desarrollo profe david vrgs

Question 1

Qué es atención?

Answer 1

focalización de nuestros sentidos hacia un objeto

Question 2

Qué es memoria?

Answer 2

evocación de lo aprendido

Question 3

¿Cuánto dura la memoria a largo plazo?

Answer 3

años

Question 4

¿Cuánto dura la memoria a mediano plazo?

Answer 4

meses

Question 5

¿Cuanto dura la memoria a corto plazo?

Answer 5

horas

Question 6

¿Qué es la curva de olvido?

Answer 6

almacenamiento de información archivados

Question 7

¿Qué significa afasia?

Answer 7

incapacidad para hablar

Question 8

¿Qué significa aproxia?

Answer 8

incapacidad de movimiento

Question 9

¿Qué significa agnosia?

Answer 9

incapacidad para reconocer cosas (objetos)

Question 10

Qué es plasticidad cerebral?

Answer 10

cuando falta una neurona otra toma su lugar

Question 11

Qué es la soma?

Answer 11

el cuerpo de la neurona

Question 12

‘a que puede conectarse el axón y las dentritas

Answer 12

a una red neuronal

Question 13

Qué es la inteligencia?

Answer 13

capacidad para resolver problemas

Question 14

de acuerdo a que, se clasifica la inteligencia?

Answer 14

a las pruebas psicometricas

Question 15

Qué son las pruebas psicometricas?

Answer 15

ejercicios de psicomotricidad, lenguaje, percepción

Question 16

cuáles son los prosesos psicologicos superiores?

Answer 16

memoria, lenguaje, planeación,organización y inteligencia

Question 17

Qué es el C.I?

Answer 17

coeficiente intelectual

Question 18

Qué es el coeficiente intelectual?

Answer 18

puntaje que indica cuando estamos por arriba o debajo de un grupo promedio

Question 19

Cuándo se tiene una aprehención de información y la evocación de la misma el sistema nervioso central y encefalo, medula espinal, se obtiene un?

Answer 19

aprendizaje

Question 20

Qué es el principio epigenetico?

Answer 20

no podemos aprender si no hay una base genética (biológica)

Question 21

En dónde se encuentra mayor cantidad de neuronas?

Answer 21

en la masa griss

Question 22

Cuáles son algunos procesos psicologicos superiores?

Answer 22

el aprendizaje y la inteligencia

Question 23

cuantos tipos de memoria son y cuales son?

Answer 23

2 cristalizada y fluida

Question 24

Qué es la memoria cristalizada?

Answer 24

se tiene de por vida información que se consolida y no se mueve

Question 25

Qué es la memoria fluida?

Answer 25

renovar la información

Question 26

Qué es el lenguaje?

Answer 26

capacidad de poder nombrar el mundo externo e interno

Question 27

Qué es el lenguaje simbolico?

Answer 27

tiene un significante (imagen) y un significado (lo que significa la imagen)

Question 28

en donde se encuentra el conocimiento?

Answer 28

entre la interacción entre sujeto y objeto

Question 29

Qué propone Piaget?

Answer 29

que la cuestión episttemológica se modifique y formule

Question 30

cuando no hay nada en el pensamiento a que se debe?

Answer 30

a que primero tiene que pasar por los sentidos

Question 31

Qué es epistemologo?

Answer 31

estudia el origen del conocimiento

Question 32

normal?

Answer 32

80-120º

Question 33

cuanto tiene una persona para tener el C.I superior al termino medio?

Answer 33

120-130

Question 34

cuanto tiene una persona para tener el C.I muy superior?

Answer 34

130 en adelante

Question 35

cuanto tiene una persona para tener el C.I inferior al termino medio?

Answer 35

60-80

Question 36

cuanto tiene una persona para tener el C.I deficiente

Answer 36

menos de 60

Question 37

Quien es el principal exponente del desarrollo cognitivo?

Answer 37

Jean Piaget

Question 38

Cuantos terminos utilizo Piaget para describir la dinámica del desarrollo?

Answer 38

5

Question 39

Qué es un esquema?

Answer 39

representa estructura mental, patrón de pensamiento que una persona utiliza para tratar una situación especifica en el ambiente

Question 40

Cuales son algunas formas de representar un esuqema?

Answer 40

imagen, texturas, sonido, formas y sabores

Question 41

Qué es adaptación?

Answer 41

proceso en el cual se ajusta el pensamiento y se incluye una nueva información

Question 42

Cuándo hay una asimilación adaptación?

Answer 42

cuando hay una crisis o desequilibrio

Question 43

a nivel neurologico que tenemos?

Answer 43

nogsias

Question 44

Qué es un recuerdo?

Answer 44

huella memica

Question 45

Qué es una crisis?

Answer 45

desequilibrio

Question 46

que es asimilación?

Answer 46

adquirir nueva información e incorporarla en los esquemas ya existentes

Question 47

Qué es acomodación?

Answer 47

lo que permite que la nueva información se ajuste creando nuevos esquemas

Question 48

Qué es equilibrio?

Answer 48

alcanzar un balance entre los esquemas y la acomodación

Question 49

a que edad se da la etapa sensoriomotriz?

Answer 49

0-24 meses

Question 50

porque se caracteriza la etapa sensoriomotriz?

Answer 50

modo particular de conocer el mundo a través de esquemas involucrando los 5 sentidos y movimientos

Question 51

estadio de los mecanismos reflejos congenitos ?

Answer 51

0-1 mes

Question 52

estadio de las reacciones circulares primarias?

Answer 52

1-4 meses

Question 53

estadio de las reacciones circulares secundarias?

Answer 53

4-8 meses

Question 54

estadio de la coordinación de los esquemas de conducta previos?

Answer 54

8-12 meses

Question 55

estadio de los nuevos descubrimientos por experimentación

Answer 55

12-18 meses

Question 56

estadio de las nuevas representaciones mentales

Answer 56

18-24 meses

Question 57

para conocer los objetos, el sujeto tiene que?

Answer 57

actuar sobre ellos y mediante esto transformarlos, tiene que desplazarlos, corregirlos, combinarlos, desintegrarlos y volverlos a integrar

Question 58

Qué pasa cuando actua el sujeto sobre los objetos?

Answer 58

transforma esquemas operativos en acciones

Question 59

Qué sostuvo kant sobre el conocimiento?

Answer 59

el conocimiento no puedo estar solo ni tampoco el conocimiento apriori del sujeto

Question 60

Qué pasa con la cognición del infante durante el periodo de la organización sensoriomotora?

Answer 60

la cognición pasa de la actividad refleja del organismo recién nacido a los esquemas notablemente más coordinado e integrados del niño de dos años

Question 61

Cuál es uno de los principales avances cognositivos en este periodo sensoriomotor?

Answer 61

cuando el lactante cae en la cuenta de que los objetos existen

Question 62

que es el desarrollo o aparición del concepto de objeto o de la permanencia del objeto?

Answer 62

un proceso cognositivo