras droit et la jambe droite sont s’extensionne (extend en anglais loll)
Et le bras et la jambe gauche sont en flexion.

A

Réflexe tonique asymétrique du cou

28
Q

De quel réflexe primitif on parle ? Le fait de prendre le bébé à la vertical et faire toucher sa partie dorsale du pied sur le rebord de la table fait en sorte que sa jambe fait une flexion suivi d’une extension et son pied va se poser sur la table.

A

Le réflexe d’enjambement

29
Q

De quel réflexe primitif on parle ?

On flatte le côté externe du pied et les orteils se mettent en éventail.

A

Babinski

30
Q

Qu’est-ce que la période pré-embryonnaire (germinale) ?

A

Dure environ 2 sem. De la conception jusqu’à implantation du zygote ds utérus. Division cell rapide et différenciation des cellules pluripotentes (cellules souches) en plusieurs types de cell.

31
Q

Qu’est-ce que la période embryonnaire ?

A

Débute suite à l’implantation du zygote ds paroi utérine jusqu’à la 8e semaine de gestation. À la fin de cette période, structures anatomiques de tous les systèmes seront former et embryon sera considéré comme un fœtus.

32
Q

Qu’est-ce que la période fœtale ?

A

Après 8e semaine jusqu’à la naissance.

Caractérisé par maturation, croissance importante et raffinement des structures

33
Q

Quelle période prénatale est la plus vulnérable au substances toxiques ou conditions anormales vécu durant grossesse ?

A

Embryonnaire

34
Q

Qu’est-ce que l’âge gestationnel ?

A

En fonction des semaines de gestation. Permet d’évaluer maturité de l’embryon ou du foetus. Représente durée de la gestation calculée à partir de la date du 1er jour des dernières règles de la mère jusqu’au jour de la naissance.

35
Q

Qu’est-ce que l’âge post-menstruel ?

A

Âge gestationnel additionner à son âge chronologique, c-à-d additionner au temps écouler depuis sa naissance.

36
Q

Qu’est-ce que l’âge post-conceptuel ?

A

Représente durée grossesse calculé dès formation du zygote et non à la dernière journée des menstrues. Calcul est possible seulement lors de tech de fertilité.

37
Q

La période péri-natale se situe à quelle moment de la gestation ?

A

Période entourant une naissance entre la 154e journée de gestation et 7e jour après naissance.
Un enfant qui nait après durée de grossesse « normale », période périnatale débute à la naissance et non durant la grossesse.

38
Q

La période néonatale dure jusqu’à quand ?

A

Moins de 28 jours après la naissance. Après parle d’un bébé et non d’un nouveau-né.

39
Q

Entre 28 et 32 semaines de gestation, quel est le type de prématurité ?

A

Grande prématurité

40
Q

Entre 34 et 37 semaines de gestation, quel est le type de prématurité ?

A

Prématurité tardive

41
Q

Avant 28 semaines de gestation, quel est le type de prématurité ?

A

Prématurité extrême

42
Q

Entre 32 et 34/37 semaines de gestation, quel est le type de prématurité ?

A

Prématurité modérée

43
Q

Entre 37 et 40 semaines de gestation, quel est le type de prématurité ?

A

On parle d’un bébé né à terme. Pas de prématurité

44
Q

À quoi sert le concept d’âge corrigé pour l’ergothérapeute ?

A

Elle permet de considérer les sem de grossesse perdues lorsqu’on évalue le dossier d’un enfant prématuré.
Elle réfère à l’âge que l’enfant aurait s’il était né à terme, à la date qui avait été estimée.

45
Q

Qu’est-ce que la placenta praevia ?

A

Implantation du blasto ds portion inférieure de l’utérus.

Condition qui mène souvent à séparation prématurée du placenta avec saignement important.

46
Q

Qu’est-ce que l’organogénèse ?

A

Différenciation des feuillets embryonnaire durant laquelle tous les organes et cavités internes seront formés.

47
Q

Qu’est-ce que la gastrulation ?

A

Ensemble de mvmts des cellules qui se répartissent en couches différentes.

48
Q

Quelles sont les 3 couches primitives du disque embryonnaire et quels système vont-elles données ?

A
  1. L’endoderme
    ◦ Muqueuses des systèmes digestif, respiratoire et génito-urinaire, …
  2. L’ectoderme
    ◦ système nerveux, peau, poils, dents, …
  3. Le mésoderme
    ◦ Muscles, cartilage et os, systèmes cardiovasculaire et reproducteur, sang, moelle osseuse, …
49
Q

Partie antérieure du tube neural va donner naissance à quoi ?

A

3 vésicules qui donneront naissance à différentes partie du SNC :
Le prosencéphale
Le mésencéphale
Le rhombencéphale

50
Q

Quelles partie du SNC va naître de chaque vésicules du tube neural ?

A

Le prosencéphale = hémisphères cérébraux
Le mésencéphale = cerveau moyen
Le rhombencéphale = cerveau postérieur

51
Q

Mise à part l’encéphale, qu’est-ce qui se développe entre ;a 3e et 4e semaine ? (5)

A

◦ Formation des nerfs périphériques
◦ Apparition des structures oro-faciales primaires
◦ Apparition des membres (directions cephalocaudale et proximodistale)
◦ Développement des structures cardiorespiratoires et gastrointestinales
◦ Début d’une circulation sanguine primitive

52
Q

Qu’est-ce qui est développé entre la 5e et 6e semaine ? (9)

A

◦ Différentiation majeure des organes et structures
◦ Croissance majeure de la tête (+ importante)
◦ Division du cerveau en 5 vésicules
◦ Développement des membres supérieurs, puis inférieurs
◦ Circulation placentaire fonctionnelle
◦ Formation des 4 divisions du coeur et début du “pompage” du
sang
◦ Ébauche yeux, recouverts par paupières
◦ Visage et le cou apparaissent – ressemblance humaine débute
◦ Développement de l’estomac et des intestins

53
Q

Qu’est-ce qui arrive au terme de la 8e semaine ? (7)

A

◦ La tête est presque aussi grosse que le corps
◦ Le système cardiovasculaire est fonctionnel avec développement des vaisseaux
◦ L’ossification est débutée (clavicules + membres sup – vertèbres – membres inf)
◦ Les membres sont apparus et formés, les poignets, les doigts et les orteils sont
formés, la musculature se développe
◦ Formation de tous les organes rudimentaires
◦ Formation des organes sexuels
◦ Réaction à une stimulation tactile