diseño de investigacion Flashcards

1
Q

plan general del investigador para obtener respuestas o comprobar imágenes

A

diseño de investigación

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2
Q

representa estrategias básicas para generar info exacta

A

diseño de investigacion

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3
Q

la elección de un diseño debe responder

A

a plan estructurado que tiene en cuenta los objetivos

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4
Q

como escoger depende de los

A

objetivos

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5
Q

hay diferentes criterios para la clasificación según

A

manipulación , desarrollo en tiempo, finalidad , orientación

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6
Q

estudio q investigador MANIPULA variable predictora ( intervención variable independiente )y observa el efecto sobre un desenlace

A

experimental

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7
Q

en experimental, división de grupos

A

grupo experimental : recibe intervención

grupo control: recibe placebo

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8
Q

causi - experimental o pre experimental

A

solo manipulación SIN que los grupos hayan sido asignados aleatoriamente

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9
Q

hacia frecuencia y distribución

A

descriptivo

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10
Q

es de relación causa y efecto

A

analítico

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11
Q

no modifica variables, NO MANIPULA , identifica y cuanridfica

A

observaciones

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12
Q

clasificación de tiempo

A

longitudinal o transversal

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13
Q

no seguimiento a lo observado, informa de simulteaneadd en ese momento , no se pude demostrar relación causalidad

A

transversal

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14
Q

si hay continuidad es un estudio ,
se llevan a cabo a lo largo del tiempo
permiten verificar relación causa, efecto

A

longitudinal

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15
Q

describen características de fenómenos epidemiológicas referidos a quien dónde y cuándo

A

descriptivos

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16
Q

plantean el contraste de hipótesis

verifican relación causal

A

comparando dos o más grupos

estudio analítico

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17
Q

según la orientación del proceso los estudios pueden ser

A

prospectivos o retrospectivos

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18
Q

busca en pasado

A

retrospectivo

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19
Q

busca en el futuro

A

prospectivo

20
Q

según la orientación puede ser

A

retrospectivo o prospectivos

21
Q

según su finalidad puede ser

A

descriptivo o analítico

22
Q

según manipulación puede ser

A

observacional o experimental

23
Q

desarrollo de tiempo puede ser

A

transversal o longitudinal

24
Q

tipo de diseño que describen condición salu- enfermedad en relación a persona , tiempo, lugar

A

descriptivos

25
Q

Si quiero ubicar frecuencia y distribuciónque diseño hago es

A

descriptivo

26
Q

características de estudio descriptivos

A

DESCRIBEN patrón de enfermedad en cuánto a distribución demográfica : persona , lugar y tiempo
Identifican personas y grupos de riesgo
generar HIPÓTESIS
rápidos y económicos

27
Q

dentro de estudios descriptivo se encuentra el

A

transversal o prevalencia: describe salud de población en un momento dado.

28
Q

en momento determinado

A

prevalencia , indicador para determinar frecuencia

29
Q

caract de transversales o prevalencia

A

observados al mismo tiempo
ausencia de seguimiento
NO puede establecer relación CAUSA EFECTO
NO identifica CAUSAS

30
Q

estudios explicativos dirigidos a

A

responder CAUSAS de fenómenos

PORQUÉ ocurre efecto, y QUÉ condiciones

31
Q

transversal dice

A

frecuencia y cuando le interesa distribución

lugar , tiempo y persona es DESCRIPTIVO

32
Q

casos - control y cohortes son

A

observaciones

tambien analíticos y longitudinales

33
Q

son observaciones , analíticos, longitudinales y retrospectivos
seleccionan 2 grupos de individuos
casos(enfermos )
controles (sanos )

A

estudio de casos y controles

34
Q

se comparan en el pasado (retrospectivamente ) para verificar si ha existido exposición a un factor de riesgo que haya influido en el desarrollo de enfermedad

A

casos y controles

35
Q

objetivo de casos y control

A

asociación de una enfermedad y la exposición a un factor de riesgo en el pasado

36
Q

estudia la causa de enfermedades raras

A

casos y controles

37
Q

son observaciones, analíticos. longitudinales u prospectivos
cohorte : factor de riesgo (causa) exposición de factor de riesgo
control : ausencia de factor de riesgo
se evalúa ocurrencia
seguidos por periodo de tiempo

A

estudio de cohorte

38
Q

caract estudio COHORTE

A

se puede calcular riesgo de enfermar entre expuestos respecto a los no
mejor medida de asociación
causa y efecto es EVIDENTE

39
Q

aportan MAYOR EVIDENCIA de CAUSALIDAD entre EXPOSICION Y EFECTO

A

estudio de intervención o experimentales

40
Q

su objetivo es conocer el efecto que produce intervención (manipulación ) en sujetos estudiados

A

INTERVENCION O EXPERIMENTAL

41
Q

el investigador controla (manipula ) como mínimo valor de variable independiente y verifica hipótesis

A

experimentales o intervención

42
Q

objetivo de experimentales

A

valorar EFICACIA dirigida a PREVENCIÓN , curación o rehabilitación
analizar etiología (causa

43
Q

clasificación de experimentales

A

ensayo clínico o experimento verdadero

44
Q

Objetivo de las dos ensayo clínico y experimento verdadero

A

conocer eficacia de intervención y observar efectos y rx adversas

45
Q

si es azar

A

verdadero , puro o ensayo

46
Q

no es aleatorio

A

causi experimental

47
Q

vienen de experimentales

A

experimento puto y causi experimental