Définitions développement psychomoteur Flashcards

1
Q

Que désigne le terme développement psychomoteur ? A quoi sert-il ?

A

désigne et définit les différentes étapes psychologiques et neurologiques qui marquent l’évolution normale de la petite enfance entre 0 et 6 ans .
S’inscrit dans un processus maturatif permettant l’individuation et aboutit au sentiment d’identité chez l’enfant

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2
Q

Pour les parents, que sont symboliquement ces passages d’étape à étape ?

A

marquent des deuils, des séparations que les parents doivent accepter pour que l’enfant puisse devenir un sujet à part entière

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3
Q

Quels sont les 4 aspects indispensables à la construction du système nerveux central ?
Que permet-il (le SNC)

A
  • la myélinisation
  • les relations inter-neurales
  • l’organisation de l’activité électrique du cerveau
  • l’organisation des systèmes neuro fonctionnels

La maturation neuro motrice et donc l’aquisition des fonctions motrices

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4
Q

Le premier mois, quels sont les stades de vigilance d’un tout petit ? (activité électrique du cerveau)

A
  • le sommeil calme
  • le sommeil agité (rêve) 50 à 60% du sommeil, alors que 25% chez l’adulte
  • l’éveil calme
  • l’éveil agité
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5
Q

Le développement du cerveau repose sur deux systèmes de contrôle moteur. Quels sont ils

A
  • le système sous cortical (ou extrapyramidal)
    Maintien de la posture.
    noyaux gris centraux, noyau rouge et thalamus
  • le système cortico-spinal (ou pyramidal)
    Tonus posturale, motricité fine
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6
Q

Quels sont les 3 principes qui caractérisent l’évolution motrice

A
  • le principe de différenciation
  • le principe de variabilité
  • le principe de succession (loi céphalo caudale et proximo distale)
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7
Q

Que signe l’harmonie du mouvement ?

A

Le passage réussi de l’intégration psychomotrice successive à une intégration simultanée

Successive : différencie ses exp motrices et sensorielles, ses affects et ses émotions.

simultanée : le geste s’inscrit dans la spatialité et la temporalité. Disparition des gestes parasites

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8
Q

Les fonctions praxognosiques et somatognosiques sont liées. Pourquoi ?

A

L’expérience du monde extérieur lui fait comprendre que ce monde est différent de son corps. Accès à la distinction de soi et de l’autre, ce qui permet de rentrer en relation avec.

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9
Q

Qu’est ce que la loi de la psychomotricité ?

A

Jusqu’à trois ans, il y a une intrication étroite entre le développement moteur et le développement psychique, affectif, intellectuel

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10
Q

Quels sont les trois manifestations essentielles de la coordination dynamique selon Heuyer ?
Et un quatrième selon la prof ?

A
  • le sourire
  • la préhension
  • le langage
  • la locomotion
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