Desenho

Question 1

O que é o desenho, em uma perspectiva psicogenética?

Answer 1

• Fonte importante e essencial para a compreensão dos pensamentos da criança;
• Uma das manifestações da função simbólica ou semiótica que surge por volta dos dois anos e possibilita a representação intencional da realidade por meio do grafismo;
• NÃO é apenas um ato criativo e espontâneo da criança, mas sim uma função do pensamento;

Question 2

O que acontece por meio do desenho?

Answer 2

• A capacidade simbólica vai se complexificando;
• a criança desenvolve sua capacidade de criar;
• internaliza símbolos;
• usa a imaginação para representar a realidade;

Question 3

Quem foi Georges-Henri Luquet?

Answer 3

Um filósofo francês, que foi um dos pioneiros no estudo sobre o desenho da criança do ponto de vista da sua evolução cognitiva.

Question 4

O que Luquet pensa sobre o desenho infantil?

Answer 4

• Compreende o desenho como uma imitação/representação do real;
• A característica fundamental do desenho é ser realista(na intenção);
  – a característica realista sofre mutações ao longo do desenvolvimento da Infantil, o que causa os 4 estágios/etapas do desenvolvimento do grafismo.

Question 5

Quais são as quatro etapas do desenvolvimento do desenho para Luquet?

Answer 5

1. Realismo Fortuito(2-3 anos): rabiscos e comparação com o objeto, nomeando de forma fortuita;
2. Realismo Malsucedido(3-4 anos): a criança aprende a representar, mas com fracassos e sucessos, começa a representar a figura humana com badamecogirinos e badamecos;
3. Realismo Intelectual(4-8): criança desenha só o que sabe, usa transparência, plano deitado e rebatimento;
4. Realismo Visual(9-12): a criança desenha o que vê e perde a espontaneidade;

Question 6

Quem foi Viktor Lewenfeld?

Answer 6

Um psicólogo austríaco e professor de Educação Artística na Universidade Estadual da Pensilvânia, que estudou o desenho infantil.

Question 7

O que é o desenho para Lowenfeld?

Answer 7

Uma forma de expressão livre e criadora da criança.

Question 8

Quais são as etapas do desenvolvimento do desenho infantil para Lewenfeld?

Answer 8

1. Garatujas(2-4 anos): rabiscos desordenados, controlados, nomeados e diagramados;
2. Pré - esquemática (2-7 anos): surge a figura humana, inicialmente como figura de irradiação e depois com cabeça e pés, também ocorre a justaposição de imagens no desenho;
3. Esquemática (7-9 anos): fase mais rica do desenho, utiliza técnicas próprias(raio X, dobragem, plano deitado, exageros, omissões, linha de base, e antropomorfismo Infantil)
4. Realismo (9-12) : perda da espontaneidade e estereotipação.