Diagnoza Psychologiczna Dziecka

Question 1

Jak definiuje diagnozę kliniczną Stefan Ziemski?

Answer 1

Rozpoznanie jakiegoś stanu rzeczy i jego tendencji rozwojowych na podstawie objawów i znajomości ogólnych prawidłowości

Question 2

Jaki jest cel diagnozy klinicznej?

Answer 2

Wyjaśnienie pojawiających się objawów w drodze analizy bieżącej sytuacji oraz szerszego kontekstu funkcjonowania

Question 3

Wymień pięć aspektów diagnozy według modelu Ziemskiego

Answer 3

• Diagnoza klasyfikacyjna
• Diagnoza genetyczna
• Diagnoza prognostyczna
• Diagnoza funkcjonalna
• Diagnoza rozwojowa

Question 4

Czym zajmuje się diagnoza klasyfikacyjna?

Answer 4

Określeniem typu, przynależności objawu/zachowania do jakiejś grupy, sklasyfikowaniem go

Question 5

Czym zajmuje się diagnoza genetyczna?

Answer 5

Poszukiwaniem źródeł danego problemu i przyczyny danego stanu rzeczy

Question 6

Czym zajmuje się diagnoza prognostyczna?

Answer 6

Określeniem najbardziej prawdopodobnego kierunku rozwoju prezentowanych trudności czy zaburzeń

Question 7

Czym zajmuje się diagnoza funkcjonalna?

Answer 7

Scaleniem objawów, określeniem ich celów i kierunku wpływu na całość funkcjonowania

Question 8

Co to jest diagnoza rozwojowa?

Answer 8

Identyfikowanie fazy rozwojowej oraz określenie normy lub odchylenia od normy typowej dla danego etapu rozwoju

Question 9

Jakie dodatkowe kwestie do modelu Ziemskiego dodaje Maria Tyszkowa?

Answer 9

Kontekst społeczno-kulturowy

Question 10

Na jakim podejściu powinna skupiać się diagnoza małego dziecka?

Answer 10

Podejściu salutogenetycznym, zorientowanym na rozwój, zdrowie i proces równoważenia

Question 11

Czym różni się podejście salutogenetyczne od patogenetycznego?

Answer 11

Salutogenetyczne koncentruje się na rozwoju i zdrowiu, podczas gdy patogenetyczne na poszukiwaniu źródeł problemów

Question 12

What is the first stage in the clinical diagnosis process?

Answer 12

Etap prediagnostyczny

This stage includes familiarization with patient documentation and gathering information from other team members who referred the patient to the psychologist.

Question 13

What are the key activities involved in the prediagnostic stage?

Answer 13

• Zapoznanie się z dokumentacją pacjenta
• Informacje zebrane od pozostałych członków zespołu

This stage is crucial for understanding the patient’s background and context before proceeding with diagnosis.

Question 14

What does the diagnostic procedure involve?

Answer 14

• Postawienie wstępnego problemu diagnostycznego
• Sformułowanie hipotez
• Interpretacja wyników
• Opracowanie wyniku diagnozy

These steps are essential for forming a comprehensive understanding of the patient’s issues.

Question 15

Fill in the blank: The process of clinical diagnosis is similar to _______.

Answer 15

[badanie naukowe]

Question 16

What is the purpose of formulating hypotheses during the diagnostic process?

Answer 16

Dotyczą możliwości wyjaśnienia problemu

Hypotheses help guide the diagnostic investigation and provide potential explanations for the patient’s issues.

Question 17

What decision must be made after interpreting the results of the diagnostic process?

Answer 17

Zakończenie diagnozy lub postawienie nowych hipotez

This decision determines whether the diagnosis is finalized or if further investigation is needed.

Question 18

What is the final outcome of the diagnostic process?

Answer 18

Orzeczenie lub opinia psychologiczna

This outcome summarizes the findings of the diagnosis and provides recommendations or conclusions.

Question 19

Specyfika wywiadu z rodzicem dziecka 0-3

Answer 19

• zbieranie informacji w sposób pośredni

Question 20

Specyfika wywiadu z rodzicami dziecka 3-6 i 7-9

Answer 20

Wszelkie pytania z ciekawości są traktowane jako nieetyczne

Question 21

Jak przeprowadzać wywiad z dzieckiem?

Answer 21

Wywiad z dzieckiem należy przeprowadzać w obecności rodzica, aby zapewnić dziecku poczucie bezpieczeństwa.

Dotyczy to zwłaszcza dzieci poniżej 7. roku życia.

Question 22

Kiedy można odstąpić od obecności rodzica podczas wywiadu?

Answer 22

Odstępstwo następuje na życzenie dziecka lub gdy rodzica można podejrzewać o nadużycia względem dziecka.

Question 23

Co należy zrobić przed przeprowadzeniem wywiadu z dzieckiem?

Answer 23

Należy zapytać dziecko o zgodę i chęć uczestnictwa w spotkaniu.

Question 24

Jakie są cele wywiadu z dzieckiem?

Answer 24

Wywiad z dzieckiem jest jednocześnie obserwacją i badaniem, na podstawie którego diagnosta może postawić hipotezy i wyciągnąć wnioski.

Question 25

Jak dostosować zachowanie podczas wywiadu z dzieckiem?

Answer 25

Należy dostosować swoje zachowanie i mowę do etapu rozwoju dziecka, starać się nawiązać relację i motywować je do współpracy.

Question 26

Jak przeprowadzać wywiad z starszymi dziećmi?

Answer 26

Wywiad z starszymi dziećmi można przeprowadzać indywidualnie, uwzględniając poziom lęku/bezpieczeństwa i samodzielności dziecka oraz postawy rodziców.

Question 27

Co zrobić, gdy dziecko jest gotowe na wywiad, a rodzice nie?

Answer 27

Można wdrażać ten proces stopniowo lub zacząć od rozmowy z rodzicami na temat celu i wagi usamodzielniania ich dzieci.

Question 28

Jakie informacje należy skonfrontować po wywiadzie?

Answer 28

Wnioski z wywiadu z rodzicami należy skonfrontować z danymi uzyskanymi w trakcie obserwacji, wynikami testów i/lub opiniami innych specjalistów.

Question 29

Jakie dodatkowe źródła informacji można wykorzystać?

Answer 29

Warto zaczerpnąć informacje o funkcjonowaniu dziecka od asystenta rodziny oraz skontaktować się z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.

Question 30

Jakie cechy charakteryzują obserwację psychologiczną?

Answer 30

Obserwacja psychologiczna ma określony cel, dotyczy określonego problemu i jest oparta na wiedzy naukowej.

Question 31

Jakie są cztery typy wskaźników w obserwacji?

Answer 31

Cztery typy wskaźników to: konstytucjonalne, fizjologiczne, behawioralne i przedmiotowe.

Question 32

Co obejmują wskaźniki konstytucjonalne?

Answer 32

Wskaźniki konstytucjonalne obejmują wygląd, budowę ciała oraz widoczne niepełnosprawności.

Question 33

Jakie przejawy obejmują wskaźniki fizjologiczne?

Answer 33

Wskaźniki fizjologiczne obejmują przejawy stanów emocjonalnych, takie jak szybkość oddechu i potliwość.

Question 34

Co analizują wskaźniki behawioralne?

Answer 34

Wskaźniki behawioralne analizują zachowanie dziecka i rodzica, reakcję na gabinet, poziom współpracy i oporu oraz sposób komunikacji.

Question 35

Co zaliczamy do wskaźników przedmiotowych?

Answer 35

Wskaźniki przedmiotowe obejmują wytwory i przedmioty należące do osoby, w tym autoprezentację i makijaż.

Question 36

Co należy obserwować w rozwoju ruchowym dziecka?

Answer 36

Należy zwrócić uwagę na adekwatność rozwoju do wieku urodzeniowego lub korygowanego oraz na jakość umiejętności motorycznych, zarówno dużych, jak i małych. ## Footnote Przykład: Dziecko 10-miesięczne może siedzieć, ale jeśli siad jest niestabilny, to nie jest prawidłowe.

Question 37

Jak ocenia się rozwój poznawczy dziecka?

Answer 37

Rozwój poznawczy ocenia się na podstawie możliwości ruchowych, takich jak eksploracja terenu i zainteresowanie zabawkami. ## Footnote Przykład: Dziecko 10-miesięczne powinno umieć eksplorować teren, sięgać po zabawki, ale jeśli nie potrafi jeszcze siedzieć, umiejętności eksploracji mogą się opóźnić.

Question 38

Na co zwracać uwagę w rozwoju emocjonalnym dziecka?

Answer 38

Ważne jest obserwowanie relacji między dzieckiem a dorosłym, reakcje dziecka na wyjście i wejście rodzica oraz umiejętności oddalania się i przybliżania do dorosłego. ## Footnote Przykład: Obserwacja, jak długo dziecko oddala się od rodzica oraz jakie zabawy preferuje.

Question 39

Na co zwrócić uwagę w obserwacji małego dziecka

Answer 39

1. Rozwój ruchowy 2. Rozwój poznawczy 3. Rozwój emocjonalny

Question 40

Cechy narzędzi diagnostycznych

Answer 40

Narzędzia diagnostyczne zapewniają adekwatny pomiar.

Question 41

Rzetelność

Answer 41

Dokładność, z jaką dany konstrukt jest mierzony.

Question 42

Trafność

Answer 42

Pewność, że mierzony jest ten konstrukt, który założył autor.

Question 43

Normalizacja

Answer 43

Znane są średnie/przeciętne wyniki występujące w badanej populacji, co umożliwia porównanie wyników badanej jednostki z wynikami populacyjnymi.

Question 44

Obiektywność

Answer 44

Niezależnie od tego, jaki diagnosta wykorzystuje narzędzie, zadania dla każdej osoby są jednakowe.

Question 45

Standaryzacja

Answer 45

Przebieg badania, użyte materiały czy zestawy pytań spełniają określone warunki.

Question 46

Narzędzia psychometryczne

Answer 46

To testy i kwestionariusze, które służą do pomiaru różnych konstrukcji psychologicznych.

Question 47

Metody testowe i kwestionariuszowe

Answer 47

Ostatnim elementem diagnozy po wywiadzie i obserwacji jest stosowanie narzędzi psychometrycznych.