DOCENCIA Flashcards

1
Q

¿En qué consiste el método Lamaze o Psicoprofilaxis obstétrica (1960)?

A

Preparación de las parejas para un parto no medicado, con el objetivo de promover y apoyar el nacimiento normal a través de la educación perinatal.

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2
Q

¿En qué consiste el método Método Bradley (1965)?

A

Concibe el nacimiento como un proceso natural y promueve evitar la analgesia para el dolor y el intervencionismo médico durante el parto normal y el posparto.

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3
Q

¿En qué consiste el método Método Mongan (HypnoBirthing, 1989)?

A

Promueve una educación para el parto natural relajada, reforzada por técnicas de la hipnosis. El método defiende que en ausencia de miedo y la tensión, el dolor intenso no tiene por qué ser importante durante el trabajo de parto.

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4
Q

¿En qué consiste el método Birthing From Within (1998)?

A

Se insiste en cultivar una actitud de atención plena, en la que se toma consciencia del parto, haciendo lo mejor en cada momento.

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5
Q

¿En qué consiste el método Birth Works (1994)?

A

Promueve una filosofía que desarrolla la autoconfianza de la mujer, la confianza y fe en la capacidad innata de dar a luz.

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6
Q

¿En qué consiste el método Calm Birth (2005)?

A

Basado en la meditación y la medicina mente-cuerpo.

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7
Q

¿En qué consiste la sofrología obstétrica?

A
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8
Q

¿Qué tipo de técnica educativa es la tormenta de ideas?

A

Es una técnica grupal de investigación en el aula, en la que los miembros del grupo expresan sus opiniones o ideas mientras que la matrona realizará una síntesis.

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9
Q

¿En qué tipo de técnica educativa grupos de seis personas debaten de un tema en seis minutos?

A

Philips 6/6

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10
Q

¿En qué consiste la técnica educativa de rejilla?

A

Los miembros del grupo ponen en común lo que conocen a cerca de un determinado tema, y la matrona realiza una síntesis.

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11
Q

¿Qué tipo de técnica educativa consiste en la interpretación de una determinada situación mientras el grupo observa?

A

Role playing

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12
Q

¿Qué tipo de técnica educativa utilizaría para analizar una realidad, o actitudes y sentimientos?

A

Técnicas de análisis por ejemplo análisis de un texto, discusión de un tema, análisis de un caso.

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13
Q

¿Quién estableció los niveles de escucha activa en muy inefectiva, bastante inefectiva, efectiva, bastante efectiva, muy efectiva?

A

Carkhuff

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14
Q

¿Quién definió el modelo transteórico del cambio de conducta?

A

PROCHASKA Y DICLEMENTE

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15
Q

¿Qué estados del cambio describe el modelo de Prochaska y Diclemente?

A

5: precontemplación, contemplación, preparación, acción y mantenimiento

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16
Q

El modelo PRECEDE establece que los comportamientos humanos están determinados por factores:

A

predisponentes, facilitadores y reforzadores

17
Q

¿Cuáles son las fases para la elaboración de un proyecto educativo?

A

etapa previa (identificar necesidades y análisis de la situación), definir los objetivos, definir los contenidos y la metodología, implantar el proyecto, y evaluarlo.

18
Q

¿Cómo se denominan los métodos de educación sanitaria en los que hay contacto directo en el espacio y en el tiempo entre el educador y el educando?

A

Directos

19
Q

Mencione métodos indirectos de educación sanitaria:

A

la radio, la TV, el cine, internet, carteles, folletos, prensa

20
Q

¿Cómo se denomina al tipo de escucha en el que empatizamos y tratamos de comprender lo que el otro quiere transmitir?

A

Escucha activa

21
Q

¿Qué modelo de comunicación profesional es el que valora la opinión del paciente y su participación en el cuidado?

A

Modelo cooperativo o contractual

22
Q

¿En qué momento del embarazo se incluye la promoción de la lactancia materna como contenido de la educación perinatal?

A

Tanto en las clases del inicio del embarazo, como a partir de la segunda mitad

23
Q

¿Qué autor diseñó la relajación basada en el entrenamiento autógeno?

A

Schultz

24
Q

¿Qué tipo de relajación describió Caycedo?

A

Sofrología

25
Q

¿Qué tipo de relajación consiste en aliviar la tensión muscular provocando voluntariamente tensión y distensión de todos los grupos musculares progresivamente?

A

Jacobson

26
Q

¿Cómo se define la tasa de fecundidad?

A

Es el total de nacimientos en un año por cada mil mujeres en edad fértil (15-49 años)

27
Q

¿Cómo se define la tasa de reproducción?

A

Es el número de hijas nacidas por cada cien mujeres en edad fértil (15-49 años)

28
Q

¿Cómo se define la tasa de mortalidad infantil?

A

Es el total de defunciones de menores de un año de vida por cada mil nacidos vivos.

29
Q

¿Cómo se define la tasa de mortalidad neonatal?

A

Es el total de defunciones de menores de 28 días en un año por cada mil nacidos vivos

30
Q

¿Cómo se define la tasa de mortalidad post neonatal?

A

Es el total de defunciones de menores de un año, pero con más de 27 días cumplidos de vida, en un año por cada mil nacidos vivos

31
Q

¿Cuáles son las principales causas de mortalidad materna mundial según la OMS?

A

Hemorragias graves, infecciones, hipertensión gestacional, complicaciones en el parto, y abortos peligrosos.

32
Q

¿A quién corresponde la creación, cambio de denominación o supresión de las especialidades de enfermería?

A

Corresponde al Gobierno, a propuesta de los Ministros de Educación y Ciencia y de Sanidad y Consumo, previo informe de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud y del Consejo General de Colegios Oficiales de Enfermería.

33
Q

¿Qué porcentaje del programa formativo de la especialidad de Matrona se dedicará a la adquisición de conocimientos teóricos según la Orden SAS 1349/2009, de 6 de mayo, que prueba y publica el programa formativo de la especialidad?

A

26% del total de la duración del programa

34
Q

¿Qué porcentaje del programa formativo de la especialidad de Matrona se dedicará a la práctica clínica en atención especializada según la Orden SAS 1349/2009, de 6 de mayo, que prueba y publica el programa formativo de la especialidad?

A

El 60%-70% de la formación clínica se realizará en atención especializada, y entre 30%-40% en atención primaria y comunitaria.