CPU Renaissance concepten

Question 1

jambe

Answer 1

zwak, sterk

Question 2

Trochee

Answer 2

sterk, zwak

Question 3

Anapest

Answer 3

zwak zwak sterk

Question 4

Dactylus

Answer 4

sterk, zwak, zwak

Question 5

Amfibrachys

Answer 5

zwak, sterk, zwak

Question 6

sonnet

Answer 6

14 regels, 2 kwatrijnen en 2 terzinen, octaaf dan sextet, er tussen in is een volta/chute, een verandering in betekenis

Question 7

humanisme

Answer 7

je bent een individu, de mens staat centraal

Question 8

homo universalis

Answer 8

de ideale mens, die van alle markten thuis is. Zoals Leonardo da Vinci en Constantijn Huygens

Question 9

Wat kun je lezen in dichtregels van Huygens?

Answer 9

Dat het geloof in eigen kunnen het geloof in God niet in de weg hoeft te staan

Question 10

epigram

Answer 10

klassieke genre van korte gedichten met een woordspelling en boodschap, grappig met een serieuze ondertoon

Question 11

embleem

Answer 11

afbeeldingen met een moralistische boodschap, eenvoudig te lezen, didactisch doel, vaak over liefde

Question 12

translatio

Answer 12

vertalen van klassiek werk in landstaal (beginnend)

Question 12

imitatio

Answer 12

het bewerken van een klassieke werk in landstaal (intermediate)

Question 13

Aemulatio

Answer 13

verbeteringen aanbrengen aan de bewerking, verfraaiingen. (master)

Question 14

Wat is het boodschap van Warenar

Answer 14

carpe diem

Question 15

wie is de klassieke voorbeeld van Hooft

Answer 15

Tacitus

Question 16

hoe verwijst Gysbrecht van Amstel terug naar de klassieken?

Answer 16

Aenieas van Verglius

Question 17

hoe volgt vondel poetica van Aristotales

Answer 17

hoe je een verhaal moet opstellen, eenheid (unity) van plaats en tijd

Question 18

tragedie

Question 19

komedie

Question 20

hoe was Vondel een invloedrijke schrijver

Answer 20

Hij durfte tegenraads te zijn, bepaalt zijn eigen standpunt en verwoord het scherp,

Question 21

kernmerken van een tragedie

Answer 21

1. Hoofdpersoon zondigt tegen de goddelijk wetten (zonder het te weten) en wordt daarvoor gestraft.
2. Het verloop: motorisch moment, hoogte-diepte punt, anachronistic en catharsis.
3. Eenheid van tijd, plaats en handeling
4. Doel: geestelijk reiniging bij de publiek

Question 22

versvoet

Answer 22

beklemtoonde en onbeklemtoonde lettergrepen in vast ritme

Question 23

slagrijm

Answer 23

aaaa

Question 24

gepaard rijm

Answer 24

aabbcc

Question 25

gekruist rijm

Answer 25

abab

Question 26

omarmend rijm

Answer 26

abbba

Question 27

verspringend rijm

Answer 27

abcabc

Question 28

alexandrijn

Answer 28

zes jamben

Question 29

tetrameter

Answer 29

vier gelijke versvoeten

Question 30

pentameter

Answer 30

vijf gelijke versvoeten

Question 31

hexameter

Answer 31

zes gelijke versvoeten

Question 32

verandering in beeldentaal tijdens het renaissance

Answer 32

niet per se religeus, klassieke goden maar ook gewone mensen, beelden/schilderijen realistisch maar wel de ideale schoonheid

Question 33

invloed van klassieken

Answer 33

kennis van filo, wi, li (terug) in Europa

Question 34

invloed van renaissance op Theater

Answer 34

tragedie en komedie van Romeinse authors (voorbeeld),

Question 35

invloed van renaissance op poezie

Answer 35

sonnet, epigram en embleem

Question 36

wat was het doel van een renaissancemens?

Answer 36

homo universalis

Question 37

Kenmerken van Renaissance periode

Answer 37

wedergeboorte, terugkeer van klassieke, carpe diem, opkomst van mondiale handel, opkomst van burgerij als politieke factor