Datblygiad Chwaraeon Modern

Question 1

Rol system ysgolion bonedd

Answer 1

• gweithgareddau hamdden cyn cyfnod y chwyldro diwydiannol rhannu rhwng y bobl werin a uchelwyr
• eglwys yn wrthwynebu i lawer o chwaraeon
• chwaraeon cynnwys; hela, tenis go iawn a dawnsio

Question 2

Rol system ysgolion bonedd 17eg ganrif

Answer 2

• gemau torfol a baetio

Question 3

Rol system ysgolion bonedd 18fed ganrif

Answer 3

• eglwys darparu dyddiau gwyl a chyfle i bobl ymgasglu
  -criced, rasio, cefylau, ymladd heb fenig; poblogaidd, denu torfeydd, arwain at gychwyn, masachneiddio chwaraeon

Question 4

Rol system ysgolion bonedd 19eg ganrif

Answer 4

• newidodd cymdeithas, addysg, chwaraeon gemau
• amodau ac oriau gwaith gwellla i’r dosbarth gweithiol
• gwelliant mewn cysylltiadau trafnidiaeth a datblygiad pellach ym maes chwaraeon
• ymerodraeth brydeinig; datblygu chwaraeon ar draws y byd

Question 5

Chwaraeon cymdeithasol a crefydd cyn 1850 (dosbarth gweithiol)

Answer 5

= gweithwyr tir, talu’n wael
- gemau mob ymladd gwobrwyol ymladd cwn
- treisgar, gamblo
- gweithgareddau symlk am bobl syml

Question 6

Chwaraeon cymdeithasol a crefydd cyn 1850 (dosbarth uwch)

Answer 6

= tirfeddianwyr, cyfoeth, pendefigiaeth
- ymladd ciw iar tenis real hela llwynog
- rheolau soffistigedig, treisgar, gamblo
- offer ddrud a gwasanaethau ddrud

Question 7

Ffactorau effeithio cyfranogiad cyn 1850

Answer 7

• menywod
• cyfraith a threfn
• argaeledd amser ac arian
• trafnidiaeth
• addysg

Question 8

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Dosbarth

Answer 8

• DC newydd, dewis pa gweithgareddau oedd yn cael ei chwarae
• tenis real, hela, peldroed

Question 9

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Amatur

Answer 9

• DU + DC chwarae fel gentleman amatur, ffocws ar mwynhad dim pres
• criced galluogi proffesiynol a amatur chwarae yn yr un tim

Question 10

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Proffesiynol

Answer 10

• DG chwarae fel proffesiynol ac yn cael ei talu

Question 11

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Cyfraith a threfn

Answer 11

• cyflwyniad o heddlu
• lleihad gweithgareddau ymladd cwn iau, treisgar

Question 12

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Addysg

Answer 12

• Forster Education Act 1870 addysg i DG
• DC a DU addysg, DG addysg i llwihau plant gweithio

Question 13

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Rhyw

Answer 13

• menywod ddim yn gallu chwarae yn cystadleuol
• DC- lawn tenis

Question 14

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Incwm

Answer 14

• dosbarth effeithio arian effeithio gweithgareddau, DG: gwaith ffactri
• DU: tenis/hela, DC: lawn tenis, DG: gallu prynu ticedi pel droed

Question 15

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – Amser

Answer 15

• sadwrn dod yn hanner dydd llwihau gweithio, galluogi cyfranogiad
• DU; hela
• DC; tenis
• DG; pel droed

Question 16

Sut roedd cymdeithas a chrefydd yn siapio cyfranogiad mewn chwaraeon ar ol 1850 – trafnidiaeth

Answer 16

• chwarae dros y glwad cyson a chrefyddol
• gallugoi timoedd tiethio i chwarae cystadleuolrwydd llyfr rheolau

Question 17

Dylanwad Ysgolion Bonedd

Answer 17

• DU
• angen talu
• cyn 1850 ysgolion yn erbyn chwaraeon
  = prefects; 16-18 oed
  =fags; o dan 16
• prefects defnyddio fags fel caethwaision ac yn bwlio nhw
• rheini yn anghytuno

Question 18

Thomas Arnold

Answer 18

• pennaeth ysgolion bonedd nghanol 1800
• eisiau rheoli ac addasu chwaraeon er mwyn newid ‘the fagging system’
• cynhyrchu y ‘house system’; prefects trefnu gweithgareddau ar gyfer ei hun a fags

Question 19

Muscular Christianity

Answer 19

‘corff iachus a meddylfryd iachus i serfio duw’
- creu linc rhwng chwaraeon, moesau a moeseg

Question 20

Athleticism

Answer 20

• cyfuniad o ymdrech corfforol ac chwarae teg

Question 21

Oxford a Cambridge Universities

Answer 21

• bechgyn ysgolion bonedd symud i Oxford a Cambridge
  > cymryd y chwaraeon a datblygu nhw
  >methu trefnu gemau neu twrnamantau oherwydd llawer o wahanol rheolau
  > arwain at datblygiad chwaraeon a llywodraethol
  > ysgolion gyda rheolau cael ei rhoi mewn i bot cymysgu ac rheolau gorau cael ei dewis

Question 22

Nodweddion Gweithgareddau hammden poblogaidd

Answer 22

• syml
• lleol
• tresiol
• gwyliau
• gwledig
• cyfle i gymdeithasu

Question 23

Nodweddion y Cnapan (mob ball)

Answer 23

• syml
• lleol
• treisiol
• achlysurol
• gwledig
• dihangfa