Desarrollo cognitivo Flashcards

1
Q

Desarrollo según la biología

A

Progresión de estados vitales desde la fecundación hasta la senescencia

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2
Q

Desarrollo según aristóteles

A

Alcanzar la plenitud del florecimiento humano es el sentido y fin de todo individuo

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3
Q

Desarrollo humano en psicología

A

Proceso continuo de cambio, crecimiento y maduración que atraviesan los individuos. Desarrollo de capacidades, habilidades y personalidad

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4
Q

Aspectos de cambio del desarrollo humano

A
  • Fisiológico
  • Psicológico
  • Social-afectivo
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5
Q

Filogénetico

A

Evolución de la especie o raza

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6
Q

Ontogenético

A

Forma de desarrollo de un individuo

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7
Q

Genotipo

A

Información genética que tiene un individuo en particular

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8
Q

Fenotipo

A

Conjunto de rasgos visibles de un individuo, determinados por la carga genética y la influencia del ambiente

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9
Q

Controversias en las teorías del desarrollo

A
  • Continuidad vs Discontinuidad
  • Diferencia normal vs Déficit perjudicial
  • Herencia vs Medio
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10
Q

Principios del desarrollo

A
  • Cefalocaudal: cabeza a los pies
  • Proximodistal: línea media a extremidades
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11
Q

SMIS

A

Síndrome de Muerte Infantil Súbita

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12
Q

Anoxia e hipoxia

A
  • La hipoxia se define como la disminución del aporte de oxígeno a un tejido
  • La anoxia es descrita como una falta total del aporte de oxígeno al cerebro
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13
Q

Según Piaget rodos los seres vivos se desempeñan mediante dos procesos:

A
  • Organización (interior)
  • Adaptación (exterior)
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14
Q

Procesos de organización de Piaget

A
  • Asimilación: incorpora info sin modificar esquemas mentales
  • Acomodación: requiere modificar las estructuras mentales
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15
Q

Etapas del desarrollo cognoscitivo de Piaget

A
  • Sensoriomotora (0-2): imitación, memoria, pensamiento
  • Preoperacional (2-7): lenguaje, simbolos, operaciones unidireccionales
  • Operaciones concretas (7-11): resolver problemas logicos, leyes de conservación, clasifica, reversibilidad
  • Operaciones formales (11-+): problemas abstractos, pensamiento científico, temas sociales e identidad
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16
Q

Personalidad según Alberto Merani

A

Función de síntesis entre lo fisiológico y la integración del medio

17
Q

Postula que la capacidad adaptativa funcional del niño supera la del adulto

A

Teoría epigenética de Alberto Merani

18
Q

Teoría de Lev Vygotsky

A
  • Centrado en la vinculación de los niños a la cultura
  • Lenguaje como herramienta de comunicación
  • Desarrollo: físico y dominio de los signos
  • No hay pensamiento sin signo
  • Conciencia: forma de vida social con uno mismo
19
Q

Dos formas de pensamiento según vygotsky

A
  • Preverbal
  • Verbal
20
Q

Qué piensa Alberto Merani del juego

A
  • Tiene la capacidad de crear gnosis y praxis en el niño
  • Primero es netamente subjetivo y repetitivo
  • Avanza a un juego social
21
Q

Definición del hombre según Merani

A
  • Niñez: género humano
  • Adolescencia: tipo humano
  • Adultez: persona humana
22
Q

Máxima funcionalidad del lenguaje según vygotsky

A

Interiorización de los signos, se logra autoregular la conducta

23
Q

Fases de la comunicación según Vygotsky

A
  • Gestual (7m-1): social, dirigida a algo
  • Gestual-palabras (12-15m): primeras palabras por imitación
  • Predominio de la comunicación: asociación entre palabras y objetos, reducen errores
24
Q

Funciones psíquicas (vygotsky)

A
  • Funciones primordiales (naturales)
  • Funciones superiores (sociales)
25
Q

Características de las funciones psíquicas superiores según vygotsky

A
  • Naturaleza instrumental
  • Condicionalidad social
  • Reconocidas por el sujeto
  • Dirección voluntaria
26
Q

Qué es la zona de desarrollo próximo (vygotsky)

A

Distancia entre realizar un oficio solo a realizarlo con ayuda

27
Q

evento que amenaza el bienestar del individuo en tanto que genera consecuencias en la estructura mental y emocional, produciendo comportamientos regresivos que vulneran la capacidad del yo.

A

Trauma