Cours TOEIC Flashcards by Hugo Robin

Les adverbe en -ly en anglais

Comment utiliser les adverbes en -ly en anglais ?

🔹 Définition : Les adverbes en -ly sont dérivés d’adjectifs et servent à modifier un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

🔹 Placement :

• Après un verbe simple → He drives carefully.

• Avant un adjectif ou un autre adverbe → She is incredibly fast.

• En début ou fin de phrase pour insister → Fortunately, he arrived on time.

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Structure avec nom « ’s »

Comment utiliser l’apostrophe ‘s en anglais ?

🔹 Usage : L’apostrophe ‘s est utilisée pour montrer la possession/qualité à une personne.

🔹 Expression de la possession :

• John’s book is on the table. → (Le livre de John)

• Mr. Albrecht’s office is on the third floor. → (Le bureau de Mr Albrecht)

🔹 Expression d’une qualité ou d’un trait de caractère :

• John’s intelligence impressed everyone. → (L’intelligence de John)

• Her kindness made a big difference. → (Sa gentillesse)

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Utilisation de l’infinitif après to

Quand “to” est-il suivi d’un infinitif ?

✅ Quand il exprime un but ou une intention.

➡ She studies hard to pass the exam.

➡ They moved abroad to find a job.

❌ Attention ! “To” est une préposition si suivi d’un nom :

➡ She gave the book to him.

🚨 Exceptions : Après look forward to et be used to, utiliser -ing !

➡ I look forward to meeting you.

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le présent simple en anglais ?

✅ Pour exprimer des faits, des habitudes ou des vérités générales.

➡ She works every day. (Habitude)

➡ The sun rises in the east. (Vérité générale)

➡ The train leaves at 5 PM. (Horaire programmé)

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le présent continu en anglais ?

✅ Pour parler d’actions en cours, de situations temporaires ou de plans futurs définis.

➡ She is working on a project. (Action en cours)

➡ They are staying at a hotel this week. (Situation temporaire)

➡ I am meeting my friend tomorrow. (Plan futur organisé)

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le passé simple en anglais ?

✅ Pour une action terminée, un événement ponctuel ou un fait historique.

➡ She visited London last year. (Événement passé)

➡ He wrote three books before he died. (Action terminée)

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le passé continu en anglais ?

✅ Pour une action en cours à un moment précis du passé ou interrompue par une autre action.

➡ She was watching TV when I called. (Action interrompue)

➡ At 8 PM, they were having dinner. (Action en cours à un moment donné)

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on “will” pour parler du futur ?

✅ Pour une décision spontanée, une promesse ou une prédiction.

➡ I will help you. (Décision spontanée)

➡ It will rain tomorrow. (Prédiction)

➡ I will call you later. (Promesse)

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on “going to” pour parler du futur ?

✅ Pour un plan prévu ou une conséquence logique.

➡ I am going to buy a new car. (Plan décidé)

➡ Look at those clouds! It is going to rain. (Conséquence évidente)

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le futur progressif ?

✅ Pour décrire une action en cours à un moment précis dans le futur.

➡ This time tomorrow, I will be traveling to Paris.

➡ At 8 PM, they will be having dinner.

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le present perfect ?

✅ Pour une action passée qui a une conséquence sur le présent ou une action commencée dans le passé qui continue.

➡ I have lost my keys (so I can’t open the door).

➡ She has lived here for five years

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Utilisation des temps en anglais

Quand utilise-t-on le past perfect ?

✅ Pour une action passée terminée avant une autre action passée.

➡ By the time he arrived, we had finished dinner.

➡ She had never seen snow before moving to Canada.

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Difference Adjectifs en Ed/Ing

Quelle est la différence entre les adjectifs en -ED et en -ING ?

✅ -ED = Exprime une émotion, un ressenti (Je suis…)

➡ I was bored. (Je m’ennuyais.)

➡ She is excited. (Elle est excitée.)

✅ -ING = Décrit ce qui cause l’émotion (C’est…)

➡ The movie was boring. (Le film était ennuyeux.)

➡ It’s an exciting event. (C’est un événement excitant.)

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Superlatif, Comparatif, Adverbe

Quelle est la différence entre un comparatif, un superlatif ? Y’a t’il des exceptions ?

✅ Comparatif → Compare deux éléments (plus que)

➡ This book is cheaper than that one.

✅ Superlatif → Exprime le plus haut degré (le plus)

➡ This is the tallest building in the city.

📌 Règles clés :

• Comparatif (adjectifs courts) → -er + than (faster than)

• Comparatif (adjectifs longs) → more + adj + than (more interesting than)

• Superlatif (adjectifs courts) → the + -est (the tallest)

• Superlatif (adjectifs longs) → the most + adj (the most talented)

🚨 Exceptions :

• Good → the best / Bad → the worst

• Fast → fast / Good → well (adverbes irréguliers)

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Adjectifs courts / Adjectifs long

Quelle est la différence entre un adjectif court et un adjectif long dans les comparatifs et superlatifs ?

✅ Adjectifs courts (1 ou 2 syllabes, finissant souvent par -y)

• Comparatif → -er + than (faster than, cheaper than)

• Superlatif → the + -est (the fastest, the tallest)

✅ Adjectifs longs (2 syllabes ou plus)

• Comparatif → more + adj + than (more interesting than, more expensive than)

• Superlatif → the most + adj (the most talented, the most difficult)

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Les types de conditionnels

Quand utilise-t-on le conditionnel zéro ? Quelle est sa structure ?

✅ Vérités générales, faits scientifiques, règles immuables.

➡ If you heat water to 100°C, it boils.

➡ If you touch fire, you get burned.

📌 Structure :

➡ If + présent simple, présent simple

✨ Astuce : “If” peut être remplacé par “when” sans changer le sens.

Les types de conditionnels

Quand utilise-t-on le premier conditionnel (First Conditional) ? Quelle est sa structure ?

✅ Situation future possible ou probable.

➡ If it rains tomorrow, we will stay at home.

➡ If you study hard, you will pass the exam.

📌 Structure :

➡ If + présent simple, will + base verbale

🚨 Variantes possibles :

✔ can (If you hurry, you can catch the bus.)

✔ may (If you ask her nicely, she may help you.)

✔ must (If you want to pass, you must work hard.)

Les types de conditionnels

Quand utilise-t-on le deuxième conditionnel (Second Conditional) ? Quelle est sa structure ?

✅ Situation imaginaire ou hypothétique dans le présent/futur.

➡ If I were rich, I would travel the world.

➡ If he studied more, he would get better grades.

📌 Structure :

➡ If + prétérit, would + base verbale

🚨 Règle importante :

Avec I/he/she/it, on utilise souvent were au lieu de was (If I were you, I would accept the offer.)

Les types de conditionnels

Quand utilise-t-on le troisième conditionnel (Third Conditional) ? Quelle est sa structure ?

✅ Situation hypothétique passée (regrets, événements irréversibles).

➡ If you had studied harder, you would have passed the exam.

➡ If we had left earlier, we wouldn’t have missed the train.

📌 Structure :

➡ If + past perfect, would have + participe passé

🚨 Variantes possibles :

✔ could have (If I had known, I could have helped you.)

✔ might have (If she had practiced more, she might have won.)

Les types de conditionnel

Comment fonctionne un conditionnel inversé ?

✅ Forme plus formelle, sans “if”.

➡ Should you need help, just call me. (If you need help, just call me.)

➡ Were I rich, I would travel the world. (If I were rich…)

➡ Had you studied harder, you would have passed the exam. (If you had studied…)

📌 Règles :

✔ Type 1 : Should + sujet + base verbale

✔ Type 2 : Were + sujet + complément

✔ Type 3 : Had + sujet + participe passé

Différence : who, whom, whose

Quelle est la différence entre “who”, “whom” et “whose” ?

✅ Who → Sujet (Qui fait l’action ?)

✔ Who called you? (He/She called me.)

✔ The girl who sings well is my friend.

✅ Whom → Complément d’objet (Qui reçoit l’action ?)

✔ Whom did you see? (I saw him/her.)

✔ To whom should I send this email? (Formel)

✅ Whose → Possession (À qui appartient ?)

✔ Whose phone is this? (À qui est ce téléphone ?)

✔ The boy whose father is a doctor is my friend.

📌 Astuce :

• Who → he/she/they

• Whom → him/her/them

• Whose → possession (dont, à qui)

Verbes suive d’un infinitif ou ing

Quels verbes sont suivis obligatoirement d’un gérondif (-ing) ?

✅ Après certains verbes liés aux habitudes, préférences ou actions en cours.

✔ avoid, consider, suggest, enjoy, admit, deny

✔ He avoided talking about the problem.

✔ They enjoy playing football.

📌 Astuce :

Si on peut remplacer le verbe par un nom, alors on utilise le gérondif.

✔ I enjoy swimming. (J’aime la natation.)

Verbe suivie d’un infinitif ou ing

Quels verbes sont suivis obligatoirement d’un infinitif (to + verbe) ?

✅ Après certains verbes liés aux décisions, intentions ou plans.

✔ decide, plan, want, hope

✔ She decided to leave early.

✔ I hope to see you soon.

📌 Astuce :

Si le verbe exprime une intention ou un choix précis, utiliser l’infinitif.

✔ I like to swim in the morning. (J’aime aller nager le matin.)

Les verbes suivie d’un infinitif ou ing

Quelle est la différence entre un gérondif et un nom ?

✅ Gérondif (-ing) → Exprime une action.

✔ Avoid making an obstruction. (Évitez de faire obstruction.)

✅ Nom → Exprime un concept.

❌ Avoid the obstructions. (Évitez les obstructions.)

📌 Astuce :

Un gérondif (-ing) répond souvent à la question “quoi faire ?”.

Les verbes suivie de l’infinitif ou ing Quels verbes changent de sens selon qu’ils sont suivis de -ing ou de to + verbe ?

✅ Certains verbes ont un sens différent selon la structure. ✔ Forget → I forgot locking the door. (J’ai oublié que j’avais fermé la porte.) ✔ Forget → I forgot to lock the door. (J’ai oublié de fermer la porte.) ✔ Try → Try reading this book. (Essaie de lire ce livre pour voir s’il est intéressant.) ✔ Try → Try to read this book. (Fais un effort pour lire ce livre.) ✔ Stop → He stopped smoking. (Il a arrêté de fumer.) ✔ Stop → He stopped to smoke. (Il s’est arrêté pour fumer.) 📌 Astuce : Toujours vérifier le contexte pour choisir la bonne forme.

Les verbes suivie à l’infinitif ou ing Comment savoir si un verbe est suivi de -ing ou de l’infinitif ?

✅ Verbes d’habitude / ressenti → Gérondif (-ing) ✔ I enjoy swimming. ✅ Verbes de décision / intention → Infinitif (to + verbe) ✔ He decided to leave. 📌 Test simple : • Si on peut remplacer par un nom, utiliser -ing. (He avoids smoking. → Il évite le danger.) • Si le verbe exprime un but, utiliser to + verbe. (She wants to learn English.)

Voix active / passive Quelle est la différence entre la voix active et la voix passive ?

✅ Voix active → Le sujet fait l’action. ✔ The manager approved the project. ✔ She wrote a book. ✅ Voix passive → L’objet reçoit l’action. ✔ The project was approved (by the manager). ✔ A book was written (by her). 📌 Formation du passif : ➡ be + participe passé (is written, was written, will be written).

Comment reconnaître un nom ou un verbe ? Comment reconnaître si un mot est un verbe ou un nom en anglais ?

✅ Verbe → souvent finissant -ize ✔ She wants to modernize her apartment. ✔ We must finalize the deal before Friday. ✅ Nom → ✔ -ness → happiness, kindness ✔-tion / -sion → decision, organization ✔-ment → development, improvement ✔ -ity → ability, responsibility ✔-ance / -ence → performance, intelligence

The en anglais est toujours suivie d’un …

Toujours suivie d’un nom !

Comment sait t’on si on doit utiliser all, every, each en anglais dans une phrase ?

All est utiliser pour un noms au pluriel (All students, all employees) Et every est utiliser pour pour un nom au singulier (Every student, every employee) Each Utilisé avec un nom au singulier Insiste sur chaque élément (Each student, each employee)

Quelle est la différence entre rather et such, et comment bien les utiliser ?

1. Rather (= plutôt, assez, dans une certaine mesure) • Exprime un degré modéré. ✅ The movie was rather interesting. (Le film était assez intéressant.) ✅ The food was rather salty. (La nourriture était plutôt salée.) 2. Such (= tellement, un tel, un si) • Met en avant l’intensité d’un élément. • Exemples : ✅ She is such a kind person. (C’est une personne si gentille.) ✅ It was such an amazing performance! (C’était une performance tellement incroyable !) 🚨 Erreur courante : ❌ The weather is such cold today. → Incorrect ❌ (Such ne peut pas précéder un adjectif seul.) ✅ The weather is rather cold today. → Correct ✅ (Rather peut précéder cold seul.)

Quelle est la différence entre “whoever” et “anyone” et comment bien les utiliser ?

Whoever” est un pronom relatif qui introduit une proposition subordonnée complète. Il doit être suivi d’un verbe conjugué. • ✅ “Whoever wants to leave early must ask for permission.” • ❌ “Whoever wanting to leave early must ask for permission.” (incorrect) • “Anyone” est un pronom indéfini, qui signifie “n’importe qui” et peut être suivi d’un participe présent. • ✅ “Anyone wanting to leave early must ask for permission.” • ✅ “Anyone can leave early if they want.” Règle générale : Si la phrase nécessite une subordonnée avec un verbe conjugué → utilisez “whoever”. Si vous avez besoin d’un pronom sujet qui peut être suivi d’un adjectif, d’un participe présent ou d’un verbe auxiliaire → utilisez “anyone”.

Quelle est la différence entre “their” et “theirs” en anglais ?

• “Their” = adjectif possessif → suivi d’un nom. • ✅ This is their house. (Ceci est leur maison.) • “Theirs” = pronom possessif → remplace un nom. • ✅ This house is theirs. (Cette maison est la leur.) 💡 Astuce : Si un nom suit, utilisez “their”. Si le mot est seul, utilisez “theirs”.