Desarrollo motriz y perceptivo Flashcards

1
Q

¿Cuáles son las necesidades motrices básicas?

A

gatear, agarrar o caminar

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2
Q

¿Es necesario enseñarles a los bebés las habilidades motrices básicas ?

A

No, cuando el Sistema nervioso central, músculos y huesos están listos y el ambiente ofrece oportunidades correctas para practicar, entonces pasa.

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3
Q

¿Qué es un hito?

A

Logros que se desarrollan de manera sistemática. Una vez que se logra algo, esto prepara al bebé para continuar con lo siguiente

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4
Q

Usada para trazar el progreso entre 1 mes y 6 años y para id. A los niños que no se desarrollan de manera normal:

A

Prueba del desarrollo de Denver

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5
Q

Tomó como referencia la población occidental y NO son necesariamente válidas para evaluar a niños de otras culturas

A

prueba del desarrollo de Denver

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6
Q

¿Qué mide la prueba de desarrollo de Denver?

A
  • Habilidades motrices gruesas (músculos grandes) y motrices finas (músculos pequeños)
  • Desarrollo del lenguaje, personalidad y desarrollo social
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7
Q

¿Qué principios sigue la prueba de desarrollo de Denver?

A

proximodistal y cefalocaudal

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8
Q

¿Hay diferencias entre niños y niñas en su desarrollo motriz? ¿Cuáles?

A

Según la prueba del desarrollo de Denver, no las hay.

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9
Q

verdadero o falso

La mayoría de niños pueden mover la cabeza de un lado a otro y si se están boca abajo pueden levantar la cabeza lo suficiente para voltearla

A

verdadero

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10
Q

¿Durante qué meses es que elevan más la cabeza hasta el punto en el que pierden equilibrio y se van de espaldas?

A

2 o 3 primeros meses

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11
Q

¿Cuándo es que la mayoría de los bebés puede mantener erguida la cabeza mientras se sostienen en brazos o en posición sedente?

A

4 meses

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12
Q

¿Qué es el reflejo de prensión?

A

apretar cuando algo toca su palma

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13
Q

¿A los cuántos meses la mayoría ya toma objetos de tamaño moderado (sonaja) y tienen problemas para agarrar más pequeños?

A

3 meses

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14
Q

¿Cuándo es que comienzan a aferrar objetos pequeños y pasarlos a la otra mano, pero no levantarlos?

A

después de los 3 meses

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15
Q

¿Cuándo es que las manos se coordinan lo suficiente para levantar cualquier objeto pequeño y usan los dedos como pinza?

A

entre los 7 y 11 meses

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16
Q

¿Cuándo es que un niño promedio puede construir una torre de cubos?

A

15 meses

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17
Q

¿Cuándo es que el niño promedio copia círculo bastante bien?

A

después del 3r cumpleaños

18
Q

¿Cuándo es que el bebé promedio comienza a rodar de manera deliberada?

A

después de los 3 meses

19
Q

¿Cuándo es que el bebé promediose sienta sin ayuda?

A

a los 6 meses

20
Q

¿Cuándo es que el bebé promedio asume una posición sedante?

A

8 meses y medio

21
Q

¿Cuándo es que comienzan a circular por sus propios medios (arrastran o gatean)?

A

entre 6 y 10 meses

22
Q

Niños que gatean adquieren:

A
  • mayor sensibilidad respecto al lugar en donde están los objetos
  • perciben mejor de qué tamaño son
  • si se pueden mover y qué aspecto tienen
23
Q

Referencia social:

A

Aprenden a buscar claves en sus cuidadores para saber si están en una situación segura o de riesgo

24
Q

¿Cuándo es que pueden pararse un si se aferran a algo o alguien?

A

poco después de los 7 meses

25
Q

¿Cuándo es que logran pararse bien?

A

11 meses y medio

26
Q

¿Cuándo es que dan sus primeros pasos sin ayuda?

A

11 meses y medio

27
Q

¿Qué pasa durante el 2º año en la locomoción?

A
  • Suben escaleras poniendo los pies en el mismo escalón eventualmente empieza a alternar los pies.
  • Aprenden a bajar escaleras.
  • corren y saltan
27
Q

¿Qué pasa durante el 2º año en la locomoción?

A
  • Suben escaleras poniendo los pies en el mismo escalón eventualmente empieza a alternar los pies.
  • Aprenden a bajar escaleras.
  • corren y saltan
28
Q

¿Qué pasa durante los 3 años y medio en la locomoción?

A

se equilibran en un pie y comienzan a saltar

29
Q

Este tipo de percepción permite hacer mejores juicios sobre como circular:

A

percepción sensorial

30
Q

Este tipo de percepción ayuda a hacerlos entender que pasaría si se mueven de cierta manera:

A

percepción y agudeza motriz

31
Q

¿Cuándo es que los bebés se estiran y toman objetos?

A

4-5 meses

32
Q

¿Cuándo es que la la actividad sensorial y motriz esta bien coordinada?

A

desde el nacimiento

33
Q

¿Cuándo es que pueden adaptar su movimiento a objetos que se mueven o giran?

A

5 meses y medio

34
Q

Uso de los ojos para guiar el objeto hacia las manos

A

depende de la guía visual

Piaget

34
Q

Uso de los ojos para guiar el objeto hacia las manos

A

depende de la guía visual

Piaget

35
Q

otro tipo de clave sensorial que se pueda usar para alcanzar un objeto:

A

audición

36
Q

¿Cuándo es que logran estirarse por un objeto con base en el recuerdo que tienen de su localización?

A

5 meses y medio

37
Q

¿Cuándo es que pueden agarrar un objeto fluorescente?

A

5-7 meses

38
Q

¿Por qué no pueden agarrar un objeto fluorescente antes de los 7 meses?

A

porque requiere consciencia

39
Q

Capacidad de adquirir información mediante la manipulación de objetos, en lugar de solo verlos.

A

percepción háptica

40
Q

¿Cuándo desarrollan la percepción háptica?

A

en algún momento entre 5 y 7 meses