Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

etică și integritate academică > Curs 3 - Încălcări și sancțiuni > Flashcards

Curs 3 - Încălcări și sancțiuni Flashcards

1
Q

Următoarele fapte și acţiuni constituie încălcări grave ale normelor etice:____?

A

-conflictul de interese și incompatibilități
-corupţia și tentativa de corupere
-fabricarea datelor
-plagiatul şi autoplagiatul
-înşelăciunea și facilitarea înşelăciunii
-hărţuirea și hărţuirea sexuală
-intimidarea și comportamentul insultător.
-avantajele obţinute pe nedrept

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Toţi membrii UTBv, indiferent de poziţia pe care o ocupă în ierarhia acesteia, sunt obligaţi să adopte, atitudini adecvate pentru eliminarea conflictelor de interese, care pot afecta ____?

A

judecăţile, evaluările şi deciziile diverselor persoane şi structuri organizatorice.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

membrii comunității vor aduce la cunoștința forurilor conflictul de interese și starea de incompatibilitate și se vor ____ din respectivele roluri și funcţii.

A

recuza

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Persoanele care se află în relaţie de_____ nu pot ocupa concomitent funcţii în cadrul Universității şi nu pot fi numite în comisii de doctorat, de evaluare sau de concurs

A

soţi, afini şi rude până la gradul al III-lea inclusiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

când colaborările şi angajamentele externe ale unor membri ai Comunităţii împiedică îndeplinirea în bune condiţii a sarcinilor înscrise în statele de funcţii şi fişele posturilor pe care le ocupă, acesta este un caz de ___?

A

conflict de interes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

când un membru al Universității participă la negocieri comerciale cu firme sau organizaţii în care are interese materiale se va reține caz de ____?

A

conflict de interes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Corupția generează tratament inechitabil, nedreptăţi şi favoritisme, subminează aplicarea principiului ____ şi creează suspiciune și neîncredere în valoarea _____.

A
  1. meritului
  2. diplomelor, în competenţa profesională a absolvenţilor și a membrilor Comunităţii Universitare.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Monopolizarea universității sau a facultății de către perosane sau grupuri de interese care dețin puterea și distribuie clientelar resusresele materiale este caz de ____

A

Corupție

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

actele evidente de corupţie sunt ____?

A

mita și tentativa de mituire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Actele mai putin evidente de coruptie sunt ____?

A
  • traficul de influență, traficarea clientelară a examenelor
  • practicarea favorizărilor ierarhice
  • nepotismul
  • aplicarea unor standarde duble în evaluare
  • acte de persecuţie sau răzbunare
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ce este traficul clientelar?

A

cumpărarea şi vânzarea în bani sau contraservicii a examenelor sau a concursurilor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Favoritismul nu se confundă cu ____?

A

preferinţa pe bază de competenţe demonstrate.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Pot constitui acte de corupţie următoarele____?

A
  • mita și tentativa de mituire;
  • monopolizarea unor departamente de către grupuri de interese
  • traficarea clientelară a examenelor sau a concursurilor pentru ocuparea posturilor
  • practicarea favorizărilor ierarhice sau colegiale etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Constituie tentativă de corupere următoarele ____?

A
  • oferirea de bani, cadouri sau servicii personale membrilor Comunităţii , atunci când acceptarea acestora are drept scop, în mod explicit sau implicit, furnizarea serviciilor pe care persoana care oferă darul are dreptul legal să le primească, influenţarea procesului de evaluare, angajare sau promovare.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ce este fabricarea datelor?

A

Utilizarea unor date NEREALE într-o cercetare sau experimen
- Modificarea intenţionată a datelor unei cercetări sau unui experiment
- Citarea unor articole INEXISTENTE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ce este plagiatul?

A

preluarea integrală sau parţială a unui material realizat de un alt autor şi prezentarea acestuia ca aparţinând propriei persoane într-o lucrare scrisă sau orală

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Cunoaşterea reglementărilor legale cu privire la proprietatea intelectuală şi a normelor de scriere academică este o ____ a cadrelor didactice, a cercetătorilor, a studenților

A

obligaţie profesională

(Necunoașterea acestor reglementări și norme nu constituie o scuză pentru plagiat.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Dispozițiile privitoarel la plagiat se completează cu dispozițiile legilor ____?

A

Legii nr. 1/2011 şi a Legii nr. 206/2004

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

În cadrul măsurilor educaţionale pentru combatera plagiatului sunt incluse:____?

A
  • cadree didactice să facă EXPLICITE NORMELE SCRIERII ACADEMICE studenţilor și de a asigura respectarea lor în toate împrejurările;
  • INFORMAREA Comunităţii asupra CAZURILOR DE PLAGIAT şi a situaţiilor ce pot genera suspiciuni de plagiat;
  • INFORMAREA PERIODICĂ a Comunităţii cu privire la NORMELE DE ETICĂ şi deontologie în cercetarea ştiinţifică.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Exemple de plagiat pot fi considerate:____?

A

-compilaţia de fragmente fără referinţe clare la textele sursă;
- întrepătrunderea dintre fragmentele de texte plagiate şi materialul propriu;
- preluarea unui text fără referinţe clare, cu modificarea unor expresii din text
- omiterea marcajelor clare de citare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Ce este autoplagiatul?

A

prezentarea aceleiaşi lucrări în mai multe publicaţii

(tema poate să fie reluată, conţinutul lucrării nu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

plagiatul poate fi ____ (plagiat propriu-zis) sau prin ____ (folosirea greşită a sistemul de citare sau neindicarea corectă şi completă a sursei unui material).

A
  1. intenţionat
  2. neglijenţă
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Materialul asupra căruia se comite plagiat poate fi ___?

A
  • carte sau o parte a unei cărţi
  • un articol, o pagină de pe internet
  • un curs, o altă lucrare (în cazul referatelor, de exemplu, poate fi lucrarea unui coleg)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

În elaborarea unei lucrări academice de orice fel sau a unei prezentări orale se va ţine cont de distincţia dintre ____ şi _____.

A
  1. parafrazare
  2. citare propriu-zisă
25
Q

Prezentarea unui citat ca parafrază (redarea ideii/argumentului unui autor) fără utilizarea indiciilor care semnalează în mod convenţional prezenţa unei citări constituie ___?

A

Plagiat

26
Q

Ce acte nu constituie plagiat?

A

folosirea unor sintagme sau definiţii scurte, considerate de către comunitatea de specialişti ca făcând parte din fondul de noţiuni de bază, comune, al disciplinei respective. (va fi apreciat subiectiv)

27
Q

Care sunt condițiile acuzației de plagiat ?

A

trebuie însoţită de dovada clară a plagierii, prin indicarea textului sau a textelor din care s-a plagiat;

28
Q

Adevărat sau fals?
nu este nevoie ca materialul indicat în acuzația de plagiat să fie sursa primară a plagierii

A

Adevărat, dacă două (sau mai multe) referate/articole prezentate simultan conţin fragmente comune, fără referinţe explicite la surse, acest lucru este suficient pentru a fundamenta o acuzaţie de plagiat;

29
Q

Utilizarea softurilor existente în universitate, pentru dovedirea de similitudini ce pot avea ca efect suspiciunea de plagiat, trebuie să fie dublată de o ____?

A

judecată critică a unor persoane competente

30
Q

Raportarea fraudelor intelectuale este o îndatorire morală a membrilor Comunităţii și aceasta nu poate fi urmată de ___?

A

sancțiuni sau forme de represiune

31
Q

La baza constatării şi discutării unor posibile încălcări ale drepturilor de autor trebuie să stea principiul_____?

A

bunei credinţe şi cel al transparenţei.

32
Q

Adevărat sau fals?
Iniţiatorii acestor constatări și discuţii trebuie să urmărească exclusiv scopul protejării integrităţii academice, și nu scopuri personale sau interese inavuabile.

A

Adevărat, acest tip de inițiativă trebuie să aibă drept rezultat clarificarea faptelor şi restabilirea drepturilor de proprietate

33
Q

Încălcarea drepturilor de proprietate intelectuală ia forme variate, iar în evaluarea şi sancţionarea faptelor se va ține cont de ____ și ____

A
  1. contextul
  2. gravitatea acestora din punct de vedere moral şi instituţional.
34
Q

Adevărat sau fals?
Erorile accidentale și nesemnificative trebuie detectate și tratate adecvat, și pot fi puse pe acelaşi plan cu practicile sistematice de însuşire frauduloasă a rezultatelor altor autori.

A

Fals, nu pot fi puse pe același plan cu frauda

35
Q

La analizarea unei suspiciuni de plagiat este esenţial să se stabilească existenţa sau inexistenţa ____?

A

intenţiei culpabile şi a caracterului deliberat.

36
Q

Absenţa unei intenţii de însuşire frauduloasă a contribuţiilor şi meritelor altor autori elimină ____ şi diminuează (proporţional) ____

A
  1. culpa morală a celor implicaţi
  2. sancţiunea instituţională cuvenită
37
Q

Adevărat sau fals?
Absența intenției frauduloase la plagiat nu exonerează răspunderea făptuitorului, nu anulează caracterul regretabil al faptei și nu justifică ignorarea ei.

A

Adevărat, în acest caz, trebuie verificat dacă fapta a fost comisă pe fondul lipsei de profesionalism, al neseriozității sau al lipsei scrupulozităţii academice necesare.

38
Q

La analizarea unui caz de plagiat se va ţine seama de scopul și rezultatele faptelor comise, a căror gravitate creşte odată cu ____?

A

importanţa consecinţelor lor

(de exemplu, obţinerea unor poziţii academice, a unor distincţii, premii sau beneficii )

prin încălcarea drepturilor de autor are un nivel mai mare de gravitate faţă de alte abateri din categoria discutată.

39
Q

Obiectivele prioritare ale Universității în combaterea plagiatului sunt de natură___?

A

formative (prioritar este educarea și prevenția)

40
Q

Înşelăciunea în evaluarea academică presupune frauda în evaluare, iar exemple de aceasta sunt următoarele____?

A
  • faptă prin care beneficiarul ei prezintă spre evaluare cunoştinţe sau competenţe pe care nu le are în realitate, urmărind obţinerea unor note sau merite necuvenite
  • substituirea persoanelor la un examen
  • includerea în CV sau în alte documente a unor date fictive/incorcte
  • includerea în cererile de finanţare sau în proiecte a unor date nereale.
41
Q

Ce este facilitarea îneșelăciunii?

A

când o persoană oferă ajutor intenționat unei alte persoane care săvârșește fapta de înșelăciune

42
Q

Ce este hărțuirea?

A

comportamentul degradant, intimidant sau umilitor care urmăreşte sau duce la afectarea gravă a capacităţii unei persoane de a-şi desfăşura în mod firesc activităţile profesionale şi de studiu sau de a-şi exercita drepturile, indiferent de formele în care s-ar putea manifesta acesta.

43
Q

Care sunt formele hărțuirii?

A

misoginismul, sexismul, rasismul, şovinismul, xenofobia, homofobia, hărţuirea în privinţa convingerilor religioase sau politice

44
Q

Actele de hărțuire sunt sancționate chiar dacă au loc în afara spațiului universitar, dacă sunt____?

A

în legătură directă cu activitatea desfășurată în cadrul Universității

45
Q

Adevărat sau fals?
Hărțuirea este sancționată indiferent dacă faptele sunt săvârșite personal sau prin persoane interpuse

A

Adevărat

46
Q

Ce este hărțuirea bazată pe abuzul de putere? (faptă gravă)

A

este hărțuirea exercitată de către persoane cu funcţii ierarhic superioare victimei, de cadre didactice asupra studenţilor sau de evaluatori asupra persoanelor evaluate

47
Q

Adevărat sau fals?
Hărţuirea constă, de regulă, într-un comportament repetat constituit din ameninţări fizice și verbale, critici umilitoare, avansuri sexuale etc., dar poate consta şi în acte singulare

A

Adevărat, atunci când acestea au o natură agresivă.

48
Q

Adevărat sau fals?
Hărţuirea poate fi îndreptată împotriva unei persoane anume sau poate consta în acte care creează un mediu academic ostil conducând la afectarea gravă a capacităţii membrilor unui grup

A

Adevărat

49
Q

Ce este hărțuirea sexuală?

A

acţiunile care creează un climat de intimidare, teamă şi ostilitate și sunt considerate ofensatoare pentru orice persoană (sancționat și de lege)

50
Q

În ce constă hărțuirea sexuală?

A

avansuri sexuale nedorite, cereri de favoruri sexuale și alte manifestări verbale sau fizice de natură sexuală dacă au legătură cu evaluarea/angajarea sau care afectează munca/performanță și desfășurarea activității unei persoane

51
Q

Forme de manifestare a hărţuirii sexuale pot fi considerate:____?

A
  • insistenţa de a obține servicii sau avantaje sexuale atunci când persoana hărţuită a precizat clar că nu dorește acest lucru;
  • remarci cu conținut sexual evident făcute în mod insistent şi repetarea acestora în ciuda reacțiilor de respingere;
  • condiţionarea promovării examenului sau a obținerii altor avantaje pentru un student/studentă de întâlnirea cu cadrul didactic în context privat
  • enunţarea sistematică de remarci sexiste, de glume cu conotații sexuale sau de fantezii sexuale, în pofida dezaprobării şi protestelor celor din preajmă;
  • trimiterea de materiale pornografice sau obscene nesolicitate sau nedorite;
  • atingerea fizică, cu conotații erotico-sexuale a unei persoane fără consimţământul acesteia.
52
Q

intimidarea și comportamentul insultător constă în ____?

A

acte de exprimare injurioasă, intimidantă sau umilitoare, îndreptate împotriva participanților la activitățile din Universitate.

53
Q

Dacă intimidarea și comportamentul insultător intervine între persoane aflate pe poziții ierarhice diferite este un caz de ___?

A

abuz de putere

54
Q

Repetarea unui comportament de intimidare și comportament insultător față de aceeaşi persoană sau acelaşi grup tinde să devină o formă de _____.

A

hărţuire

55
Q

Adevărat sau fals?
Fermitatea şi severitatea nu sunt comportamente insultătoare

A

Adevărat, dar sunt dacă devin excesive şi dacă sunt dirijate sistematic şi nedrept către aceiași oameni, caz în care se transformă în acte de persecuție.

56
Q

Pentru abaterile constatate conducerea universității aplică autorilor lucrărilor în cauză una ori mai multe dintre următoarele sancțiuni: ____?

A

-avertisment scris:
-retragerea lucrărilor
- diminuarea slariului
- suspendarea pe o perioadă determinată de timp între 1 an şi 10 ani, a dreptului de înscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcții de conducere/control/membru în comisii
- destituirea din funcția de conducere din universitate;
- desfacerea disciplinară a contractului de muncă.

57
Q

Procedura de sesizare și de soluționare a posibilelor încălcări ale eticii şi deontologiei universitare sunt prevăzute de ____?

A

Regulamentul Comisiei de etică și deontologie universitară,

58
Q

În cadrul Universității funcţionează Comisia de etică și deontologie universitară și ___?

A

comisiile de analiză disciplinară.

59
Q

Membrii Comisiei sunt propuși de către ____ și aprobaţi de către ___ pentru un mandat de ____

A
  1. Consiliul de Administraţie
  2. Senat
  3. 4 ani

etică și integritate academică (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions