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Pédiatrie > Développement psychomoteur > Flashcards

Développement psychomoteur Flashcards

1
Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

de déglutition

A

Réflexe de déglutition

Évaluation : naissance
Disparition : jamais

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Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

de succion

A

Réflexe de succion

Évaluation : naissance
Disparition : 4 mois

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Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

de marche

A

Réflexe de marche

Évaluation : naissance
Disparition : 2 mois

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4
Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

d’enjambement

A

Réflexe d’enjambement

Évaluation : naissance
Disparition : 2 mois

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Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

de Moro

A

Réflexe de Moro

Évaluation : naissance
Disparition : 4 mois

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6
Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

de préhension

A

Réflexe de préhension

Évaluation : naissance
Disparition : 4 mois

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7
Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

tonique du cou (escrimeur)

A

Réflexe tonique du cou (escrimeur)

Évaluation : 2 mois
Disparition : 6 mois

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8
Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

de Landau

A

Réflexe de Landau

Évaluation : 4 mois
Disparition : 9 mois

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9
Q

Apparition (évaluation) et disparition du réflexe

du parachute

A

Réflexe du parachute

Évaluation : 9 mois
Disparition : jamais, sky’s the limit

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10
Q

5 sphères du développement

A
  • motricité grossière (MG)
  • motricité fine (MF)
  • parole/language (PL)
  • cognition/jeu (CJ)
  • habiletés sociales/émotionnelles (SE)
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11
Q

grandes étapes du développement

nouveau-né

A

nouveau-né
MG : réflexes primitifs, position en flexion
MF : réflexe de préhension (aka grasping)
PL : pleurs variés, réagit aux sons
CJ : regarde à 10 pouces (Ana could never)
SE : auto-apaisement

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12
Q

grandes étapes du développement

2 mois

A

MG : tiens sa tête à 45º sur le ventre en prenant appui sur ses avant-bras, tient sa tête assis (on fait le tiré-assis mettons et bb est capable de tenir sa tête une fois assis)
*le tiré-assis est aussi indiqué à 4 mois
MF : mains ouvrent 50% du temps
PL : roucoule, émets des sons
CJ : suit du regard un objet se déplaçant d’un côté à l’autre sur 180º
SE : sourire social

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13
Q

grandes étapes du développement

4 mois

A 
4 mois 
MG : sur le ventre, tête à 90º, tourne du ventre au dos 
MF : va chercher et prend des objets 
PL : rit aux éclats, gazouille, crie 
CJ : explore les objets (yeux, bouche)
SE : se retourne à la conversation
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14
Q

grandes étapes du développement

6 mois

A

6 mois
MG : se tourne des 2 côtés, assis en tripode
MF : transfert objet d’une main à l’autre
PL : babille (semble-t-il que c’est un kid de 6 mois qui a écrit I’m blue Da Ba Dee Da Ba Di Da Ba Dee Da Ba Di)
CJ : permanence de l’objet, anxiété face aux étrangers
SE : exprime ses émotions (c’est ça que j’aime ou c’est ça que j’aime pas)

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15
Q

grandes étapes du développement

9 mois

A

9 mois
MG : capable de s’asseoir seul, se lève debout, se traîne à 4 pattes
MF : pince inférieure, pousse objets
PL : sons variés, non spécifiques comme des « mamamia » et des « papa »
CJ : frappe dans ses mains pour applaudir, « bravo! »
SE : anxiété de séparation

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16
Q

grandes étapes du développement

12 mois

A

MG : marche quelques pas, polygone élargis
*on sait que l’âge N de la marche est entre 12 et 15 mois, c’est pas normal si l’enfant marche pas à 18 mois
**au moins à 12 mois le kid devrait être capable de se tenir debout
MF : pince fine, lance des objets, mange des céréales seul
PL : premiers mots, ordre simple
CJ : imite gestes, joue à « faire coucou »
SE : pointe objets, explore

17
Q

grandes étapes du développement

18 mois (1 an 1/2)

A

MG : se penche et se rélève, court
MF : transport objets en marchant, gribouille, se déshabille, tour de 4 blocs (probablement mieux insonorisée que l’appart)
PL : 18 mots (au moins 10 à 20), pointe 3 parties du corps
CJ : jeux symbolique (poupée), imite ménage
SE : plus indépendant, jeux parallèle

18
Q

grandes étapes du développement

2 ans

A

MG : monte escaliers sans alterner
MF : utilise la fourchette, droite/gauche, tour de 6 blocs
PL : phrases 2-3 mots, suit ordre en 2 étapes
CJ : résout nouveau problème sans pratique
SE : teste limite, non, possessif (« c’est à moi »)

19
Q

grandes étapes du développement

3 ans

A

MG : monte escaliers à pas alternés, tricycle
MF : tourne page d’un livre, dessine un cercle et une croix (s’il la fait à l’envers tu le donnes à l’église), entraînement à la propreté (le frère à Ana qui chie sur son toutou lol)
PL : comprend et se fait comprendre de tous, dit son nom/âge/sexe, ordre en 3 étapes
CJ : identifie formes, nomme au moins 3 couleurs, compte jusqu’à 3
SE : se sépare aisément, partage, empathie, jeux coopératif, jeux de rôles

20
Q

grandes étapes du développement

4 ans

A

MG : saute sur un pied, descend escalier sans rampe
MF : dessine un carré, se boutonne, coupe une forme avec ciseaux
PL : raconte une histoire, 100% intelligible, utilise participe passé
CJ : compte jusqu’à 4 et identifie au moins 3 couleurs
SE : élaboration jeux imaginaires, amis préférés

21
Q

grandes étapes du développement

5 ans

A

MG : sautille, début bicyclette
MF : dessine une personne (10 parties du corps), écrit son nom, s’habille, fait un noeud
PL : joue avec les mots, utilise le futur, fait des blagues
CJ : compte jusqu’à 10, alphabet par coeur, reconnaît quelques lettres
SE : a groupe d’amis, suit les règles d’un groupe, jeux avec règlements

22
Q

drapeaux rouges a/n du développement psychomoteur

à
6 semaines
2 mois

A

développement psychomoteur
DRAPEAUX ROUGES

6 semaines
- pas de contact visuel

2 mois

  • pas de sourire
  • pas de contrôle de la tête (2 à 3 mois)
23
Q

drapeaux rouges a/n du développement psychomoteur

à
6 mois

A

développement psychomoteur
DRAPEAUX ROUGES

6 mois
- persistance du réflexe de Moro

24
Q

drapeaux rouges a/n du développement psychomoteur

à
8 mois

A

développement psychomoteur
DRAPEAUX ROUGES

8 mois

  • incapacité à tenir assis
  • incapacité à se tourner sur le dos lorsque l’enfant est en décubitus ventral
25
Q

drapeaux rouges a/n du développement psychomoteur

à
12 mois

A

développement psychomoteur
DRAPEAUX ROUGES

12 mois

  • ne fait pas la pince
  • ne fait pas de « bye-bye » ni de « bravo »
26
Q

drapeaux rouges a/n du développement psychomoteur

à
18 mois

A

développement psychomoteur
DRAPEAUX ROUGES

18 mois

  • ne prononce aucun mot
  • ne marche pas
27
Q

drapeaux rouges a/n du développement psychomoteur

à
2 ans

et à tout âge

A

développement psychomoteur
DRAPEAUX ROUGES

2 ans

  • connait < 20 mots
  • ne court pas

à tout âge : une régression est toujours inquiétante

28
Q

développement du LANGAGE

drapeaux rouges à 8 mois

A
  • réaction absente ou faible lorsque l’on s’adresse à l’enfant ou que l’on s’occupe de lui
29
Q

développement du LANGAGE

drapeaux rouges à 15 mois

A
  • peu de babillage
  • absence de mots
  • incompréhension des mots familiers
30
Q

développement du LANGAGE

drapeaux rouges à 2 1/2 (18 mois)

A
  • incapacité à formuler phrases 2 mots
  • expression gestuelle plutôt que verbale
  • incapacité à comprendre consignes simples
31
Q

développement du LANGAGE

drapeaux rouges à 3 ans

A
  • production d’un discours incompréhensible pour un étranger

Pédiatrie (2 decks)

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