développement cognitif Flashcards
Sur quels facteurs est basé l’aspect cognitif du développement?
Le développement cognitif est lié au système nerveux et au cerveau (développement neuroatomique).
Selon Piaget, à quoi est liée l’intelligence (le développement cognitif)?
Selon Piaget, l’intelligence est liée aux structures mentales qui se développent selon différents stades.
Définissez la pensée hypothético-déductive de Piaget.
La pensée hypothético-déductive se défini comme la capacité à penser ou à déduire à partir d’hypothèses.
Selon Schaie, à quoi est liée l’intelligence?
Selon Schaie, l’intelligence se développe en partie grâce aux expériences de vie qui prennent place lors de périodes sensibles.
Selon quel auteur est-ce que l’intelligence se développe-t-elle lors de périodes sensibles à certaines expériences de vie?
Schaie.
Quel est le premier stade du développement cognitif selon Schaie?
L’acquisition.
Durant quelle période est-ce que le stade de l’acquisition de Schaie prend place?
Durant l’enfance et l’adolescence (période scolaire).
Définissez le premier stade du développement cognitif de Schaie.
Durant le premier stade de l’intelligence selon Schaie, nommé l’acquisition, la personne prends plaisir à apprendre, même sans relations aux tâches. Leurs apprentissages sont centrés sur les mathématiques, les langues, l’histoire… C’est à ce stade que les processus mentaux se développent.
Quel est le deuxième stade du développement cognitif de Schaie?
La réalisation personnelle.
À quel âge est-ce que le stade de la réalisation personnelle prend place?
Vers 20 et 30 ans.
Définissez le deuxième stade du développement cognitif selon Schaie.
Le stade de la réalisation personnelle est l’époque où l’on se développe le plus. C’est une période guidée par le développement de soi et de ses compétences liées aux intérêts et aux projets de vie d’une personne. C’est entre autres le moment où des décisions comme un choix de carrière ont lieu.
Quel est le troisième stade du développement cognitif selon Schaie?
La responsabilité.
À quel âge est ce que le stade de la responsabilité prend place?
À partir de 30 ans.
Définissez le troisième stade du développement cognitif de Schaie.
Durant cette période, nommée la responsabilité, les responsabilités sociales de l’individu sont généralement en expansion.
Quel est le quatrième stade du développement cognitif selon Schaie?
L’engagement social.
À quel âge le stade de l’engagement social prend-il place?
Entre 50 et 60 ans.
Définissez le quatrième stade du développement cognitif de Schaie.
Le stade de l’engagement social consiste à des responsabilités familiales et sociales plus complexes.
Quel est le cinquième stade du développement cognitif selon Schaie?
La réintégration.
À quel âge le stade de réintégration prend-il place?
65 ans et plus.
Définissez le cinquième stade du développement cognitif de Schaie.
À ce stade, le choix des tâches sont restreintes, et donc plus significatives.
Comment est ce que Stanberg évalue-t-il le développement cognitif?
Les niveaux d’intelligence peuvent être évalués en fonction de critères selon des groupes d’âge ; ce que est acquis ou ne l’est pas.
Selon Stanberg, le jeune adulte acquérit trois principaux éléments. Nommez-les.
- élément componentiel
- élément expérientiel
- élément contextuel
Définissez l’élément componentiel de Stanberg.
L’élément componentiel ramène à l’esprit critique, la logique, l’analyse et le raisonnement. Elle correspond plus ou moins à la pensée formelle de Piaget.
Définissez l’élément expérientiel de Stanberg.
L’élément expérientiel ramène à la créativité et à l’imagination. Elle correspond à la capacité de sortir des sentiers battus, et à avoir une pensée divergeante.
Définissez l’élément contextuel de Stanberg.
L’élément contextuel ramène à l’aspect pratique et adapté, à un jugement qui tient compte de l’ensemble des facteurs. C’est la pensée post-formelle.
À quoi peut mener un manque d’élément contextuel de Stanberg?
Il peut en découler une vision clivée qui peut se traduuire par du racisme, sexisme, la catégorisation, etc.
Qu’est-ce qui est nécessaire à l’élément contextuel de Stanberg?
L’élément contextuel implique une bonne connaissance de soi et des autres, une capacité d’introspection.
Vrai ou faux? Les jeunes adultes atteignent généralement un niveau de scolarité plus élevé que leurs parents.
Vrai
Vrai ou faux? La scolarité est plus élevée dans les milieux ruraux que les milieux urbains.
Faux. La scolarité est plus élevée en ville.
Quels sont les principaux facteurs associés aux échecs dans les études post-secondaires?
-enjeux sociaux affectifs (la famille, relations amoureuses…)
-perception de la relation prof-élève
-problèmes organisationnels
Quels sont les effets des études post-secondaires sur le développement cognitif?
- remise en question : une confrontation à de nouvelles informations a lieu, ce qui peut amener à se questionner sur ses coryances.
-caractère relatif et complexe de la réalité
-connaissance de soi (en lien avec des choix de carrières et son style cognitif par exemple)
-souplesse de la pensée : ouverture aux différences, un jugement adapté.
