desarrollo Flashcards
desarrollo humano
estudio cientifico continuo y de cambio
ambitos de desarrollo
fisico, cognitivo, psicologico
diferencia individual
son 2: herencia (genetica), ambiente (experiencias propias)
contextos de desarrollo
- Familia
- Poiscion socioeconomica y vecindario
- Etnia y cultura
- Contexto historico
Factores de riesgo
- vida intrauterina
- atencion medica y nutricion
- Contexto familiar
- Escuela vecindario
influencia normativa
- de la edad, 2. de la historia (generacion historica- todas las personas mo importa la edad que viven un momento historico, cohorte- personas de la misma generacion que viven experiencias similares)
influencia no normativa
eventos considerados tipicos pero que se dan en otra etapa no comun
Autoesquema
generalizadores cognitivas acerca de si mismo que son especificas a un dominio y que se aprenden de las experiencias pasadas
dominio
extrovertido, empatico cn otros, competencia autentica, economia, moralidad, relaciones romanticas
Autoconcepto
union de los dominos
Autoestima
alta, baja, muy alta
Aprendizaje
4 etapas: captar, comprender, almacenar, transferir
2 tipos de aprendizaje
memoristico (aprender x la repeticion), significativo (darle sentido a la informacion)
variables de aprendizaje
personales (conocemos nuestras capacidades), de la tarea(reflexion sobre el problema que vamos a resolver), de la estrategia(conocimiento sobre las estrategias que pueden ayudar a resolver la tare)
Autoregulacion
- planificacion (plan de accion para alcanzar meta de aprendizaje)
- supervision (supervisar q estoy entendiendo)
- Revision (bien o mal)
Toma de decisiones
proceso por el que un sujeto o grupo de personas debe elegir entre varias opciones
teoria kahnemann
modo 1: respuesta rapida e inmediata, origina la mayoria de pensamientos y acciones
modo 2: respuesta reforzada, conciente y racional, toma riendas ante dificultades
sesgos en toma de decisiones
- priming: cuando un estimulo afecta nuestra reaccion al siguiente estimulo
- efecto de halo: persepcion de algo o alguien se basa en rasgos
- fatiga cognitiva: esperamos momento mas oportuno
- presion de tiempo: evitamos sobrecarga mental
- efecto de estado de animo: triste-pierde sintonia, feliz-relaja
emociones
un estado psicologico complejo que implica experiencia subjetiva, respuesta fifiologica, respuesta conductiva
emociones basicas
- ira
- asco
- desprecio
- miedo
- tristeza
- alegria
- sorpresa
estres
un estado de tension producido por una serie de demandas que amenazan nuestro bienestar y solicitan una respuesta de afrontamiento
estresores
demandas del ambiente que crean estado de tension
1. estres extremo
2. estres autoimpuesto
3.contrariedades cotidianas
afrontamiento
efuerzos que hace la persona para manejar las demandas que le generan estres
-orientado hacia el problema: se modifica la situacion
-orientado hacia la emocion: se modifican emociones negativas
-evitativo: evitar el problema
inteligencia emocional
Habilidad de las personas para percibir (en uno mismo y los demás) y expresar las emociones de forma apropiada, la capacidad de usar dicha información emocional para facilitar el pensamiento, de comprender y razonar sobre la emociones y de regular las emociones de UNO MISMO y en los DEMÁS
habilidades de la initeligencia emocional
-Conocimiento de las propias emociones
- Capacidad para controlar emociones
-Capacidad de motivarse a uno mismo
-Reconocimiento a emociones ajenas
- control de relaciones interpersonales
enfrentar estres
3 etapas:
1.evaluacion primaria
2.evaluacion secundaria
3. reevaluacion
funciones de emociones
- adaptiva
- social
- motivacional
funciones de emociones
- adaptiva
- social
- motivacional
