Definitionen Flashcards

1
Q

Was versteht man unter einem psychologischen Test. (Definition nach Lienert, 1969)

A

Nach Lienert ist ein psychologischer Test ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Untersuchung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der Merkmalsausprägung.

Persönlichkeitsmerkmale steht in diesem Zusammenhang eher für individuelle Merkmale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Erläutern Sie, was der Begriff wissenschaftlich in Lienerts Definition impliziert.

Nach Lienert ist ein psychologischer Test ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Untersuchung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der Merkmalsausprägung.

A

Der Test ist nach dokumentierten Regeln erstellt. Das macht Aufbau, Sinn und Zweck nachvollziehbar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Erläutern SIe, was Routineverfahren im Zusammenhang mit der Definition Lienerts bedeutet.

Nach Lienert ist ein psychologischer Test ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Untersuchung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der Merkmalsausprägung.

A

Routinverfahren bedeutet hier:

der Test kann mit wenig Aufwand immer wieder auf die gleiche Weise wiederholt werden.

  • es existieren Anleitungen für Testleiter und Testanden
  • bei paper-pencil-Verfahren liegen Auswerteschablonen vor
  • es existieren Interpretationsregeln
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Erläutern Sie, was empirisch abgrenzbare Persönlichkeitsmerkmale in Lienerts Definition bedeuten.

Nach Lienert ist ein psychologischer Test ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Untersuchung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der Merkmalsausprägung.

A

Unterschiede der Testergebnisse von Individuen müssen mit mit empirischen Unterschieden zwischen Individuen außerhalb der Testsituation einhergehen.

Persönlichkeit ist hier als Synonym für individuell zu verstehen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Erläutern Sie, was möglichst quantitative Aussage in Lienerts Definition bedeutet.

Nach Lienert ist ein psychologischer Test ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Untersuchung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der Merkmalsausprägung.

A

Die Testergebnisse werden nicht in Begrifflichkeiten, sondern darüber hinaus in Zahlen ausgedrückt, die weitergehende Berechnungen und Vergleiche ermöglichen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Erläutern Sie den Begriff relativer Grad in Lienerts Definition.

Nach Lienert ist ein psychologischer Test ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Untersuchung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der Merkmalsausprägung.

A

Die Testergebnisse stellen keine absolute ANgabe von (Zahlen-)Werten dar, sondern sind stets in der Relation zur Population zu sehen.

Das individuelle Ergebnis wird anhand der Normtabellen eingeordnet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Welche Arten von Tests können nach Brickenkamp (1974) unterschieden werden?

A
  1. Leistungstests
    1. Entwicklungstests
    2. Intelligenztests
    3. Allgemeine Leistungstests
    4. Schultests (inkludiert Einschulungstests bis hin zu Mathematik-und Rechentests)
    5. Spezielee Funktions- und Eignungstests
  2. Psychometrische Persönlichkeitstests
    1. Persönlichkeitsstrukturtests
    2. Einstellungs- und Interessentests
    3. Klinische Tests
  3. Persönlichkeitsentfaltungsverfahren
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Beschreiben Sie die Eigenschaften von Leistungstests.

A

Leistungstests erfordern in der Bearbeitung der Testaufgaben maximales Verhalten. Die Testleistung dient als Indikator für Fähigkeiten, Fertigkeiten bzw. Wissen.

Die Testantwort ist entweder richtig oder falsch.

Leistungstests sind nach unten verfälschbar; dies ist in vielen Fällen jedoch unproblematisch, da bei den Testpersonen von hoher Motivation für die Bearbeitung der Testaufgaben augegangen werden kann.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wie können Leistungstests differenziert werden?

A

Leistungstests können in Speedtests und Powertests unterschieden werden.

Bei Speedtests erfolgt die Differenzierung der Testpersonen durch die Limitierung der Bearbeitungszeit. Sie erfassen zumeist basale kognitive Fähigkeiten.

Powertests differenziern die Testpersonen anhand des Schwierigkeitsniveaus der Aufgaben. Sie werden zur Erfassung von Fähigkeiten genutzt, die relativ komplexe Denkprozesse erfordern. Auch bei Powertests kann eine zeitliche Begrenzung zur earbeitung der Testaufgabeneingeführt sein. Leistungsschwächere Testpersonen werden dann nicht alle Aufgaben bearbeiten.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Beschreiben Sie die Eigenschaften von Persönlichkeitstests.

A

Persönlichkeitstests erfassen das typische Verhalten von Testpersonen. Die Testantwort ist demnach auch nicht richtig oder falsch, sondern indiziert das (Nicht-)Vorhandensein eines Merkmals und ggf. auch die Höhe der Ausprägung.

Persönlichkeitstests sind in beide Richtungen verfälschbar.

Sie werden u.a. zur Feststellung von Persönlichkeitsdimensionen (Traits), Zuständen (States), Symptomen, Einstellungen und Interessen sowie von Motivation eingesetzt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly