Développement Du Système Nerveux Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 perspectives sur le développement du cerveau?

A
  1. Développement d’une structure du cerveau peut être corrélé avec un changement dans le comportement
  2. Observer un changement dans le comportement et déduire un changement dans le cerveau
  3. Facteurs qui influencent le cerveau et le comportement peuvent être étudiés simultanément
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Q

Donne un exemple de la perspective 1 sur le développement du cerveau

A

Maturation du lobe frontal = développement social (ex: attribution des émotions)

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3
Q

Donne un exemple de la perspective 2 sur le développement du cerveau

A

Meilleur langage/vocabulaire = aire du cerveau impliqués dans le langage plus développées. Ex: entre 1 et 2 ans le cerveau de l’enfant à une explosion du langage grâce à un développement important des aires du langage (broca et wernicke)

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4
Q

Donne un exemple de la perspective 3 sur le développement du cerveau

A

Les hormones, gènes, expériences vécues et les lésions ont des influences à la fois sur le développement du comportement et sur le développement cérébrale.

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5
Q

Comment se nomme la zone qui borde les ventricules

A

Zone périventriculaire

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6
Q

Qui suis-je

Cellules dérivées d’une souche. Produisent les précurseurs des neurones et des cellules gliales

A

Cellules progénitrices

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7
Q

Quelles sont les 2 cellules issues des cellules progénitrices et quelles sont leurs fonctions

A
  1. Neuroblastes: produit d’une cellule progénitrice qui donnera naissance à différents types de neurones
  2. Glioblastes: produit d’une cellule progénitrice qui produira différentes cellules gliales
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8
Q

Comment est-ce que les cellules souches savent quoi devenir ?

A

Des signaux chimiques activent les gènes qui activent la fabrication de protéines permettant la production de cellules spécifiques

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9
Q

Quelles sont les étapes du développement du cerveau

A
  1. Naissance de la cellule (neurogénèse, gliogénèse)
  2. Migration cellulaire dans le cerveau
  3. Différenciation cellulaire
  4. Maturation cellulaire (croissance des dentrites et axones)
  5. Synaptogénèse (formation de synapses)
  6. Mort cellulaire et élimination synaptique (apoptose/émondage/élagage)
  7. Myélogénèse (formation de la myéline jusqu’à 25 ans)
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10
Q

Que suppose-t-on par rapport à l’autisme et l’apoptose?

A

Elle serait plus petite

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11
Q

Quand est-ce qu’il serait le moins grave d’avoir une lésion ou une atteinte du cerveau dans la grossesse et pk?

A

Dans le début parce que le cerveau produit des neurones et peut donc se rattraper, mais la production de neurone n’est pas infinie

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12
Q

La première étape du développement du cerveau (naissance des cellules) se termine quand?

A

Vers 5 mois à l’exception de l’hippocampe

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13
Q

Quand commence et quand se termine la migration cellulaire (étape 2 du développement du cerveau)

A

Commence après que les premiers neurones sont générés et continue pour 6 semaines dans le cortex après la neurogénèse.

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14
Q

Qu’est-ce qu’une cellule gliale radiaire et dans quelle étape du dev du cerveau joue-t-elle un rôle

A

Cellule permettant aux neurones de trouver le chemin vers la destination finale.

Dans la migration cellulaire

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15
Q

À quel moment est-ce que les neuroblastes deviennent des neurones spécifiques ?

A

Dans la différenciation cellulaire

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16
Q

Vrai ou faux

Les dendrites, axones et synapses arrêtent de maturer après la naissance

A

Faux

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17
Q

Quel est la zone du cerveau contenant une carte primitive du cortex qui prédisposent les cellules à migrer à certains endroits ?

A

La zone périventriculaire

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18
Q

Dans la maturation des neurones, les neurones mature de deux manières lesquelles?

A

Croissance dendritique: pour permettre les synapses

Croissance des axones: extension des axones aux endroits appropriés pour permettre des synapses

19
Q

Quel est l’autre nom pour la croissance dendritique

A

Arborisation

20
Q

Qu’est-ce qui peut influencer l’apoptose (4)

A

Signaux génétiques
Expériences
Hormones
Stress

21
Q

L’apoptose à quel effet sur le cortex

A

Le cortex devient plus mince

22
Q

Qu’est-ce que le darwinisme neuronal dans la mort cellulaire

A

Hypothèse que la mort cellulaire et l’émondage fonctionne comme la sélection naturelle chez les espèces, c’est-à-dire le résultat de la compétition entre les neurones pour des connexions et des ressources métaboliques limitées

23
Q

À quel moment perdons-nous une grande densité de synapse dans le cortex préfrontal?

A

La période menant à la puberté

24
Q

Quel lobe est le dernier à maturer

A

Lobe frontal

25
Q

Quand commence et quand termine la myélinisation du cortex?

A

Après la naissance et jusqu’à 20 ans

26
Q

Dans le développement de comportements moteurs, à quelles avancées sont associées ces différents stades?

2 mois

4 mois

10 mois

A

2: oriente la main vers un objet et le tatônne
4: saisit des objets de taille appropriée avec toute la main.
10: est capable d’utiliser le pouce et l’index comme pince pour attraper de plus petits objets

27
Q

À quel moment est-ce que les axones du cortex moteur développent de la myéline

A

Au moment où la préhension se développe

28
Q

L’augmentation de la dextérité motrice est associée avec une augmentation de quoi?

A

De la myéline

29
Q

L’acquisition du langage est complète à quel âge

A

À 12 ans

30
Q

Si un enfant ne peut dire _____ mots à l’âge de 2 ans, cela pourrait être signe de _____, d’______.

A

50 mots, dyphasie, autisme

31
Q

Quel pourrait-être un autre indice d’autisme

A

Des retards sur le plan non-verbal comme de pointer

32
Q

Qu’est-ce que l’effet Flynn?

A

Le qi augmente à chaque génération

33
Q

Qu’est-ce que les expériences de Hebb ont permis de découvrir

A

Les expériences enrichies, les environnements stimulants, permettent un meilleur développement intellectuel = plus de synapses et d’astrocytes

34
Q

Qu’est-ce qu’une période critique

A

Fenêtre développementale pendant laquelle certains événements ont une influence durable. On parle souvent de périodes sensibles

35
Q

Donne un exemple de période critique

A

Imprinting : processus qui prédispose un animal à former un attachement à des objets ou d’autres animaux pendant une période critique pour le développement

36
Q

Vrai ou faux, si la période de privation sensoriel est relativement brève, l’enfant pourrait surmonter les effets négatifs

A

Vrai

37
Q

Dans le cas de Genie, qu’est-ce qui lui manquait dans le langage pour considérée qu’elle ait rattrapé son retard

A

Elle avait les mots, mais il lui manquait la syntaxe

38
Q

Le stress dans la vie a été associé à quoi dans le cerveau?

A
  • augmentation de la taille de l’amygdale
  • diminution de la taille de l’hippocampe
  • dev ultérieur de dépression et de tr anxieux
39
Q

Quelles sont les deux hormones sexuelles jouant un rôle dans la différenciation sexuelle

A

Testostérone et œstrogène

40
Q

Les hormones affectent le développement du cerveau de quelle façon (5)

A

Le nombre de neurone
Le nombre de neurone qui meurent
Les dendrites
La croissance des synapses
L’activité des synapses

41
Q

Vrai ou faux, les hormones peuvent affecter les fonctions supérieures comme la cognition

A

Vrai

42
Q

L’autisme serait lié à un haut taux de testostérone durant la vie prénatal, pourquoi avons-nous cette hypothèse

A

Car les autistes ont des caractéristiques typiquement masculines, mais poussées à l’extrême

43
Q

Quel serait les deux types de quotient intellectuel

A

Empathique et systématisation