diseño de investigacion Flashcards

1
Q

plan general del investigador para obtener respuestas o comprobar imágenes

A

diseño de investigación

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2
Q

representa estrategias básicas para generar info exacta

A

diseño de investigacion

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3
Q

la elección de un diseño debe responder

A

a plan estructurado que tiene en cuenta los objetivos

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4
Q

como escoger depende de los

A

objetivos

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5
Q

hay diferentes criterios para la clasificación según

A

manipulación , desarrollo en tiempo, finalidad , orientación

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6
Q

estudio q investigador MANIPULA variable predictora ( intervención variable independiente )y observa el efecto sobre un desenlace

A

experimental

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7
Q

en experimental, división de grupos

A

grupo experimental : recibe intervención

grupo control: recibe placebo

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8
Q

causi - experimental o pre experimental

A

solo manipulación SIN que los grupos hayan sido asignados aleatoriamente

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9
Q

hacia frecuencia y distribución

A

descriptivo

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10
Q

es de relación causa y efecto

A

analítico

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11
Q

no modifica variables, NO MANIPULA , identifica y cuanridfica

A

observaciones

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12
Q

clasificación de tiempo

A

longitudinal o transversal

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13
Q

no seguimiento a lo observado, informa de simulteaneadd en ese momento , no se pude demostrar relación causalidad

A

transversal

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14
Q

si hay continuidad es un estudio ,
se llevan a cabo a lo largo del tiempo
permiten verificar relación causa, efecto

A

longitudinal

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15
Q

describen características de fenómenos epidemiológicas referidos a quien dónde y cuándo

A

descriptivos

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16
Q

plantean el contraste de hipótesis

verifican relación causal

A

comparando dos o más grupos

estudio analítico

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17
Q

según la orientación del proceso los estudios pueden ser

A

prospectivos o retrospectivos

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18
Q

busca en pasado

A

retrospectivo

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19
Q

busca en el futuro

A

prospectivo

20
Q

según la orientación puede ser

A

retrospectivo o prospectivos

21
Q

según su finalidad puede ser

A

descriptivo o analítico

22
Q

según manipulación puede ser

A

observacional o experimental

23
Q

desarrollo de tiempo puede ser

A

transversal o longitudinal

24
Q

tipo de diseño que describen condición salu- enfermedad en relación a persona , tiempo, lugar

A

descriptivos

25
Si quiero ubicar frecuencia y distribuciónque diseño hago es
descriptivo
26
características de estudio descriptivos
DESCRIBEN patrón de enfermedad en cuánto a distribución demográfica : persona , lugar y tiempo Identifican personas y grupos de riesgo generar HIPÓTESIS rápidos y económicos
27
dentro de estudios descriptivo se encuentra el
transversal o prevalencia: describe salud de población en un momento dado.
28
en momento determinado
prevalencia , indicador para determinar frecuencia
29
caract de transversales o prevalencia
observados al mismo tiempo ausencia de seguimiento NO puede establecer relación CAUSA EFECTO NO identifica CAUSAS
30
estudios explicativos dirigidos a
responder CAUSAS de fenómenos | PORQUÉ ocurre efecto, y QUÉ condiciones
31
transversal dice
frecuencia y cuando le interesa distribución | lugar , tiempo y persona es DESCRIPTIVO
32
casos - control y cohortes son
observaciones | tambien analíticos y longitudinales
33
son observaciones , analíticos, longitudinales y retrospectivos seleccionan 2 grupos de individuos casos(enfermos ) controles (sanos )
estudio de casos y controles
34
se comparan en el pasado (retrospectivamente ) para verificar si ha existido exposición a un factor de riesgo que haya influido en el desarrollo de enfermedad
casos y controles
35
objetivo de casos y control
asociación de una enfermedad y la exposición a un factor de riesgo en el pasado
36
estudia la causa de enfermedades raras
casos y controles
37
son observaciones, analíticos. longitudinales u prospectivos cohorte : factor de riesgo (causa) exposición de factor de riesgo control : ausencia de factor de riesgo se evalúa ocurrencia seguidos por periodo de tiempo
estudio de cohorte
38
caract estudio COHORTE
se puede calcular riesgo de enfermar entre expuestos respecto a los no mejor medida de asociación causa y efecto es EVIDENTE
39
aportan MAYOR EVIDENCIA de CAUSALIDAD entre EXPOSICION Y EFECTO
estudio de intervención o experimentales
40
su objetivo es conocer el efecto que produce intervención (manipulación ) en sujetos estudiados
INTERVENCION O EXPERIMENTAL
41
el investigador controla (manipula ) como mínimo valor de variable independiente y verifica hipótesis
experimentales o intervención
42
objetivo de experimentales
valorar EFICACIA dirigida a PREVENCIÓN , curación o rehabilitación analizar etiología (causa
43
clasificación de experimentales
ensayo clínico o experimento verdadero
44
Objetivo de las dos ensayo clínico y experimento verdadero
conocer eficacia de intervención y observar efectos y rx adversas
45
si es azar
verdadero , puro o ensayo
46
no es aleatorio
causi experimental
47
vienen de experimentales
experimento puto y causi experimental