Définition Des Concepts Flashcards

1
Q

Comment qualifier la communication?

A

La communication est dynamique, circulaire, bidirectionnelle et composée d’au moins 2 interlocuteurs.

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2
Q

Pourquoi peut-on dire que la communication est plus vaste que le langage?

A

Parce que la communication regroupe tous les moyens de transmettre un message. La communication est linguistique et non-linguistique (froncer les sourcils).
Pictogramme, parole, expression faciale, signé, écriture, pleur, geste, etc.

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3
Q

Qu’est-ce qu’un précurseur de la communication? (Définition)

A

Bases essentielles de la communication qui se développent principalement durant la première année de vie.

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4
Q

Quels sont les précurseurs de la communication? (11)

A

-Contact visuel
-Attention conjointe
-Désir de communiquer
-Intérêt pour l’interlocuteur
-Intentions de communication
-Jeu symbolique
-Attention au message verbal
-Tour de rôle (jeu et échange)
-Imitation gestuelle
-Écholalie d’apprentissage
-Amorce la communication

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5
Q

Qu’est-ce que l’attention conjointe?

A

Alternance du regard de l’enfant entre l’adulte et un objet regardé par l’adulte. Permet d’étiquetter les objets, développement du vocabulaire.

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6
Q

Qu’est-ce que l’écholalie d’apprentissage?

A

Répéter ce que l’adulte dit pour comprendre, apprendre.

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7
Q

Quels sont trois “tâches” impliquées par la parole?

A

La planification motrice des sons.
La programmation motrice des sons.
L’exécution des mouvements.

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8
Q

La parole est l’aspect … de la communication de la langue orale.

A

Moteur

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9
Q

La parole requiert la coordination de 5 systèmes, lesquels?

A

Respiration (moduler l’air)
Phonation (voisement des cordes vocales)
Articulation (contrôle des articulateurs)
Résonance (cavité orale, nasale, voile du palais)
Prosodie (rythme, intonation, fluctuation)

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10
Q

La parole est permise grâce 6 organes, lesquels?

A

Poumons
Cordes vocales
Langue
Dents
Lèvres
Cavités nasales

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11
Q

Quelle est la fonction langagière des poumons?

A

Fournir l’air nécessaire à la production de la parole.

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12
Q

Quelle est la fonction langagière des cordes vocales?

A

Produire la voix nécessaire aux sons du langage.

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13
Q

Quelle est la fonction langagière de la langue?

A

Servir à articuler les voyelles et les consonnes.

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14
Q

Quelle est la fonction langagière des dents?

A

Fournir un lieu d’articulation pour certaines consonnes.

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15
Q

Quelle est la fonction langagière des lèvres?

A

Servir à articuler certains sons du langage, voyelles et consonnes.

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16
Q

Quelle est la fonction langagière des cavités nasales?

A

Fournir la résonance nasale de certains sons.

17
Q

Qu’est-ce qui différencie une voyelle d’une consonne?

A

Lorsque la voyelle est produite, l’air ne rencontre aucun obstacle et les cordes vocales vibrent toujours.
Lorsque la consonne est produite, l’air rencontre un obstacle.

18
Q

Vrai ou faux? Le langage est une faculté.

A

Vrai. « Le langage est une faculté qui permet à l’humain de concevoir et d’acquérir des systèmes de communication élaborés appelés « langues », lesquelles sont caractérisées notamment par leur créativité et leur dimension abstraite. » Daviault, 2011.
Nombre infini de combinaisons - Difficile d’apprendre les règles et les subtilités d’un langue - Évolue selon le contexte - Symboles conventionnés et arbitraires

19
Q

Quels sont les trois aspects du langage?

A

La forme, le contenu et l’utilisation.

20
Q

Qu’est-ce qui découle de la forme?

A

Phonologie
Morphologie
Syntaxe

Sons et phrases pour transmettre le message : C’est le contenant du message.

21
Q

Qu’est-ce qui découle du contenu?

A

Vocabulaire (lexique)
Sémantique

C’est l’étiquette du mot et le sens de l’énoncé.

22
Q

Qu’est-ce qui découle de l’utilisation?

A

Pragmatique (aspect social et normes conversationnelles)
Discours (organisation du message)

23
Q

Vrai ou faux? Le langage expressif se développe avant le langage réceptif.

A

Faux. Le réceptif précède l’expressif.

24
Q

Qu’est-ce qui différencie la morphologie flexionnelle de la morphologie dérivationnelle?

A

Morphologie flexionnelle : Changer le sens d’un mot via les accords grammaticaux (enseignants versus enseignante)
Morphologie dérivationnelle : Créer un nouveau mot (téléphone, téléphoniste). Ajout d’un morphème lié (iste)

25
Q

Nomme les 7 types de discours.

A

Conversationnel
Descriptif
-Informatif
-Procédural (recette)
Explicatif (déroulement d’un jeu)
Narratif (structure d’un récit)
Argumentatif (négociation, persuasion)

26
Q

Qu’est-ce que la métalinguistique?

A

Réflexion sur la nature de la linguistique

27
Q

Qu’est-ce que la conscience phonologique?

A

Capacité à réfléchir aux sons et à les manipuler.

28
Q

Qu’est-ce que la conscience lexicale?

A

Capacité à juger si un mot appartient au lexique et déterminer la frontière des mots.

29
Q

Qu’est-ce que la conscience morphologique?

A

Capacité à réfléchir aux morphèmes et à les manipuler.

30
Q

Qu’est-ce que la conscience syntaxique?

A

Capacité à réfléchir à la structure des phrases et aux catégories grammaticales.