cours évaluation entraînement aux habiletés en fr Flashcards
à quoi contribue la mobilité autonome en fr
augmentation fonctionnements activités quoitidiennes, de la productivité et signifiantes
augmentation de la participation sociale, de la santé et de la qualité de vie
moins d’épuisement des proches aidants
étapes évaluation et entraînement aux habiletés en fr
- Orientation et rendez-vous
- Évaluation
- Prescription et sélection
- Financement et commande
- Préparation de l’équipement
- Adaptation
- Formation de l’utilisateur / entraînement
- Suivi, entretien et réparations
rôle de la sangle de parage
diminue les risques de basculement vers l’arrière/ perte de contrôle
comment est positionnée la main du parreur
la poignée dans la paume et celle-ci orientée ver sle haut pour éviter quelle glisse
position du membre supérieur du pareur
flexion du coude de 30 à 60 degrés
où se situe le pareur p/r au client
sufisamment proche pour intervenir mais assez loin pour empêcher de nuir
questions de bonnes pratiques
questionner l’usager s’il se sent apte, questionner sur sa façon de procéder
cycle d’apprentissage
évaluation
objectifs
entraînement
caractéristiques de l’étape d’évaluation
développer un plan de traitement attribuer fr mesurer l'amélioration et le changement prédire la sécruité des déplacements pré-post entraînement évaluations doivent être continues
qu’est-ce que le wheelchair skills test
évaluation objective des capacités en fr dans un environnement standardisé, sous forme de cotes
comment calcul-t’on le score total de WST
capsule 5:53 à 7:42
qu’est-ce que le wheelchair skills test-questionnaire
questionnaire sur la perception et confiance des performances de l’usager
caractéristiques des objectifs
doivent être déterminées en équipe SMART( spécifique, mesurable, atteignable, réaliste et dans le temps) Individualisés révisés doivent augmenter la motivation
caractéristiques de l,entraînement
peut être individuel/groupe
guidé par le principes d’apprentissage moteur
structure
individualisé
Principes d’apprentissage moteur
Motivation Démonstration Instructions et indices verbaux Centre d'attention Imagerie Rétroaction Spécificité et quantité de la pratique Variabilité de la pratique Pratique complète ou partielle Simplification et progression
Qu’est-ce que le wheelchair skills test programme
protocoles d,évaluations et d’entrainements en fauteuil roulant
effet du wstp sur les enfants
plus amusant
augmente considération spécifique à la clientèle
diminue le temps et l’espace nécessaire
complexité du manuel
caractéristiques d’une bonne motivation
pertinante: objectifs signifiants + compréhension des bénéfices Intérêtes juste défi encouragement, rétroaction, reconnaissance jeux, compétion, coopération observation d'un pair attentes personneles autonomie et choix
caractéristiques d’une bonne démonstration
par quelqun: entraineur, modèle, pair
image/ vidéo ou en personne
Efficacité : Nouvelle habileté> habilet à raffiner
Nouvelle habileté: Démonstration avant la pratique, pratique rapidement après
1. Silencieuse 2. Décortiqu e (nommer les étapes clés)
Nommer ce qu’il faut faire, plutôt que ce qu’il ne faut ∅
caractéristiques de bons indices verbaux
utlie mais avec modération
minimiser le temps entre les instructions et la pratique
combinaison avec démonstration
efficacités: habiletés acquises>nouvelles habiletés
analogies
indices verbaux comme pop
caractéristique centre d’attention
efficacité, attention centré sur le but
métaphore
ne pas trop penser
caractéristique de l’imagerie
Performance de l’habileté et sensations
↑ l’acquisition, la rétention et la motivation
Avant la pratique = préparation
Après la pratique = renforcer un essai réussi
Efficacité:
• Pratique physique > imagerie MAIS imagerie > rien
• Efficacité: Habileté acquise > nouvelle
Simultanément à un mouvement physique (mimer l’habileté)
Sieste post imagerie : ↑ rétention
caractéristiques rétroaction
types: intrinséque et extrinsèque
contenu: encouragements, connaissances du problème, mauvaise technique
moment: diminuer fréquence, plus à habileté difficile
