Descartes

Question 1

Quel siècle, Descartes ?

Answer 1

Début XVII.

Question 2

Quel contexte au début du XVIIe siècle ?

Answer 2

Révolution scientifique, donc renouveau des méthodes scientifiques.

Les découvertes scientifiques influencent la philosophie et vice versa.

Question 3

2 grandes figures à la fois scientifiques et philosophiques ?

Answer 3

Bacon.
Galilée.

Question 4

Pourquoi Descartes critique son éducation auprès des jésuites ?

Answer 4

Le savoir de son époque contient beaucoup d’erreurs.
MAIS c’était le meilleur qu’il pouvait recevoir, aux vues des connaissances de son époque.

= Il a donc reçu le savoir de son époque.
Les humanités (philosophie, théologie, littérature et histoire) + mathématiques et physique.

Question 5

Qu’est-ce que la scolastique ?

Answer 5

La pensée qui prime à son époque :
Aristote + Pensée catholique.

Question 6

Qui est Isaac Beckman ?

Answer 6

Un physicien et mathématicien.

Il apprend les nouvelles mathématiques et physiques à Descartes, sous forme de problèmes qu’il doit résoudre.

Question 7

Quelles sont les 3 inventions scientifiques que Descartes ?

Answer 7

• Géométrie analytique/algébrique (coordonnées dans un repère)
• Compas qui mesure facilement des quantités.
• Loi de réfraction.

Question 8

Humaine sagesse ?

Answer 8

LA science.
Elle est valable pour tous les domaines et demeure identique à elle-même.

(Image de la lumière : elle éclaire différents objets mais reste toujours la même.)

Question 9

Quelle différence entre technique et connaissance ?

Answer 9

Dans le domaine de la technique, il est bon de se spécialiser.

Dans le domaine de la science, il vaut mieux étudier la science universelle.

Question 10

Comment atteindre la science universelle ?

Answer 10

En découvrant une vérité.

On passe par la science particulière pour aller vers la science universelle.

Plus on s’intéresse aux généralités, plus ça a de la valeur.

Question 11

Règle 1.

Answer 11

“L’objet des études doit être de diriger l’esprit jusqu’à le rendre capable d’énoncer des jugements solides et vrais sur tout ce qui se présente à lui.”

= Donc science universelle.

Question 12

Règle 2.

Answer 12

“Il ne faut s’occuper que des objets dont notre esprit paraît pouvoir atteindre une connaissance certaine et indubitable.”

= La certitude est le critère de la science universelle.

Il vaut mieux ne pas avoir de jugement plutôt que des jugements incertains.

Question 13

Définition de connaître.

Answer 13

Jugement vrai + certain.

Question 14

Pour Descartes, quelles sont les sciences qui sont dignes du nom de science ?

Answer 14

Arithmétique et géométrie.

= Les mathématiques, en gros.

Question 15

Sur quoi ne faut-il pas se reposer pour faire des sciences ?

Answer 15

La lecture des anciens.
Les conjectures.

Question 16

Règle 3.

Answer 16

“Touchant les objets que nous proposons à notre étude, il faut rechercher non point ce que d’autres ont pensé, ou ce que nous-mêmes entrevoyons, mais ce dont nous pouvons avoir une intuition claire et évidente, ou que nous pouvons déduire avec certitude ; car ce n’est pas autrement qu’on en acquiert la science.”

Question 17

2 sources de certitude.

Answer 17

• Intuition.
• Déduction.

Question 18

Intuition.

Answer 18

Représentation qui découle de l’intelligence pure et attentive (= concentrée sur l’objet qu’elle cherche à connaître.)

Elle est immunisée contre tout doute possible.

Elle est facile, c’est une évidence à la portée de n’importe qui.

Les vérités saisissables par intuition sont nombreuses.

= Acte unique de l’esprit (pour chaque objet).

= Fait appel à notre expérience de vie intellectuelle.

= Commun entre tous les hommes.

Se fait donc sur des choses évidentes (actuelles, en acte)

Question 19

Déduction.

Answer 19

Forme d’intuition continuée.
= Enchaînement d’intuitions de manière ininterrompue.

Se fait sur des choses non évidentes mais correctes (intervention de la mémoire).

Question 20

Règle 4.

Answer 20

“On ne peut se passer d’une méthode pour se mettre en quête de la vérité des choses.”

La méthode permet de ne pas chercher au hasard, d’être efficace.

Si on cherche sans méthode, on abîme notre capacité de connaître.
(Comme celui qui abîme ses yeux à force d’être dans l’obscurité).

La méthode sert donc à se servir de l’intuition et de la déduction.

Question 21

Différence entre connaissance et méthode ?

Answer 21

Connaissance : produite par l’intuition et la déduction.

Méthode : travail préparatoire qui permet à notre intelligence d’être pure et attentive.
= Rend possible la connaissance.

Question 22

Règle 5.

Answer 22

Méthode : mise en ordre.

1. Mouvement descendant : on décompose la complexité en la proposition la plus simple.
2. Mouvement montant : du plus simple au plus complexe. Production de connaissances.

Question 23

Règle 6.

Answer 23

Permet de reconnaître ce qui est simple de ce qui est complexe.

Nature simple et absolue : ce qui contient, en soi, dans l’état pur et simple, la nature sur quoi repose la question.

Nature relative et composée : relation subordonnée d’au moins deux absolus.
- ex : inégale = égalité+négation.