Cours sans powerpoint Flashcards

1
Q

Sur quoi on va se questionner en premier lieu ?

a. Le comportement que l’on veut changer
b. Quel est le problème de santé qui préoccupe le plus la population
c. Se fier sur nos propres préoccupations

A

a

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2
Q

Placer en ordre les trois idées les plus importantes :

  • Collaborer avec des experts
  • Se questionner sur le problème de santé de la population
  • Planifier une intervention en fonction de la littérature
A
  1. Se questionner
  2. Littérature
  3. Experts
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3
Q

Que va ton identifier à partir des problèmes de santé ?

A

Les déterminants

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4
Q

Vrai ou faux, rechercher les caractéristiques de la populations va faire une différence dans l’adhésion au programme

A

Vrai

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5
Q

Qu’est-ce qui est le plus général ? La méthode ou l’application pratique?

A

La méthode

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6
Q

La méthode/L’application pratique devrai être plus adaptée à une population X

A

L’application pratique

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7
Q

Le computer tailoring est un synonyme d’intervention générale ou d’intervention ciblée ?

A

Intervention ciblée

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8
Q

De quelle manière on va aller faire une intervention ciblée ?

A

En faisant une évaluation individuelle, un questionnaire personnalisé

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9
Q

Pourquoi une communication ciblée est plus efficace ?

A

Car elle va augmenter la pertinence personnelle du message

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10
Q

La pertinence personnelle va amener la personne à traiter l’information de manière périphérique ou centrale ?

A

centrale

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11
Q

Un traitement central de l’information traite l’information de manière : extrinsèque/intrinsèque ?

A

intrinsèque

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12
Q

Vrai ou faux, plus l’information a une pertinence personnelle, plus je vais faire un traitement périphérique.

A

Faux, plus je vais faire un traitement central

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13
Q

Un traitement central de l’information va faire des changements dans l’attitude plus/moins durable ?

A

PLUS

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14
Q

Vrai ou faux, lorsque je fais un traitement central de l’information, je m’intéresse plus à l’argument de fond?

A

vrai

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15
Q

Écouter les conseils d’un pharmacien à cause de son statut et de son sarrau constitue quel type de traitement de l’information ?

A

périphérique

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16
Q

Si on pose une question à quelqu’un sur un sujet, il y aura plus de chance que la personne adopte un comportement en lien avec le sujet. Comment s’appelle ce phénomène ?

A

Substantifique moelle

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17
Q

La substantifique moelle va augmenter la probabilité que la personne fasse un certain comportement pour deux raisons, lesquelles?

A
  1. Ça va la rendre accessible, peut-être que la personne ni pensait pas.
  2. On va mettre une pression, on va créer une sorte de norme.
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18
Q

Pourquoi est-ce que le fait de questionner des gens pourrait donner l’effet inverse de la substantifique moelle ?

A

Car ils vont percevoir une atteinte à la liberté personnelle ou une sorte de manipulation.

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19
Q

Comment se nomme le phénomène inverse de la substantifique moelle ?

A

La réactance psychologique

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20
Q

Qu’est-ce que la réactance psychologique?

A

Lorsque quelqu’un perçoit une menace à sa liberté personnelle.

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21
Q

Vrai ou faux, le fait d’effectuer une forme d’observation va influencer la personne positivement ou négativement à modifier ou adopter un comportement ?

A

vrai

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22
Q

Vrai ou faux, poser une question est une forme d’observation ?

A

vrai

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23
Q

Qu’y a t’il de particulier avec la cible du comportement d’un professionnel de la santé ?

A

La cible touche à la foi lui-même et ses patients

24
Q

Vrai ou faux, il est mieux de convaincre un kinésiologue qu’il est capable d’intervenir auprès de ses clients ?

A

Non , il faut le convaincre que le client ne s’en calisse pas

25
Comment on rend un comportement plus spécifique ?
On lui indique une cible, une action, un temps et un contexte
26
Manger mieux est un exemple de comportement, vrai ou faux
faux.
27
Au cours du dernier mois, combien de fois as-tu consommer 6 portions de fruits et de légumes par jour? est un bon exemple de comportement ?
oui
28
Quelles sont les variables directes nous permettant de déterminer la cible du programme ?
intention perception de contrôle attitudes normes subjectives
29
``` Mettre les étapes en ordre : Volet quantitatif Volet qualitatif Mode Analyse définir le comportement définir la population cible identifier la variable ```
1. Identifier la variable 2. Définir le comportement 3. Définir la population cible 4. Mode 5. Volet qualitatif 6. Volet quantitatif 7. Analyse
30
Qu'est-ce qui fait parti du volet qualitatif ?
Les croyances
31
Quelles sont les trois types de croyances ?
1. Croyances comportementales 2. Croyances de contrôle 3. Croyances normatives
32
Les avantages et les inconvénients représentent quel type de croyance ?
Croyance comportementale
33
Les personnes qui approuveraient ou désapprouveraient représentent quel type de croyance ?
Croyance normative
34
Ce qui m'inciterait, ce qui m'empêcherait d'adopter le comportement représente quel type de croyance ?
Croyance de contrôle
35
Après avoir poser les questions à un petit groupe de personnes, qu'est-ce qu'on fait ?
on identifie les croyances saillantes et on fait des questions
36
Quelles sont les variables indirectes ?
croyances de contrôle, comportementales et normatives
37
Quelles sont les composantes de l'attitude ?
Utile/inutile agréable/désagréable
38
Comment mesure t'on les attitudes ?
Avec le différenciateur sémantique
39
Vrai ou faux, s'il y a beaucoup de littérature sur un sujet, on peut sauter le volet qualitatif ?
vrai, mais il faut faire attention, ce n'est pas conseillé
40
De très en accord à très en désaccord: votre mère souhaiterait que vous mangiez 5 de fruits et légumes par jour? Quelles question aurait précédé cet item ?
Qui dans votre entourage souhaiterait que vous mangiez 5 portions de fruits et de légumes par jour?
41
Expliquez brièvement la théorie de Heath
Les interventions qui influencent leur action à plusieurs niveaux sont les plus efficaces
42
Expliquez brièvement la théorie de Beaumann
Pour rendre quelqu'un actif, il faut que l'approche soit aussi écologique.
43
Le volet sur les croyances est qualitatif ou quantitatif
Qualitatif
44
À quoi correspond la norme descriptive ?
la perception du répondant de ladoption du comportement par les autres
45
À quoi correspond la norme subjective ?
Au personne qui approuveraient ou désapprouveraient l'adoption du comportement
46
Quelles sont les deux composantes de l'attitude ?
Cognitive (utile/inutile) | Émotionnelle (agréable/désagréable)
47
Qu'est-ce que le différenciateur sémantique ?
ce sont des adjectifs bipolaires
48
De quelle manière on va garder les croyances saillantes ?
On en garde 10 ou 12 Méthode du 75% On garde ceux qui sont répétées 10 ou 20% du temps
49
Les croyances comportementales sont un sous-construit de quel construit direct?
Attitude
50
Les croyances de contrôle sont un sous-construit de quel construit direct de la TCP?
perception de contrôle
51
Les croyances normatives sont un sous-construit de quel construit direct de la TCP ?
Norme subjective
52
Quel est le déterminant le plus important pour le comportement chez les travailleurs de la santé?
croyance de capacité
53
Chez les travailleurs, quelles sont les deux théories les plus efficaces pour expliquer le comportement ?
La TCP et la TCI
54
Dans l'effet question-comportement, que veut dire l'effet de la mesure&
Le simple fait de remplir un questionnaire augmente la probabilité de faire le comportement
55
Dans l'effet question-comportement, que veut dire la prophétie qui s'auto-réalise?
Un individu fait une prédiction de 1 à 10 sur les probabilités qu'il fasse le comportement.
56
Dans l'effet question-comportement, qu'est-ce que la réactivité de la mesure?
On a plus de chance de faire un comportement si on se sent observé
57
Quelles sont les 2 explications de l'effet question-comportement?
Accessibilité de la mémoire: rend saillante des cognitions latentes Dissonnance cognitive