COURS - LES PRATIQUES PARENTALES Flashcards

1
Q

Dites-moi, La rébellion à l’adolescence est-il un mythe ou une réalité?

A

On a souvent assimilé l’adolescence à une période de rébellion, MAIS c’est un MYTHE car selon des recherches menées auprès des adolescents dans le monde, seulement UN sur CINQ correspondrait à ce modèle.

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2
Q

Vrai ou Faux - La rébellion semble désormais relativement inhabituelle dans les sociétés occidentales, tout au moins chez les adolescents de la classe moyenne, qui fréquente l’école et qu’ils ont une bonne entente avec leurs parents.

A

Vrai - La rébellion semble désormais relativement inhabituelle dans les sociétés occidentales, tout au moins chez:

  • les adolescents de la classe moyenne
  • qui fréquentent l’école
  • qui ont une bonne relation avec leurs parents
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3
Q

Nommez un facteur de risque à la rébellion à l’adolescence?

A

Une famille perturbée

est un facteur de risque à la rébellion à l’adolescence.

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4
Q

Vrai ou Faux - l’adolescence est une période de transition “zen”, une pure accalmie…..

A

iiiiiiiii, non non ma chère, C’est faux, l’adolescence peut être une période de transition difficile.

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5
Q
L'adolescence peut être une période de transition difficile pour qui?
A. Les grands-parents?
B. Le professeur de piano?
C. Les voisins?
D. Les jeunes et les parents?
A

C’est “ D” la réponse.

L’adolescence peut être une période de transition difficile pour “les jeunes et pour leurs parents”.

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6
Q

L’adolescence peut être une transition difficile, nommez trois causes possibles?

A
  1. Changements hormonaux
  2. Changements d’humeur
  3. Stress (lié à la puberté)
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7
Q

Dites-moi les relations parents-enfants à la petite enfance à tel une répercussion à l’adolescence?

A

Oui, la relation parents-adolescent se travaille DEPUIS la petite enfance.

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8
Q

Vrai ou Faux -Les relations des adolescents avec leurs parents préparent le terrain pour la qualité de leur relation avec le partenaire à l’âge adulte.

A

Vrai - les relations des adolescents avec leurs parents est INDICATEUR des relations entre partenaires à l’âge adulte.

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9
Q

Dans les relations avec les parents, nommez quelques exemples de tension pouvant amener l’adolescence.

A
  1. L’adolescent ressent une tension entre dépendance envers les parents et la nécessité de se détacher (désir d’indépendance mais dépendant)
  2. Les parents désirent que leurs enfants soient indépendants (autonome), mais ont en même temps de la difficulté à lâcher prise.
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10
Q

Selon toi, la forme et le résultat des tensions familiales peuvent être influencé par quoi?

A
  1. les microsystèmes parentaux: leur travail, leur situation matrimoniale, leur statut socioéconomique.
  2. La personnalité de chacun: l’amabilité et l’extraversion
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11
Q

Nommez deux facteurs de protection importants dans les relations avec les parents à l’adolescence?

A
  1. L’amabilité
  2. L’extraversion
    La personnalité chez les adolescents et les parents est un facteur important et ces deux facteurs sont associées à des relations chaleureuses.
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12
Q

Donnez la définition du mot “individuation” à l’adolescence?

A

Individuation: Quête d’autonomie et d’identité chez les adolescents

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13
Q

Vrai ou Faux - Le processus d’individuation occasionne des conflits familiaux.

A

Vrai - Le processus d’INDIVIDUATION occasionne des conflits familiaux si les limites de l’autorité parentale sont mal définies.

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14
Q

Quel est l’aspect important dans le processus de l’individuation?

A

Définir “LES LIMITES DE L’AUTORITÉ PARENTALE” constitue un aspect important de l’individuation.

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15
Q

Dites-moi les disputes entre parents et adolescents portent le plus souvent sur quoi?

A

Les sources de disputes sont souvent:
- des préoccupations liés au quotidien ex: les tâches ménagères, les travaux scolaires, l’habillement, l’argent, le couvre-feu, les relations amoureuses et les amis.

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16
Q

Vrai ou Faux - L’intensité émotive des disputes sur les préoccupations liés au quotidien sont souvent exagérée par rapport au problème et cela peut être le reflet du processus d’individuation.

A

Vrai - l’intensité émotive des disputes sur ces conflits, souvent exagérée par rapport au problème, peut refléter le processus d’individuation sous-jacent.

17
Q

À quel âge, les conflits familiaux ainsi que l’identification positive aux parents sont à leur apogée?

A

À 13 ans

18
Q

La qualité des relations familiale peut avoir une influence sur quelque chose de très important, nommez la:

A

La santé mental,

une bonne relation avec les parents est un impact positif sur la santé mentale.

19
Q

Vrai ou Faux - Les interactions familiales négatives sont liées à la bonne humeur et une joie de vivre à l’adolescence.

A

Ben non!!! Faux - les interactions familiales négatives étant liées à la dépression à l’adolescence, une bonne relation a une influence positive sur la santé mentale.

20
Q

Nommez le style parental qui contribue un développement psychosocial sain?

A

Les pratiques parentales DÉMOCRATIQUES continuent de favoriser un développement psychosocial sain.

21
Q

La qualité de la relation semble jouer un rôle plus important chez les filles que chez les garçons particulièrement dans quelle circonstance?

A

À se confier à leurs parents et davantage à leur mère qu’à leur père.

22
Q

Donnez quelques exemples de mauvais traitements (MT) psychologiques?

A
  1. Rejeter/dénigrer
  2. Terroriser
  3. Isoler
  4. Exploiter/corrompre
  5. Négliger les besoins affectifs
23
Q

Existe-t-il un changement dans la relation avec la fratrie à l’adolescence?

A

Oui, comme l’adolescent accorde plus de temps à leurs amis, il y a normalement un éloignement avec la fratrie.

24
Q

Les changements relationnels avec la fratrie précèdent quel autre changement?

A

Les changements relationnels avec la fratrie (éloignement) est un prédécesseur du phénomène similaire dans la relation parents-adolescent.

25
Q

Le rôle de l’enfant aîné a-t-il un influence particulière à l’adolescence?

A

Le rôle de l’enfant aîné peut avoir une influence:

  1. Positive
  2. Négative
26
Q

Comment pouvons-nous expliquer le processus de la socialisation à l’adolescence?

A

La socialisation à l’adolescence:

il s’agit de la TRANSITION entre l’enfant dépendant de sa famille et l’adulte socialement autonome.

27
Q

La socialisation à l’adolescence est une transition entre deux choses?

A
  1. entre l’enfant dépendant de sa famille

2. et l’adulte socialement autonome

28
Q

À l’arrivée de la puberté, la famille doit s’adapter à quoi?

A

À l’arrivée de la puberté, la famille doit s’adapter “AUX CHANGEMENTS DE L’ADOLESCENT” qui veut être de plus en plus autonome.

29
Q

Complétez la phrase:
À l’arrivée de la ___________ , la famille doit s’adapter aux changements de l’adolescent qui veut être de plus en plus _________________.

A

À l’arrivée de la PUBERTÉ, la famille doit s’adapter aux changements de l’adolescent qui veut être de plus en plus AUTONOME.

30
Q

Est-ce possible que le soutien du réseau d’amis pourrait être une stratégie compensatoire d’adaptation?

A

Plus le climat familial est négatif, plus les adolescents mobilisent le soutien du réseau d’amis - Effectivement cela est une stratégie compensatoire d’adaptation.

31
Q

Qu’est-ce qui peut offrir à l’adolescent diverses opportunités de socialisation?

A

L’appartenance à un groupe de pairs

32
Q

Donnez 4 importances des relations amicales à l’adolescence:

A
  1. Donne un soutien affectif
  2. Un groupe de pairs est une source de compréhension et de conseils
  3. Permet de faire des expériences
  4. Permet à l’adolescent de se distancer de ses parents
33
Q

Les relations amoureuses à l’adolescence va faire appel à une fonction adaptative développée à la petite enfance, laquelle?

A

Les relations amoureuses à l’adolescence vont réactiver les Modèle Opérants Internes de l’ ATTACHEMENT.

34
Q

Quel est le type d’attachement auquel l’adolescent est en confiance dans l’intimité amoureuse?

A

Un type d’attachement “SÉCURE”

35
Q

Un adolescent ayant développé un attachement de type évitant, il est comment dans ses relations amoureuses?

A

Il est gêné par la proximité.

36
Q

Décris-moi comment l’adolescent est dans les relations amoureuses selon les trois modèles opérants internes de l’attachement:

  1. Sécure
  2. Évitant
  3. Ambivalent
A

Sécure: Il est en confiance dans l’intimité amoureuse
Évitant: Il est gêné par la proximité
Ambivalent: Il a le sentiment d’être rejeté & jalousie