DEv global et atypique Flashcards
90% des enfants relèvent la tête à
2 mois (moy: 3 sem)*
90% ont un bon contrôle de tête à
5 mois (moy: 3 mois)*
90% des enfants tiennent assis à
8 mois (moy: 6 mois)
90% des enfants font des roulades dos au ventre
9 mois (moy: 6 mois)
90 % des enfants prennent la position 4 pattes à
9 mois (moy:7 mois)
90% ont acquis la marche autonome à
14 mois(moy: 12 mois)
Les 4 phases du dev de la préhension
Approche de l’objet (coordination épaule-coude-poignet)
• Capture de l’objet
• Manipulation de l’objet
• Capacité de relâcher l’objet
Motricité fine de 0 à 3 mois (5)
- Mouvements des MS aléatoires (sans but) et asymétriques
- Mains sont fermées (poings)
- Réflexe de préhension quand un stimulus atteint la main
- Emmène la main à la bouche
- Observe les mouvements de ses mains
Motricité fine de 3 à 6 mois (7)
Mouvements sont orientés et plus symétriques
•Atteint un objet avec les deux mains
•Mains sont surtout ouvertes avec les pouces vers
l’extérieur
•Préhension avec paume de la main et doigts mais sans le
pouce
•Emmène les MS en ligne médiane
•Ne regarde plus autant ses mains
•Regarde un objet un peu plus loin (1-2 mètres)
Motricité fine de 6 à 9 mois (4)
Transfère les objets d’une main à l’autre
•Étend son coude lorsqu’il va vers l’objet
•Râtelle des petits objets avec les doigts
•Tient les objets avec doigts et pouce
Motricité fine de 9-12 mois (4)
Tape dans ses mains (applaudit) •Pointe avec son index •Utilise une pince du bout des doigts •Place des objets dans un contenant ou dans la main d’un adulte
Motricité fine 12 -18 mois (7)
•Empile 2-3 petits blocs
•Tient le crayon dans la main fermée
•Barbouille avec un crayon en utilisant les mouvements
du bras
•Tourne les pages (plus d’une à la fois) d’un livre en
carton
•Tient un objet dans une main et le manipule avec
l’autre main (stabilisation)
•Place des petits objets dans une bouteille
•Place des pièces dans un plateau
Motricité fine 18-24 mois (4)
Empile 3-5 blocs
Coupe le papier (snipping) avec des ciseaux
Enfile 2-3 perles (gros format)
Tourne les pages d’un livre une à la fois
V/F entre 12-18 mois, il empile 3-5 petits blocs
F, seulement 2-3
3-5= 18-24
V/F il transfère des objets d’un main à lautre entre 6-9 mois
V
V/F il tourne les pages d’un livre une à la fois de 12-18 mois
F
18-24
V/F il amène les mains en ligne médiane de 3-6 mois
V
selon sonia= 4
V/F à partir de 18 mois, c’est normal qu’un enfant utilise plus une main à cause de sa préférence manuelle
Non
4-5 vraie préférence manuelle dans la manip d’objets
6-7 stabilisation
V/F à 6 mois, il vocalise avec intonation
V
à 8 ans=histoire complexe
Dev anormale ? (13)
Manque d’initiative ou de spontanéité • Joue seulement si guidé • Ne sait pas quoi faire avec les jouets • Craint les changements • Comportements agressifs • Manque d’attention ou de concentration • Très susceptible à la sur-stimulation • Tolérance à la frustration très basse (ex: si difficulté à manipuler un objet) • Peur des échecs • Utilisation inadéquate du langage • Sentiments d’insécurité • Utilisation destructrice des jouets • Manque de flexibilité dans les méthodes d’exploration
Signes Alertes? (10 )
Asymétrie, raideur
• Marche sur la pointe des pieds persistante
• Mouvements stéréotypés
• Hypotonies musculaires localisées ou généralisées
• Position en extension
• Rétraction des épaules lorsque l’enfant se tourne ou est en
position ventrale
• Tenue tardive de la tête (6 mois)
• Position assise tardive (1 an)
• Absence d’acquisition de la marche au-delà de 18-20 mois
• Retard acquisition de la course à 2 ans
