Descritiva Flashcards

1
Q

População

A

Conjunto universo de todos os elementos (pessoas, objetos e
outros), com uma característica comum, objeto de estudo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Parâmetro

A

Um parâmetro é
uma medida numérica que descreve alguma característica de uma
população.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Amostra

A

É qualquer subconjunto não vazio de uma população.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Estimador

A

É uma medida numérica que descreve alguma
característica de uma amostra.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Censo

A

É uma avaliação direta de um parâmetro, através dos dados obtidos
de todos os componentes da população. Características: É Caro, lento, quase
sempre desatualizado, admite erro processual zero e confiabilidade 100%.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Estimação

A

É uma avaliação indireta de um parâmetro, com base em um
estimador através do cálculo de probabilidades por meio de uma amostra.
Características: É barato, rápido, atualizado, admite erro processual positivo e
confiabilidade menor que 100%.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Dados Quantitativos

A

Possuem características numéricas, representando
contagens ou medidas. Os dados aqui serão chamados de variáveis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dados Quantitativos Discretos

A

São dados que possuem variáveis que assumem
determinados valores inteiros, 0 ou 1 ou 2 e assim por diante, em um intervalo
de valores. Exemplos: Quantidade de alunos em um curso, quantidade de
servidores públicos, quantidade de aparelhos , etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dados Quantitativos Contínuos

A

São dados que possuem variáveis que podem assumir
qualquer valor em um intervalo de valores. Exemplos: altura, peso, salário,
temperatura, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dados Qualitativos

A

São dados que possuem características não-numéricas,
podendo ser separados em diferentes categorias.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dados Qualitativos Nominais

A

São dados categóricos, que consistem em nomes
ou rótulos. Possuem característica não-numérica, logo, não podem ser
ordenados (tal como do menor para o maior). Exemplos: sexo (masculino ou
feminino), cor dos olhos (pretos, castanhos, azuis, etc.), resposta de sondagem
de sim, não e indeciso.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Dados Qualitativos Ordinais

A

São dados estatísticos que dependem de uma
avaliação subjetiva quanto à preferência ou desempenho em um conjunto de
observações. Por
exemplo, existem vários termos que representam “ordem” como “Alto,
Maior, Máximo” ou “Satisfeito, Insatisfeito, Extremamente Insatisfeito”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Frequência Simples Absoluta (𝑓𝑖)

A

É o número de vezes que o
elemento figura no conjunto de dados.

( Xi) Frequência (𝑓𝑖)
4 1
5 6
6 5
7 5
8 3
TOTAL 𝑛 = 20

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Frequência relativa (Fr )

A

É a razão entre a frequência absoluta da variável e o número total (n) de
elementos da série.

(Xi) Frequência (𝑓𝑖) Frequencia Relativa (Fr)
4 1 1/20=0,05=5%
5 6 6/20= 0,3= 30%
6 5 5/20=0,25=25%
7 5 5/20=0,25= 25%
8 3 3/20=0,15=15%
TOTAL 𝑛 = 20 20/20 = 1 = 100%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Frequência acumulada (Fac.)

A

Frequência acumulada (Fac.)
É o somatório da frequência simples da variável com as frequências simples
dos elementos que o antecedem.

(Xi) Frequência (𝑓𝑖) Frequência Acumulada (Fac)
4 1 1
5 6 7
6 5 12
7 5 17
8 3 20
TOTAL 𝑛 = 20

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Amplitude amostral (A) - Range

A

É a diferença entre o maior e o menor valor da amostra

17
Q

Classe

A

É cada um dos intervalos ou grupos obtidos a partir do conjunto de dados. Há
diversos métodos para se determinar o número de classes.
Regra do quadrado: K = √𝑛, onde n é o tamanho da amostra. Utiliza-se o
valor mais próximo do quadrado perfeito.

18
Q

Amplitude da classe (c)

A

é a diferença entre os limites superior e inferior da
classe.
Classe: Ls- li

19
Q

Ponto médio da classe (Pm)

A

É a média aritmética simples dos limites superior e inferior de cada classe.
Pm= (Ls + Li ) / 2