développement Flashcards
Qu’est-ce que le développement physique entre 5 et 12 ans ?
développement physique = + lent.
grande différence de taille entre 6 et 12 ans
une disparité entre les enfants quant à la grandeur et le poids
développement du cerveau de poursuit = ⬆️ habiletés motrices et de ⬆️ vitesse de traitement de l’information.
Quelles sont les caractéristiques des enfants présentant des comportements sexuels problématiques
Caractéristiques personnelles, familiales, victimisation
Quelles sont les différentes façons d’intervenir?
Analyse et compréhension, éducation à la sexualité, interventions impliquant les parents et le milieu scolaire, psychothérapie
Quels sont les signes d’une image corporelle positive ?
Les signes d’une image corporelle positive incluent la perception réaliste de son corps, l’acceptation des habiletés et particularités de son corps, et le traitement bienveillant de son corps.
Quels sont les signes d’une image corporelle négative ?
Les signes d’une image corporelle négative incluent la fausse perception de la taille ou des formes du corps, ainsi que la honte, le regret ou la culpabilité à l’égard de son corps.
Quels sont les facteurs qui influencent le développement de l’image corporelle ?
Le développement de l’image corporelle est influencé par des facteurs tels que les croyances sur la beauté assimilées dès l’enfance, le désir d’être plus mince chez les filles à partir de 4 ans, et les pressions sociales liées à l’apparence physique. Les enfants qui se perçoivent comme trop minces ou trop gros peuvent avoir un rendement inférieur à l’école.
Quand les enfants commencent-ils à prendre conscience de leur corps ?
dès 3 ans et ils ont déjà assimilé certaines croyances sur la beauté
4 ans = le désir d’être plus mince apparaît chez les filles.
Quelles sont les principales acquisitions du stade des opérations concrètes selon Piaget ?
Le stade opérations concrètes = entre 5 et 7 ans
Caractérisé par :
la pensée logique
la capacité de décentration (considérer plusieurs points de vue)
une meilleure compréhension du temps, des relations spatiales, de la causalité, des nombres et des mathématiques, de la catégorisation, du raisonnement et de la conservation.
Quels sont les types de raisonnements développés pendant le stade des opérations concrètes ?
- raisonnements inductifs (raisonnement à partir de cas particuliers pour en tirer une règle générale)
- des raisonnements déductifs (raisonnement à partir de règles générales pour appliquer à des cas particuliers)
Quelles sont les suggestions pour favoriser une image corporelle positive et saine ?
- exercer des stimulations sensorielles dès la petite enfance
- encourager à porter attention aux sensations physiques
- éviter les remarques sur l’apparence physique et les aliments
- encourager l’esprit critique
- d’encourager des activités physiques pour le plaisir de bouger
- discuter des changements associés à la puberté.
Qu’est-ce que la puberté précoce ?
- filles = avant 8 ans
- garçons = avant 9 ans et demi
Elle touche surtout les filles
peut être causée par: - facteurs génétiques
- environnementaux
- le poids
Les conséquences = impact sur l’image de soi, des expériences non-normatives, un début précoce des relations sexuelles et des troubles alimentaires.
Qu’est-ce que l’image corporelle ?
représentation que l’on se fait de son propre corps
Une image corporelle saine et positive = accepter son corps tel qu’il est, à reconnaître les habiletés et particularités de son corps, et à traiter son corps avec bienveillance.
Les signes d’une image corporelle positive incluent la perception réaliste de la taille et des formes du corps, ainsi que l’absence de honte, de regret ou de culpabilité à l’égard de son corps.
Qu’est-ce que le raisonnement inductif ?
Le raisonnement inductif est un raisonnement logique qui part d’observations particulières sur un ou des membres d’une classe pour en arriver à une conclusion générale au sujet de cette classe
Qu’est-ce que le développement moral selon Kohlberg ?
Le développement moral selon Kohlberg est une théorie qui décrit comment les individus développent leur compréhension de la moralité tout au long de leur vie. Kohlberg a identifié six stades de développement moral, allant de la moralité préconventionnelle à la moralité postconventionnelle. Ce développement est influencé par des facteurs tels que l’expérience sociale, la réflexion morale et la capacité à prendre en compte les perspectives des autres.
Qu’est-ce que le développement du raisonnement moral selon Piaget ?
Le développement du raisonnement moral selon Piaget est une théorie qui décrit comment les enfants développent leur compréhension de la moralité. Selon Piaget, les enfants passent par plusieurs stades de développement moral, allant de la moralité hétéronome à la moralité autonome. Ce développement est influencé par des facteurs tels que l’âge, l’expérience sociale et la capacité de pensée abstraite.
Quels sont les facteurs d’influence des pratiques éducatives ?
Les facteurs d’influence des pratiques éducatives comprennent les attitudes et croyances des parents face au développement normal de l’enfant, les caractéristiques des parents et leur relation de couple (âge, état psychologique, conflits conjugaux, soutien social) et le contexte de vie et le bagage personnel des parents (difficultés financières, style parental sévère).
Quels sont les différents types de pratiques parentales selon le modèle de Baumrind ? (3)
les parents autoritaires
les parents permissifs
les parents négligents
Quels sont les effets des parents permissifs sur les enfants ?
Les enfants sont plus immatures, ont moins de contrôle sur eux-mêmes et sont moins portés à l’exploration.
Quels sont les effets des parents négligents et distants sur les enfants ?
Les enfants ont plus de risques de présenter des troubles du comportement ou des retards de développement.
Quels sont les effets des parents démocratiques sur les enfants ?
Les enfants sont plus autonomes, ont de meilleurs contrôles d’eux-mêmes, sont affirmatifs, curieux et heureux.
Qu’est-ce que le soi réel d’une personne ?
Le soi réel est l’idée qu’une personne se fait de ce qu’elle est vraiment.
Qu’est-ce que le soi idéal d’une personne ?
Le soi idéal est l’idée qu’une personne se fait de ce qu’elle aimerait être, influencé par les normes de la société et de la famille.
Qu’est-ce que l’estime de soi ?
L’estime de soi est la dimension affective du concept de soi. Elle est favorisée par le soutien social et le sentiment d’être valorisé.
Comment évolue la compréhension des émotions chez les enfants pendant l’âge scolaire ?
Pendant l’âge scolaire, les enfants deviennent plus conscients de leurs émotions et de celles des autres. Ils adaptent mieux leurs réactions émotionnelles et comprennent mieux les sources de leurs émotions.
Qu’est-ce que l’autorégulation émotionnelle ?
L’autorégulation émotionnelle est le processus par lequel une personne exerce un contrôle volontaire sur ses émotions, son attention et son comportement.
Quels sont les niveaux de compréhension des émotions contradictoires chez l’enfant selon Harter ?
Selon Harter, les niveaux de compréhension des émotions contradictoires chez l’enfant sont : niveau 0 (3-6 ans), niveau 1 (6-7 ans), niveau 2 (7-8 ans), niveau 3 (8-10 ans) et niveau 4 (11-12 ans).
Quels sont les signes d’une bonne adaptation émotionnelle de l’enfant ?
Les signes d’une bonne adaptation émotionnelle de l’enfant sont plus fréquents chez les enfants qui ont une estime de soi élevée.
Qu’est-ce que la période de latence ?
La période de latence est la 4e étape du développement psychosexuel, qui se situe entre 6 et 12 ans. Elle est caractérisée par la mise en veilleuse des pulsions sexuelles, la sublimation dans des activités scolaires, sociales et culturelles, l’absence d’investissement dans une zone en particulier, le développement des compétences intellectuelles et habiletés sociales, et l’utilisation de mécanismes de défense pour gérer l’angoisse.
Qu’est-ce que le stade génital ?
Le stade génital est le 5e et dernier stade du développement psychosexuel, qui se situe à partir de 12 ans. Il est caractérisé par l’acquisition de la maturité sexuelle, le retour en force de la libido et une sexualité davantage ressemblante à celle des adultes.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense du refoulement ?
Le refoulement est un mécanisme de défense qui consiste à reléguer dans l’inconscient certains souvenirs ou événements. Par exemple, une personne peut craindre l’eau après avoir failli se noyer, mais n’avoir aucun souvenir de cet événement à l’âge adulte.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense de la régression ?
La régression est un mécanisme de défense qui consiste à retourner à un stade antérieur de développement. Par exemple, une personne peut parler en bébé ou recommencer à faire pipi au lit lorsqu’elle est confrontée à une situation stressante.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense du déplacement ?
Le déplacement est un mécanisme de défense qui consiste à déplacer une réaction ou une émotion d’une situation à une autre. Par exemple, une personne peut se disputer avec son conjoint après avoir eu un conflit avec son patron.
Quelle est la période de latence sur le plan de la sexualité selon Freud?
Selon Freud, la période scolaire est une période de latence sur le plan de la sexualité.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense de la formation réactionnelle ?
La formation réactionnelle est un mécanisme de défense qui consiste à agir de manière contraire à ce que l’on ressent. Par exemple, une personne peut avoir envie d’aller au camp de jour, mais si ses parents n’ont pas les moyens de l’envoyer, elle peut dire que ce n’est que pour les bébés.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense de la sublimation ?
La sublimation est un mécanisme de défense qui consiste à canaliser de manière acceptable des pulsions ou des émotions vers des activités socialement valorisées. Par exemple, une personne peut canaliser son agressivité dans la pratique de la boxe.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense de la projection ?
La projection est un mécanisme de défense qui consiste à attribuer à d’autres personnes des besoins, intentions ou caractéristiques qui sont en réalité les nôtres. Par exemple, si une personne se sent rejetée par un nouveau bébé dans la famille, elle peut penser que le bébé ne l’aime pas.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense de la rationalisation ?
La rationalisation est un mécanisme de défense qui consiste à trouver des justifications raisonnables pour expliquer nos comportements ou nos émotions. Cela permet de se protéger de l’angoisse ou de la culpabilité liée à ces comportements ou émotions.
Qu’est-ce que le mécanisme de défense de l’identification ?
L’identification est un mécanisme de défense qui consiste à assimiler de manière inconsciente certains aspects de la personnalité d’une autre personne. Par exemple, un enfant peut adopter des comportements ou des attitudes similaires à celles de son grand frère.
Qu’est-ce que la corégulation dans la structure familiale ?
La corégulation est un mécanisme de partage du pouvoir au sein de la famille. Cela permet aux parents de superviser l’enfant de manière moins intense qu’auparavant, en lui laissant plus de possibilités d’utiliser l’autorégulation.
Quelle est la 4e crise selon la théorie psychosociale d’Erikson ?
La 4e crise selon la théorie psychosociale d’Erikson est la crise du travail vs infériorité. C’est une période où l’enfant fait l’apprentissage des habiletés favorisées par la culture à laquelle il appartient et doit être conscient de ses limites, sans développer un sentiment d’infériorité.
Qu’est-ce qui peut influencer l’enfant positivement ou négativement en termes de comportement et de préjugés ?
L’influence des pairs
Quel est le rôle des pairs dans le développement de l’enfant ?
Les pairs jouent un rôle important dans le développement de l’enfant. Ils constituent la société dans laquelle l’enfant peut expérimenter, apprendre et comprendre les règles des relations interpersonnelles. Les amitiés sont particulièrement importantes jusqu’à la préadolescence.
