Divers Flashcards

1
Q

Les patients LGBT sont plus à risque de développer quelles conditions psychiatriques?

A

-TUS
-Tr. de l’humeur
-Idéations suicidaires

Livre questions APA

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2
Q

Dans quelle édition du DSM l’homosexualité a été retirée de la liste des troubles?

A

DSM-III-R (1987)

Livres questions APA

Était retiré dans une publication subséquente du DSM-III

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3
Q

Comment Freud persevait-il l’homosexualité?

A

Phase normale du développement psychosexuel qui devient arrêté (fixation)

Livre questions APA

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4
Q

Chercheure ayant démontré absence de différence en terme de pathologie entre hétéro/homosexuel?

A

Evelyn Hooker

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5
Q

Dysfonctions sexuelles répertoriées dans le DSM-V (10)

A

-Diminution du désir sexuel chez l’Homme
-Trouble de l’érection
-Éjaculation prématurée (précoce)
-Éjaculation retardée
-Trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle chez la femme
-Trouble lié à des douleurs génito-pelviennes ou à la pénétration
-Trouble de l’orgasme chez la femme
-Dysfonction sexuelle induite par une substance/un médicament
-Autre dysfonction sexuelle spécificée
-Dysfonction sexuelle non spécificié

DSM

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6
Q

Pour avoir un Dx de dysfonction sexuelle, les difficultés doivent être présentes
1. À quelle fréquence
2. Depuis combien de temps

A
  1. Presque toutes ou toutes les occasions (approximativement 75-100%)
  2. Approximativement 6 mois

DSM

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7
Q

Quels sont les spécificateurs des dysfonctions sexuelles? (3)

A

-De tout temps vs. Acquis
-Généralisé vs. Situationnel
-Sévérité (léger, moyen, grave)

DSM

De tout temps vs. acquis: est-ce que c’est présent depuis que sexuellement actif ou pas
Généralisé vs. situationnel: tout le temps ou seulement avec certains types de stimulations, situations ou partenaires

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8
Q

Une éjaculation a lieu après combien de temps pour qu’on dise qu’elle soit
1. Prématurée
2. Retardée

A
  1. Dans la minute suivant le début de la pénétration vaginale
  2. Aucun temps minimal n’est reconnu (délai trop long subjectivement)

DSM

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9
Q

Facteurs pouvant contribués à une dysfonction sexuelle (5 catégories)

A

-Facteurs liés au partenaire (problèmes sexuels du partenaire, état de santé du partenaire)
-Facteurs relationnels (mauvaise communication, divergences par rapport au désir d’activité sexuelle)
-Facteurs de vulnérabilité individuels (mauvaise image du corps, ATCD d’abus sexuel ou de violence psychologique), comorbidité (dépression anxiété), facteurs de stress (perte d’emploi, deuil)
-Facteurs culturels ou religieux (inhibitions liées à des interdits à l’égard de l’activité sexuelle ou du plaisir, attitudes à l’égard de la sexualité)
-Facteurs médicaux

DSM-V

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10
Q

Investigations paracliniques pour trouble de l’érection

A

-Test de tumescence pénienne nocturne
-Écho Doppler
-Doppler dynamique du corps carverneux avec perfusion (examen plus invasif)
-Étude de la conduction nerveuse des nerfs pudendaux
-Mesure de la testostérone biodisponible (surtout si accompagné de diminution du désir sexuel)
-Fonction thyroidienne
-Glycémie à jeun

DSM-V

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11
Q

Dans le trouble de l’intérêt/excitation sexuelle chez la femme, on doit avoir au moins 3/6 Sx. Quels sont les 6 Sx?

A

-Absence/diminution de l’intérêt pour l’activité sexuelle
-Absence/diminution des pensées érotiques ou sexuelles ou de fantaisies imaginatives
-Absence/diminution de l’intérêt ou de l’excitation sexuelle en réponse aux signaux sexuels internes ou externes
-Peu ou pas d’initiation de l’activité sexuelle et, typiquement, absence de réceptivité aux tentatives du partenaire
-Absence/diminution du plaisir sexuel (…)
-Absence/diminution des sensations génitales ou non génitales pendant l’activité sexuelle (…)

DSM

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12
Q

% de hommes avec perte moyenne/grave du désir sexuel
1. Chez ceux ayant eu des Sx psychiatriques
2. Chez ceux n’en ayant pas eu

A
  1. 50%
  2. 15%

DSM

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13
Q

Critères de dysphorie de genre chez les enfants

A

A. Non-congruence entre genre vécu et genre assigné pendant 6 mois, manifeste par au moins 6 parmi:
1. Désir d’appartenir à l’autre genre ou insistance qu’il l’est (critère obligatoire)
2. Préférence pour le port de vêtements de l’autre genre
3. Préférence pour incarner l’autre genre dans les jeux de “faire semblant”
4. Forte préférence pour jouets/jeux/activités typiques de l’autre sexe
5. Préférence marquée pour les camarades de l’autre sexe
6. Fort rejet des jouets/jeux/activités typiquement de l’autre sexe
7. Forte aversion pour sa propre anatomie sexuelle
8. Désir marqué d’avoir les caractéristiques sexuelles primaires et/ou secondaires qui correspondent au genre que le sujet vit comme le sien
B. Détresse cliniquement significative / alteration du fonctionnement

DSM

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14
Q

Critères de dysphorie de genre chez ados/adultes

A

A. Non-congruence entre genre vécu et genre assigné pendant 6 mois, manifeste par au moins 2 parmi:
1. Non-congruence entre genre vécu/exprimé et ses caractéristiques sexuelles primaires/secondaires
2. Désir d’être débarrassé de ses caractéristiques sexuelles primaires/secondaires en raison d’incompatibilité avec genre vécu/exprimé
3. Désir marqué d’avoir les caractéristiques sexuelles primaires/secondaires de l’autre sexe
4. Désir marqué d’appartenir à l’autre genre
5. Désir marqué d’être traité comme une personne de l’autre genre
6. Conviction marquée d’avoir les sentiments/réactions de l’autre genre
B. Détresse cliniquement significative / alteration du fonctionnement

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15
Q

Selon le DSM, est-ce qu’une personne ayant une dysphorie de genre pourait vouloir ne pas être l’ “autre genre” (dans un sens binaire), c’est-à-dire vouloir être un genre alternatif?

A

Oui

DSM

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16
Q

Prévalence de la dysphorie chez ceux assignés
1. Garçons à la naissance
2. Filles à la naissance

A
  1. 0,005-0,014% (1/20000-1/7000)
  2. 0,002-0,003% (1/50000-1/30000)

DSM

C’est plus prévalent chez les filles assignées à la naissance seulement au Japon et en Pologne

17
Q

Comorbidités les plus fréquentes chez les enfants qui consultent pour dysphorie de genre

A

-Anxiété
-Dépression
-Troubles disruptifs et du contrôle des impulsions

DSM

Il est aussi noté que le trouble du spectre de l’autisme est plus fréquent chez les enfants et ados ayant une dysphorie de genre que dans la population générale

18
Q

Quels sont les troubles dissociatifs identifiés dans le DSM (5)

A

-Trouble dissociatif de l’identité
-Amnésie dissociative
-Dépersonnalisation/déréalisation
-Autre trouble dissociatif spécifié
-Trouble dissociatif non spécifié

DSM

19
Q

Deux symptômes principaux du trouble dissociatif de l’identité

Critères A et B du trouble

A

-Deux ou plusieurs états de personnalité distincts
-Trous de mémoire

DSM

Dans certaines cultures, les états de personnalité distincts sont décrits comme une expérience de possession

20
Q

Prévalence d’abus/négligence chez patients avec trouble dissociatif de l’identité

A

90%

DSM-V

21
Q

Taux de tentative de suicide chez patients avec trouble dissociatif de l’identité

A

70%

DSM-V

22
Q

Depuis combien de temps un individu doit-il avoir des Sx pour que l’on diagnostique un trouble dissociatif

A

Aucun temps n’est précisé dans les critères du DSM

DSM

Question piège hihi

23
Q

Qu’est-ce qu’une fugue dissociative?

A

Un spécificateur de l’amnésie dissociative décrit comme tel: “voyage apparement intentionnel ou errance en état de perplexité associés à une amnésie de son identité ou d’autres informations autobiographiques importantes”

DSM

24
Q

3 types principaux d’amnésie

A

-Localisée (incapacité de se rappeler de tous les éléments d’un événement ou d’une période de temps)
-Sélective (incapacité de se rappeler de certains éléments d’un événement ou d’une période de temps)
-Généralisée (perte complète de la mémoire de sa propre histoire)

DSM

Localisée est la plus fréquente. Généralisée est rare

25
Q

Prévalence tr. dissociatif de l’identité sur 12 mois

A

1,5%

DSM

26
Q

La dépersonnalisation et la déréalisation sont décrits comme des états de _ et de _ par rapport à soi et son environnement

Soi: ses propres pensées, ses sentiments, ses sensations, son corps ou ses actes

A

Irréalité et détachement

DSM

Dépersonnalisation peut aussi être l’impression d’être un observateur

27
Q

Autres troubles dissociatifs spécificiés (4)

A

-Syndromes chroniques et récurrents de Sx dissociatifs récurrents (tr dissociatif de l’identité sans amnésie dissocitive)
-Perturbations de l’identité dues à des environnements de persuasion coercitive intense et prolongée
-Réactions dissociatives aigues à des événements stressants
-Transe dissociative

DSM

28
Q

Que décrit un individu qui dirait les affirmations suivantes:
“Je ne suis personne”
“Je sais que j’ai des sentiments, mais je ne les ressent pas”
“J’ai la tête remplie de coton”
“Je me sens comme un robot”

A

Dépersonnalisation

DSM

29
Q

Que décrit un individu qui dirait les affirmations suivantes:
“Je suis dans le brouillard/un rêve/une bulle”
“Il y a un voile/un écran de verre entre moi et le monde extérieur”
“L’environnement autour de moi est artificiel/sans couleur/sans vie”
L’individu pourrait aussi rapporté des distortions visuelles subjectives (vue trouble ou acuité visuelle augmentée, champs visuel élargi ou rétréci, vision à deux dimensions ou une exagération de la vision 3D, altération de la distance ou la taille des objets)

A

Déréalisation

30
Q

Quels Rx sont le plus souvent indiqués dans les troubles dissociatifs?

A

Antidépresseurs et anxiolytiques pour traiter les comorbidités anxiodépressives
L’usage d’antipsychotique n’est presque jamais indiqué

PPN

31
Q

Le concept de sécurité culturelle fait référence au traitement de quelle communauté en particulier?

A

Premières Nations

Common Definitions on Cultural Safety: Chief Public Health Officer (…)

32
Q

Valeurs principales (3) de la sécurité culturelle

A

-Antiracisme (diminution de la différence de pouvoir entre le groupe minoritaire et le dominant)
-Humilité culturelle (processus d’auto-réflexion et compréhension de ses biais et son privilège)
-Soins informés par le trauma (reconnaitre l’impact du trauma intergénérationnel)

Common Definitions on Cultural Safety: Chief Public Health Officer (…)

La sécurité culturelle est déterminée par le patient et sa communauté. C’est un concept qui considère le contexte social, politique et historique

33
Q

Différence entre les concepts suivants:
-Conscience culturelle (awareness)
-Compétence culturelle
-Sensibilité culturelle
-Sécurité culturelle

A

-Conscience: reconnaissance de la différence entre sa culturelle et celle de l’autre
-Compétence: habileté à offrir des soins de qualité à des populations diversifiées
-Sensibillité: respect des différences entre les cultures, attitude polie

Common Definitions on Cultural Safety: Chief Public Health Officer (…)

Ce sont des valeurs qui se trouvent sur un continuum

La conscience et la sensibilité sont centrées sur la culture de l’autre (pas sur notre propre point de vu ni sur l’influence politique ou socioéconomique.) La compétence peut s’appuyer sur la connaissance de soi (nos propres biais/privilèges)

34
Q

Cause #1 d’agitation en
1. Urgence générale
2. Urgence psychiatrique

A
  1. Intoxication à l’alcool (60%)
  2. Trouble psychotique (70%)
35
Q

Taux de dysfonction sexuelle sur antipsychotiques?

A

50%

Q APA

36
Q

Taux de rémission spontanée de difficultés à atteindre l’orgasme sous antidépresseur

A

30%