Développement cognitif de Piaget Flashcards
Piaget?
Psychologue suisse (1896-1980)
l’a intrigué
erreurs communes aux épreuves: enfants du même âge font même erreur
-> mm façon de raisonner, erreur non aléatoire
recherches basées sur?
observation des enfants au fil de discussions et de problèmes à résoudre
Capacité innée de l’humain
Apprendre pour s’adapter à son environnement
contribution de l’enfant à son développement
enfant = agent actif dans son développement
Accent sur quoi pour apprentissage?
- Importance du jeu et de l’exploration pour apprentissage et la résolution de problème
nombre de stades du développement cognitif selon Piaget
4 stades
noms et périodes des stades de développement cognitif
naissance à 2 ans : stade sensorimoteur
2 à 6 ans: stade préopérationnel
7 à 11 ans: stade opération concrète
12 ans et plus: stade opération formelle
Principales acquisitions de chaque stade
sensorimoteur: permanence de l’objet
Préopérationnel: langage et pensée symbolique
Opération concrète: conservation, classification, réversibilité, décentration
Opération formelle: pensée abstraite et raisonnement hypothético-déductif
principale acquisition du stade sensorimoteur
permanence de l’objet
principale acquisition du stade préopérationnel
langage et pensée symbolique
principale acquisition du stade d’opération concrète
notions de conservation, inversibilité, décentration, classification
principale acquisition du stade d’opération formelle
pensée abstraite et raisonnement hypothético-déductif
1er sous-stade de stade sensorimoteur
0-1 mois
Exercice des réflexes
les maîtrise de mieux en mieux (ex. la tétée)
Ne réagit pas lorsqu’un objet disparaît (pas de recherche)
2e sous-stade du stade sensorimoteur
1-4 mois
-Réactions circulaires primaires
Reproduit des comportements qui donnent des sensations intéressantes découvertes par hasard, centrées sur le corps
-peut réagir à la disparition d’un objet mais n’amorce pas de comportement de recherche