Développement psychosexuel de l'ado Flashcards

1
Q

Quel est l’agent de socialisation le plus important à l’adolescence?

A

La famille

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2
Q

nommez des agents de socialisation à l’adolescence (autre que le plus important)

A

les pairs, les médias sociaux et son milieu de travail

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3
Q

nommez deux agents de socialisation qui peuvent jouer le rôle de facteur de protection

A

L’école et les loisirs

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4
Q

quels sont les facteurs qui influencent la prise de risque chez les adolescents? (3)

A

l’attitude et croyances face au risque
norme perçue
impression de contrôle sur le compt.

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5
Q

comment le lien familial influence-t-il la prise de risque?

A

La façon de gerer le risque dépend du lien entre le jeune et sa famille/ami.es dualié entre en prendre vs rester prudent si le lien est bon, l’ado aura l’occasion d’explorer dans des contextes sécuritaires (vs aller à un party sans le dire et avoir des compts dangereux)

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6
Q

quel est le seul marqueur ne variant pas pour déterminer l’entrée dans l’âge adulte?

A

Marqueur légal : 18 ans
Les autres marqueurs sont variables et pas universels

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7
Q

Quels sont les caractéristiques de l’âge adulte émergent selon le modèle de Arnett? (5)

A

1-exploration de l’identité
2-instabilité (relations, académique, professionnelle)
3-focus sur soi (dev. de sa propre voie)
4-sentiment d’entre-deux (je ne suis plus un ado mais qu’est-ce qu’être un adulte?)
5-possiblités (options +++, quel chemin prendre, quelle opportunité prioriser)

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8
Q

Quelles critiques pouvons nous émettre sur le modèle de caractéristiques de Arnett?

A

modèle non universel (trop collé sur la réalité états-unnienne), catégories stagnantes, vision négative du développement et réalisé avec une collecte empirique douteuse

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9
Q

Quel est le changement social majeur depuis le dernier siècle?

A

Il n’y a plus de chemin prescrit à suivre : se rencontrer pour se marier, fonder une famille. L’ère est à l’exploration de ce qui convient pour soi!
Ainsi, l’âge pour faire les choses (se marier, avoir des enfants, terminer ses études) a grandement reculé et est apparue une diversification et pluralités de rôles sociaux.

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10
Q

Nommez les nouvelles réalités qui façonnent la sexualité des jeunes d’aujourd’hui (5)

A

1- Grandir sans la peur du VIH mais influence/discours des parents sur les ITSS
2- L’éducation sexu est variable selon l’établissement d’enseignement, les connaissances de bases ne sont pas universelles
3-popularité des unions libres et sexu avant le mariage très normée (configurations relationnelles +++)
4-Omniprésence des médias/réseaux sociaux (contact constant avec l’autre, exposition contenu sexuellement explicite, apprentissage des code de séduction, représentation de l’apparence physique ideale)
5-Sexu devient sphère publique (s’exposer, aborder la sexu ex: podcasts, onlyfans)

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11
Q

Qu’elle est la définition des changements pubertaires?

A

Période de changements dans la vie humaine, transition entre l’enfance et l’âge adulte qui passe par l’acquisition de la capacité
reproductive, ainsi que des changements physiques et psychologiques

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12
Q

Quest-ce que la tendance séculaire, concernant l’âge des premières régles?

A

Avancée, graphique illustrant que l’âge des premières menstruations est de plus en plus jeune

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13
Q

Nommez les caractères sexuels primaires

A

tout ce qui concerne la fonction de reproduction (changements non-apparents au niveau des organes génitaux comme les premières menstruations et la première éjaculation

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14
Q

nommez les caractères secondaires

A

Changements physiques apparents comme l’acné, la mue de la voix, etc..

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15
Q

expliquez une critique à faire sur les stades de Tanner***

A

Binaire, très catégoriel..

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16
Q

Quelles sont les 3 composantes de l’image corporelle (perception qu’une personne a de son propre corps)

A

1-Évaluation corporelle : comment j’évalue (positivement ou négativement/satisfait ou non et se construisant à partir des rétroactions extérieures)
2-Cognitions : croyances qui viennent teinter ma perception de moi, dialogue intérieur qui me fait me comparer
3-degré d’investissement : importance que j’accorde à mon apparence, à mon corps dans ma vision ou éval globale de moi même

17
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’approche du poids santé?

A

correspond à l’IMC, est un outil de mesure des facteurs de risques, propose un poids “idéal”

18
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’approche du poids naturel?

A

correspond au poids stable sans régimes ni restrictions avec un niveau satisfaisant d’activité physique. Est en faveur d’une plus grande acceptation, est le poids que nous avons, sans chercher à le changer

19
Q

quels sont les facteurs faisant en sorte que l’adolescence est une période cruciale pour l’image corporelle ? (4)

A
  • changements rapides sur une courte période
  • changements pubertaires sont aux
    antipodes des idéaux de beauté (ex. augmentation
    du poids, des rondeurs, acné, pilosité)
  • Plus grande tendance à se comparer et à
    intérioriser les normes de beauté (intensification
    des attentes sociales, des médias)
  • plus grand Souci de plaire = plus grand souci lié à son apparence
20
Q

**expliquez la “tempête parfaite” - comment les jeunes gèrent leur image corporelle avec l’influence des réseaux sociaux

A

mélange de??

21
Q

décrire l’expérience de l’image corporelle à l’adolescence pour les personnes trans et non binaires

A

défi supplémentaire/facteur de risque pour l’insatisfaction
rappel du sentiment d’incongruence face a son genre
anxiété de voir son corps changer de façon a créer de la dysphorie

22
Q

décrire l’expérience de l’image corporelle à l’adolescence pour les personnes vivant avec un handicap

A

se forger une image corporelle positive dans un monde obsédé par la forme physique et la beauté du corps et où une grande importance est mise sur l’apparence à l’adolescence

23
Q

Quels sont les points tournants permettant un passage d’une IC- à une IC + chez l’adulte émergent? (3)

A
  • Un contexte social dans lequel ils
    vivent un sentiment d’appartenance et se sentent acceptés.
  • Développement d’empowerment, d’un sentiment d’agentivité et de contrôle sur leur vie.
  • Utilisation de stratégies pour se sentir bien avec leur corps (La comparaison à des modèles plus réalistes; L’engagement dans de nouveaux rôles sociaux, etc. )