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démarche scientifique 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la vie selon le Petit Larousse?

A

L’ensemble des phénomènes communs aux êtres organisés et qui constituent leur mode d’activité propre, de la naissance à la mort.

Le terme « bio » signifie la vie et « logos » le discours ou la parole.

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2
Q

Quelle est la définition de l’émergence dans le contexte de la biologie?

A

L’examen des niveaux d’organisation biologique est le réductionnisme, avec l’émergence de propriétés qui n’existent pas au niveau précédent.

Exemples d’émergence : du sel, une bicyclette et une cellule.

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3
Q

Comment la structure et la fonction sont-elles corrélées dans les systèmes biologiques?

A

Il existe une corrélation entre la structure et la fonction à tous les niveaux de l’organisation biologique.

L’analyse d’une structure (anatomie) renseigne sur sa fonction (physiologie).

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4
Q

Quels sont les éléments chimiques essentiels à la vie?

A
  • Oxygène (O)
  • Carbone (C)
  • Hydrogène (H)
  • Azote (N)
  • Calcium (Ca)
  • Phosphore (P)
  • Potassium (K)
  • Soufre (S)
  • Sodium (Na)
  • Chlore (Cl)
  • Magnésium (Mg)
  • Fer (Fe) et Iode (I) (trace)

Le carbone est l’élément fondamental de la plupart des substances chimiques qui composent les êtres vivants.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une macromolécule?

A

Molécule volumineuse et complexe dont la fonction dépend de sa structure moléculaire.

Ses propriétés uniques émergent selon l’arrangement ordonné de ses atomes.

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6
Q

Quelles sont les quatre grandes classes de macromolécules pour les êtres vivants?

A
  • Lipides
  • Glucides
  • Protéines
  • Acides nucléiques
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7
Q

Quelle est la différence entre un polymère et un monomère?

A

Polymère : molécule composée d’unités structurales (monomères) identiques ou semblables rattachées par des liaisons covalentes. Monomère : unité de base d’un polymère.

Les exemples de polymères incluent les glucides, protéines et acides nucléiques.

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8
Q

Qu’est-ce que la synthèse des polymères?

A

Réaction de déshydratation ou condensation par la perte d’une molécule d’eau pour créer une liaison covalente entre deux molécules.

Les enzymes sont les ouvrières qui permettent ces réactions.

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9
Q

Qu’est-ce qu’un monosaccharide?

A

Monomère des glucides, défini comme un sucre simple, multiple de CH2O.

Exemples : glucose, galactose, fructose.

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10
Q

Quelle est la fonction principale des glucides?

A

Source d’énergie pour la cellule.

Les monosaccharides sont assez petits pour passer à travers la membrane plasmique de la cellule.

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11
Q

Qu’est-ce qu’un disaccharide?

A

Deux monosaccharides unis par une liaison glycosidique par réaction de déshydratation.

Exemples : maltose, saccharose, lactose.

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12
Q

Qu’est-ce qu’un polysaccharide et donnez des exemples?

A

Polymère formé de 100 à 1000 monosaccharides unis par des liaisons glycosidiques.
* Exemples : amidon, cellulose, glycogène, chitine.

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13
Q

Quels sont les rôles des polysaccharides dans les organismes?

A
  • Réserve d’énergie (amidon, glycogène)
  • Structures de protection (cellulose, chitine)
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14
Q

Quelles sont les trois familles de lipides?

A
  • Triglycérides
  • Phospholipides
  • Stéroïdes
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15
Q

Qu’est-ce qu’un triglycéride?

A

Une molécule de glycérol liée à 3 molécules d’acides gras.

Rôle : réserve d’énergie à long terme.

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16
Q

Quelle est la composition des phospholipides?

A

Une molécule de glycérol liée à 2 molécules d’acides gras et un groupement phosphate.

Les phospholipides forment les membranes cellulaires.

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17
Q

Qu’est-ce qu’un stéroïde?

A

Molécule formée de 4 cycles de carbones accolés et d’un groupement fonctionnel.

Exemple : cholestérol.

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18
Q

Qu’est-ce qu’une protéine?

A

Molécule complexe faite d’un ou plusieurs polypeptides formant une structure tridimensionnelle.

Les protéines interviennent dans presque toutes les activités cellulaires.

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19
Q

Quel est le monomère des protéines?

A

Acide aminé.

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20
Q

Quelle est la fonction d’un acide aminé dans une protéine?

A

Il détermine la « personnalité » ou fonction de la protéine.

Il existe 20 acides aminés qui forment des milliers de protéines.

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21
Q

Vrai ou faux : Tous les lipides sont formés d’au moins une molécule d’acide gras.

A

Faux.

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22
Q

Vrai ou faux : Tous les lipides sont complètement hydrophobes.

A

Faux.

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23
Q

Complétez : Un animal doit emmagasiner _______ pour avoir une réserve d’énergie à long terme.

A

Triglycérides.

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24
Q

Quel est le monomère des protéines?

A

Acide aminé

Les acides aminés se combinent pour former des polypeptides.

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25
Quel est le polymère des protéines?
Polypeptide ## Footnote Un polypeptide est une chaîne d'acides aminés liés par des liaisons covalentes.
26
Quels sont les 4 niveaux de l'organisation structurale des protéines?
* Primaire * Secondaire * Tertiaire * Quaternaire
27
Qu'est-ce qui détermine la fonction spécifique d'une protéine?
Sa forme tridimensionnelle complexe ## Footnote La forme est liée au repliement précis des polypeptides.
28
Définissez la structure primaire d'une protéine.
Chaîne d'acides aminés liés par des liaisons covalentes ## Footnote La protéine ressemble à un collier de perles à ce stade.
29
Qu'est-ce qui se forme dans la structure secondaire d'une protéine?
Des motifs (feuillet ou hélice) ## Footnote Ces motifs se forment grâce à des liaisons d'hydrogène.
30
Quel niveau d'organisation structurale est caractérisé par des contorsions irrégulières?
Tertiaire ## Footnote Ces contorsions proviennent des liaisons entre les radicaux R des acides aminés.
31
Quel est le niveau d'organisation où plusieurs polypeptides s'unissent?
Quaternaire ## Footnote Au minimum 2 polypeptides doivent se joindre pour former la protéine.
32
Qu'est-ce que la dénaturation des protéines?
Modification de la structure d'une protéine qui entraîne la perte de sa fonction ## Footnote La dénaturation peut être causée par des erreurs dans la séquence d'acides aminés, chaleur, ou agents chimiques.
33
Vrai ou faux: Les acides gras insaturés se compactent facilement et donnent une structure solide.
Faux
34
Quel type d'acide nucléique est l'ADN?
Acide désoxyribonucléique ## Footnote L'ADN est le fondement de l'hérédité.
35
Quel est le monomère des acides nucléiques?
Nucléotide ## Footnote Les nucléotides s'unissent pour former des acides nucléiques.
36
Quelles sont les bases azotées des nucléotides?
* Purines: Adénine (A), Guanine (G) * Pyrimidines: Cytosine (C), Thymine (T), Uracile (U)
37
Comment sont unis les nucléotides lors de la polymérisation?
Par une liaison covalente (phosphodiester) ## Footnote Deux groupes phosphates sont perdus lors de la formation de la chaîne.
38
Qu'est-ce que l'ARN messager?
Une chaîne linéaire de nucléotides qui copie une recette de protéine ## Footnote Il est traduit par un ribosome dans le cytoplasme.
39
Quel type d'ARN est replié sur lui-même pour transporter un acide aminé?
ARN transfert ## Footnote Il a une forme de croix et est lié à un acide aminé spécifique.
40
Quel est le rôle de l'ARN ribosomique?
Il constitue en partie le ribosome ## Footnote L'ARN ribosomique a plusieurs repliements sur lui-même.
41
Vrai ou faux: L'ADN se retrouve sous la forme d'une double chaîne.
Vrai
42
Quelles sont les deux grandes classes de cellules?
* Procaryotes * Eucaryotes
43
Définissez une cellule procaryote.
Cellule sans noyau, plus petite (0,5 à 5 μm) ## Footnote Comprend les bactéries et archées.
44
Qu'est-ce qu'un virus?
Particule infectieuse constituée d'acide nucléique et coque de protéines ## Footnote Les virus n'ont pas de métabolisme et doivent se reproduire à l'intérieur d'une cellule hôte.
45
Qu'est-ce que la capside?
Coque de protéines d'un virus ## Footnote Elle peut avoir différentes formes, comme hélicoïdale ou icosaédrique.
46
Qu'est-ce qu'un bactériophage?
Virus qui infecte uniquement les bactéries ## Footnote Ils sont spécifiquement adaptés pour cibler les cellules bactériennes.
47
Qu'est-ce que la démarche scientifique?
Méthode de recherche pour acquérir de nouvelles connaissances sur des phénomènes naturels ## Footnote Elle utilise le raisonnement inductif et déductif.
48
Vrai ou faux: Les hypothèses confirmées peuvent mener à des théories scientifiques.
Vrai
49
Qu'est-ce que le raisonnement déductif?
Utilise des généralisations établies pour extrapoler vers des résultats attendus
50
Comment les hypothèses peuvent-elles mener à des théories scientifiques?
Les hypothèses confirmées et vérifiées peuvent mener à des théories scientifiques
51
Quelles sont quelques exemples de théories scientifiques?
* Théorie de la sélection naturelle * Théorie cellulaire * Théorie de la gravité
52
Les théories scientifiques sont-elles immuables?
Non, elles peuvent être modifiées ou réfutées selon les nouvelles découvertes
53
Quelles sont les étapes de la démarche scientifique?
* Introduction * Contexte théorique * Formulation de la question * Identification des variables * Mise au point du protocole * Expérimentation * Récolte des données * Transformations mathématiques * Représentation des données * Description des tendances * Analyse statistique * Interprétation des résultats * Évaluation de la méthode * Conclusion * Retour sur l'hypothèse * Ouverture
54
Quel est l'impact de l'urbanisation sur la population de salamandres à points bleus?
Plus le niveau d'urbanisation est élevé, plus la taille des populations de salamandres est affectée négativement
55
Quelle est l'hypothèse concernant l'impact de l'urbanisation sur la salamandre à points bleus?
Plus l'urbanisation est élevée, plus la taille des populations de salamandres à points bleus sera affectée négativement
56
Qu'est-ce qu'une variable indépendante?
Variable dont les variations sont déterminées par l'expérimentateur
57
Qu'est-ce qu'une variable dépendante?
Phénomène biologique observé qui devrait varier selon la variable indépendante
58
Pourquoi est-il important de contrôler les facteurs dans une expérience?
Pour éviter que d'autres variables n'affectent la variable dépendante
59
Qu'est-ce qu'un groupe témoin?
Groupe qui n'est pas influencé par la variable indépendante et permet de vérifier l'effet de cette variable
60
Quels éléments doivent être pris en compte pour la sécurité lors d'une expérience?
* Précautions pertinentes * Gestion des déchets * Prévention du stress chez les organismes
61
Pourquoi devons-nous transformer nos données brutes?
Pour généraliser les résultats à une population entière et quantifier la variance
62
Qu'est-ce que l'écart-type?
Mesure de l'étalement des valeurs autour de la moyenne
63
Comment la moyenne est-elle calculée?
Somme des valeurs divisée par le nombre de valeurs d'un échantillon
64
Vrai ou Faux: Les résultats d'un seul individu peuvent être utilisés pour généraliser un phénomène à toute une population.
Faux
65
Qu'est-ce que l'analyse statistique permet de déterminer?
Si les différences entre les moyennes sont significatives ou non
66
Quelles informations doivent être présentées lors de la présentation des données transformées?
* Formules/test utilisés * Exemples de calculs * Données transformées dans un tableau * Graphique
67
Quel est le lien entre la variance et l'homogénéité d'un groupe?
Plus la variance est petite, plus le groupe est homogène
68
Quelles tendances observables peuvent être décrites à partir de graphes?
Corrélation entre les variables, inclinaison de la pente, quantification des écarts
69
Que signifie le chevauchement entre les barres d'écart-type de deux moyennes?
Cela indique des similarités entre les deux groupes. ## Footnote Si les barres d'écart-type se chevauchent, les données des groupes ne sont pas complètement différentes.
70
Que doit-on appliquer pour déterminer si la différence entre deux moyennes est significative?
Un test statistique. ## Footnote Cela permet de confirmer si la différence observée est due à une variation aléatoire ou à un effet réel.
71
Quelles sont les étapes de la démarche scientifique?
1. Introduction 2. Formulation de la question et hypothèse 3. Identification des variables 4. Mise au point du protocole 5. Expérimentation 6. Analyse des données 7. Conclusion ## Footnote Ces étapes permettent de structurer une recherche scientifique de manière méthodique.
72
Quels types de données doivent être présentés dans un tableau scientifique?
1. Données brutes 2. Données transformées (moyenne, écart-type, etc.) ## Footnote Les tableaux doivent également respecter les normes de présentation, y compris les chiffres significatifs.
73
Comment déterminer le type de graphique à utiliser pour représenter des données?
La variable indépendante détermine le type de graphique. ## Footnote Les graphiques peuvent être qualitatifs ou quantitatifs, selon la nature des données.
74
Quel est le rôle des chiffres significatifs dans une mesure?
Ils permettent de repérer la virgule et de se conformer à l'unité de mesure. ## Footnote La précision d'un nombre ne peut pas dépasser l'unité de mesure du dernier chiffre significatif.
75
Vrai ou Faux: Un diagramme à barres est utilisé lorsque la variable indépendante est quantitative.
Faux. ## Footnote Un diagramme à barres est utilisé pour des variables qualitatives.
76
Quel type de graphique est utilisé lorsque la variable indépendante est quantitative et continue?
Nuage de point (dispersion). ## Footnote Chaque donnée est représentée par un point dont la distance sur l'axe (x) est proportionnelle.
77
Complétez: Les incertitudes liées aux instruments numériques sont définies par _______.
la plus petite valeur affichée. ## Footnote Par exemple, pour une balance électronique, cela pourrait être ±0,01 g.
78
Quel est le format de présentation d'un tableau scientifique?
Titre complet, numéroté en chiffres romains, avec indication des types de données et des unités. ## Footnote Les chiffres significatifs doivent être respectés et les modes de mesure clairement indiqués.
79
Quelles informations doivent figurer sur les axes d'un graphique?
Modes de mesure et unité de mesure. ## Footnote Les axes doivent être gradués de manière précise pour refléter les données correctement.
80
Quelle est la valeur exacte d'une mesure de 204 m en chiffres significatifs?
La valeur se situe entre 203,5 et 204,5 ou ±0,5. ## Footnote Cela indique la précision de la mesure.
81
Qu'est-ce qu'un histogramme?
Un graphique où la variable indépendante est numérique mais discrète, indiquant des catégories sur l'axe des x et la fréquence sur l'axe des y. ## Footnote Il est utile pour représenter des données groupées par intervalles.

bio (2 decks)

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