Cours sur Centre Jeunesse

Question 1

Quelles genres de tâches peut réaliser le stagiaire?

Answer 1

Rapport prédécisionnel, suivi probatoire, plan d’intervention, sanctions extrajudiciaire (va dans l’organisme) pour témoigner
NE PEUT PAS ALLER À LA COUR

Question 2

Quel type d’infraction est-elle de moins en moins constatée? Pourquoi?

Answer 2

Le vol à l’étalage : peut être une question de paresse de la police (paperasse)

Question 3

Vraix ou faux.

Le centre jeunesse comporte un programme de cueillette de données en protection de la jeunesse.

Answer 3

Vrai

Question 4

Lors de la période de collecte de données, est-il obligatoire d’aviser les parents avant de parler à l’enfant?

Answer 4

Non

Question 5

Vrai ou faux.
Il n’est pas nécessaire d’avertir les parents une fois qu’on a procéder à des vérifications auprès d’un enfant suite à une plainte.

Answer 5

Faux

Question 6

Quelles sont les 3 possibilités de cours d’action suite à une vérification auprès d’un enfant à cause d’une plainte.

Answer 6

a- Acheminer le jeune et ses parents vers CSLC
b- Fermer le dossier (absence de danger)
c- Le garder si les parents ne collaborent pas et ne veulent pas aider le CLSC

Question 7

Vrai ou faux.

L’équipe qui procède à une évaluation de la situation n’est pas multidisciplinaire.

Answer 7

Faux

Question 8

Quel est la seule chose que le criminologue ne peut pas faire?

Answer 8

L’évaluation en vue d’adoption

Question 9

Quelles sont les 3 avenues possibles suite à une évaluation ?

Answer 9

a- entente sur mesures volontaires
b- tribunal
c- fermer le dossier

Question 10

Vrai ou faux.

50% des jeunes sont sur la LSJPA et la LJP

Answer 10

Faux. Ce sont 80% des jeunes.

Question 11

Quel poste occupe un criminologue en centre jeunesse

Answer 11

Agent de relation humaine (à l’interne seulement)

Question 12

Quelle est la distinction entre un ARH qualifiable et un ARH non qualifiable?

Answer 12

qualifiable: il fait partie de l’Ordre et peut procéder à des évaluations (sauf pour adoption)
non qualifiable: il ne fait pas partie de l’autre et ne peut qu’appliquer les mesures : il ne peut pas travailler en LSJPA

Question 13

Selon la typologie des jeunes délinquants, quels sont les 5 types?

Answer 13

délinquance structurée autonome (risque de récidive élevée, peu de chance de s’en sortir : trajectoire persistante)
délinquance commune (EX: possession, vol mineur, menaces sur internet, …)
délinquance inadéquate régressive (difficultés à reconnaître ses tords)
délinquance marginale sporadique (faire ce qu’il veut quand ça lui plaît)
délinquance conflictuelle explosive (EX: voie de fait, menaces, …)

Question 14

Que protège la LSJPA et que protège la LPJ? Qu’ont-ils en commun?

Answer 14

LSJPA: protection de la société
LPJ: protection du jeune
En commun: cible les besoins du jeune

Question 15

Qu’est-ce que le JESNESS?

Answer 15

test psychométrique donnant un niveau de risque, évaluant facteurs de risque et les besoins

Question 16

Par quoi sera remplacé le JESNESS?

Answer 16

YLS-CMI

Question 17

Vrai ou faux.

Un agent de relation humaine ne sera jamais appelé à écrire un rapport prédecisionnel.

Answer 17

Faux. (On y consacre 35 heures)

Question 18

Quels genre d’aide propose le programme de qualification des jeunes (16 à 20 ans)

Answer 18

Aide à la recherche d’emploi;
Aide à la recherche d’appartement;
Aide pour le retour à l’école;
etc.

Question 19

Quel est l’objectif du Programme Maintien Milieu Familial (PMMF)?

Answer 19

éviter un placement et garder le jeune à la maison

Question 20

Quelle est la clientèle visée par le programme SACAN?

Answer 20

Les enfants hébergés

Question 21

Que font les intervenants dans le programme SACAN ? (2)

Answer 21

Un livre de vie (essaye d’éviter déplacements de famille d’accueil)
Donner du support aux familles d’accueil

Question 22

Quelle est la clientèle visée par le programme de réinsertion?

Answer 22

jeune en centre de réadapatation (13 à 20 ans)

Question 23

Quelles sont les 4 étapes de la LPJ?

Answer 23

1- signalement à la DPJ
2- Évaluation (si plainte retenue) par intervenant membres d’un ordre (qualifiable)
3- Orientation
4- Application de mesures (plan d’intervention, rencontre aux semaines ou autres; …)

Question 24

Quelles sont 3 qualités à avoir en tant qu’intervenant

Answer 24

1- Le respect
2- La qualité d’écoute
3- Prendre le temps (flexibilité face au jeune)
4- Être “humain” (ne pas confronter et taper sur la tête)

Question 25

Quel est le but du programme de qualification des jeunes?

Answer 25

Aider jeunes dont parents sont absents (ou très peu présents) à se préparer à la vie adulte (gérer leur propre vie)

Question 26

À quoi sert le livre de vie?

Answer 26

centrer l’enfant héberger sur son parcours individuelle indépendamment de ses déplacements