CULTURE/INCESTE/IDENTITÉ Flashcards
Quelles sont les 3 critères de la NATURE?
1- Inné
2- Universel
3 - Spontané
Quels sont les 3 critères de la CULTURE?
1- Appris
2- Répond à des normes sociales
3- Variable d’un groupe à l’autre
Quelle est l’origine du TABOU DE L’INCESTE?
Dans le but de l’échange de matériel, de territoire (survie)
Quand une femme est échangée dans un autre groupe, des alliances (lien sociaux) permettent de maintenir la cohésion sociale. (base du contrat social) DONC l’inceste menace l’équilibre social.
Quelle est la fonction sociale du TABOU DE L’INCESTE?
NON biologique, c’est dans le but d’une cohésion sociale (ciment social : harmonie) élimine la rivalité sexuelle au sein d’un même groupe et crée des alliances avec d’autres.
Quelle est la définition de L’IDENTITÉ?
Ensemble de référents matériel :(papiers identité)/ sociaux (rôle société-(parent, conjoint, travailleur, étudiant)/ Subjectifs (groupe affinité: amateur ski, golf, cuisinier…)
Quel est le processus de construction de L’IDENTITÉ?
Double processus:
1 - PERSONNALISATION (rejet sélectif des modèles qu’on ne veut pas adhérer)
2- SOCIALISATION (apprentissage règles sociales)
Évolue et mûrit avec les expériences de vie (rejoins la crise d’identité Erikson)
Lié à 4 concepts -
● le concept de l’identité renvoie au sentiment de continuité/
● référence à l’idée de cohérence/
● se percevoir comme un être unique, originale et plusieurs rôles sociaux pour une même personne/
● besoin du regard des autres pour confirmer sa propre existence.
Quel est le défi particulier de l’adolescent? (IDENTITÉ)
DÉFINIR SON IDENTITÉ (l’adolescent se personnalise, initial, mais pas final = processus) DONC PERSONNALISATION
• Crise : Nombre d’options quant à l’avenir + au prise avec les valeurs morales contradictoires de la société (l’ado doit faire des choix = angoisse) + possible mise en contestation
• Reconstruction ailleurs que seulement dans l’espace familiale : apparition de nouveaux référents + réflexions sur leurs croyances religieuse et sur leur sexualité
• Découverte du sens de ses actes + de son existence (conformité ou marginalité se joue souvent à ce moment)
Quels sont les deux pôles de L’IDENTITÉ?
1- PÔLE INDIVIDUEL (je)
- émulation personnelle
- permanence de soi (être individuel)
- tempérament, caractère, hérédité, souvenirs et expériences
- symbole du visage (différenciation)
- être privé
2- PÔLE SOCIAL (nous)
- famille, école, groupe culturel, groupe d’amis ou de travail
- être collectif (sentiment d’appartenance) + manifestation de solidarité
- le pôle social exprime donc en quelque sorte la culture de la personne
***Ces deux pôles sont interdépendants et NE SONT PAS OPPOSÉS
Permet de déterminer les ressemblances et les différences avec le groupe
Quelle est la définition de la CULTURE?
Façon de penser, de sentir et d’agir d’une société.
C’est la totalité de ce qui est appris, transmis, produit et créé par la société. Elle agit de filtre entre moi et le monde extérieur.
Quelles sont les 4 fonctions de la CULTURE?
- Communiquer: utiliser le langage entre ses membres.
- Prévoir les comportements d’autrui et agir selon les attentes sociales (repères)
- Favoriser la cohésion sociale (ciment de la société) “nous”
- Adaptation: grâce à la culture on s’adapte à l’environnement. (survie)
Quelles sont les 7 composantes de la CULTURE?
- Valeurs: Concept décrivant ce qui est bon, désirable ou idéal pour un individu/collectivité (c’est l’idéal qui t’anime)
- Idéologies: Ensemble d’idées cohérentes, de croyances spécifiques à une époque, pour expliquer le monde. S’Inspire des valeurs de la société (+/- inconscient)
- Langage: 2 fonctions: communiquer /différenciation sociale (slang…) distingue l’être humain des animaux.
- Symboles: Représentation figurée, à travers les gestes, les objets ou paroles qui symbolisent une idée par une autre.
- Traditions: Ensemble de coutumes/valeurs conservées et transmises d’une génération à l’autre. Héritage à transmettre.
- Rites: Gestes/paroles permettent le passage d’une étape vers une autre étape de la vie.
- Modèles de comportement: Ensemble de qualités/défauts attribuées à un comportement que les individus d’une société reproduisent ou essaient de reproduire. (ce qui est acceptable en société)
Quelles sont les 4 caractéristiques de la CULTURE?
1- se présente sous forme d’une organisation (organisée)
2- Comporte toujours un aspect implicite (non-dits, comportements inexplicables) et explicite (langage, lois, doctrines philosophiques).
3- Dimension collective (un groupe y adhère)
4- Varie selon les populations (économique, communication, etc.)
