Diseños de estudios epidemiológicos Flashcards

1
Q

Objetivo de la epidemiología

A

Diseñar estudios que nos brinden información de las enfermedades y factores de riesgo para prevenir y controlar

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Q

Paso 1 de las investigaciones epidemiológicas

A

Observación

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Q

Tipos de diseños epidemiológicos (6)

A

Ecológicos, transversales, casos y controles, cohorte, pseudo-experimental y ensayos clínicos

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4
Q

Niveles de conocimiento

A

Descriptivo y analítico

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5
Q

Describir la frecuencia y las características más importantes de un problema de salud en una población

A

Conocimiento descriptivo

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6
Q

Pretende encontrar una hipotética relación entre un factor de riesgo y un determinado efecto

A

Conocimiento analítico

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7
Q

Tipos de temporalidad

A

Prospectivo y retrospectivo

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8
Q

Planteamiento de la dirección en el tiempo de estudio (hacía delante)

A

Temporalidad prospectiva

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9
Q

Planteamiento de la dirección en el estudio regresiva (hacia atrás)

A

Temporalidad retrospectiva

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10
Q

Tipos de direccionalidad

A

Longitudinales y transversales

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11
Q

Cuando se realizan al menos dos mediciones

A

Dirección longitudinal

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12
Q

Cuando se realiza una sola determinación en los sujetos de estudio

A

Dirección transversal

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13
Q

Tipos de unidad de análisis

A

Individuos y grupos o poblaciones

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14
Q

Individuos

A

Persona por persona

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15
Q

Investigaciones donde se comparan grupos de personas sin poder logar asociaciones

A

Grupos o poblaciones

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16
Q

Es aquel dónde solamente se caracteriza a los sujetos estudiados, se obtiene frecuencia y proporciones

A

Estudios descriptivos

17
Q

Tratan de relacionar algunas variables, de analizar la relación entre ellas

A

Estudios analíticos

18
Q

¿Qué son los estudios de casos y controles?

A

Se basa en la presencia (casos) o ausencia (controles) del evento en estudio

19
Q

Propiedades de los estudios de caso y control (5)

A

1) Nos ayudan a estudiar enfermedades raras
2) Los casos son los sujetos que ya tienen la enfermedad
3) Los controles son sujetos que no tiene la enfermedad
4) Generalmente son retrospectivos
5) Se obtiene razones de momios

20
Q

¿Qué son los estudios de cohorte?

A

Representa lo más cercano al diseño experimenta y también tiene un alto valor en la escala de causalidad

21
Q

¿Cómo deben ser los sujetos en el estudio de cohorte?

A

Libres de la enfermedad o evento a estudiar

22
Q

Propiedades de los estudios de cohorte (4)

A

1) Se puede obtener la tasa de incidencia de alguna enfermedad
2) Se obtiene el riesgo relativo
3) Son útiles para enfermedades que tienen una prevalencia alta
4) Pueden ser prospectivas o retrospectiva