démarche de soins partie 1 Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la pensée critique?

A

habileté intellectuelle active et organisée qui permet d’examiner et de remettre en question son propre raisonnement et celui des autres

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2
Q

nommer un résultat attendu de la pensée critique?

A

être en mesure de formuler des questions et circonscrire des problèmes de façon claire et précise

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3
Q

quelles sont les 5 composantes de la pensée critique?

A
  1. connaissances en soins
  2. expérience en soins
  3. normes de la pensée critique
  4. attitudes liées à la pensée critique
  5. compétences de la pensée critique
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4
Q

nommer 4 attitudes liées à la pensée critique

A
  1. confiance
  2. autonomie
  3. impartialité
  4. responsabilité
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5
Q

quels sont les 4 termes du métaparadigme infirmier?

A
  1. personne
  2. environnement
  3. santé
  4. soins infirmiers
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6
Q

quel est le modèle conceptuel de florence nightingale?

A

théorie environnementale

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7
Q

quel est le modèle conceptuel de virginia henderson?

A

théorie des besoins fondamentaux

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8
Q

quel est le modèle conceptuel de dorothea orem?

A

modèle des autosoins

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9
Q

quel est le modèle conceptuel de soeur callista roy?

A

modèle d’adaptation

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10
Q

quel est le modèle conceptuel de moyra allen?

A

modèle mcgill

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11
Q

selon le modèle conceptuel de virginia henderson, quel est le but des soins infirmiers?

A

aider ou assister l’individu à conserver ou à rétablir son indépendance de façon à ce qu’il puisse satisfaire ses 14 besoins fondamentaux

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12
Q

selon le modèle conceptuel de virginia henderson, quels sont les 3 postulats et les 2 valeurs?

A

postulats :

  • tout homme tend vers l’indépendance
  • l’individu forme un tout présentant 14 besoins fondamentaux
  • quand un besoin n’est pas satisfait, l’individu vit dans un état de dépendance

valeurs :

  • l’infirmière a des fonctions qui lui sont propres
  • l’individu désire un service qui est de la compétence infirmière
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13
Q

quelles sont les 5 étapes de la démarche de soins?

A
  1. collecte des données
  2. analyse et interprétation des données
  3. planification des soins
  4. exécution des interventions
  5. évaluation des résultats
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