Cours 8 Vieillissement Flashcards

1
Q

Nomme 3 principales façons de
« savoir » si quelqu’un est vieux ds la société occidentale

A
  • Âge chronologique
  • Âge physiologique
  • Âge social ( étapes de la vie et rôles sociaux)
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2
Q

V ou F : À 65 ans la personne devient officiellement vieille ?

A

F
Il n’y a pas un âge précis où une personne devient officiellement vieille.

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3
Q

L’âge physiologique renvoie aux marqueurs
( d’ordre physique qui se situe a la surface du corps)
sociaux en vertu desquels une personne
est dite « vieille ». Ex cheveux gris, rides, Fr, canne, déambu
Nomme 2 problème de ses conceptions

A

1- Opposent incapacité et normalité ( dévalue les exp des jeunes personnes ayant des handicaps)
2- Perpétue idéalisation de jeunesse et d’activité

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4
Q

V ou F :
Les étapes de vie ne sont pas normative par nature et pk

A

F on sattend quelles surviennent au mm ¸age pr tous

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5
Q

Qu’est ce qui
constituent l’approche la plus utilisée pour expliquer le
vieillissement et la vieillesse (p. ex., « vieux », « aînés ou séniors », « vieux ») et nomme ses problèmes (2)

A

Classification
- Fait abstraction des différences entre les ainés ( événement, apprentissage, exp)
- En mettant l’accent sur l’âge, on donne l’impression que tous les personnes âgés sont des exp semblables.

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6
Q

Qu’est ce que le vieillissement pour ses générations
- Y (80-90)
- Baby-boomers

A

Y : Considère les vieux comme 50 ans et +
BB : Considère les vieux comme malades et isolés

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7
Q

Théorie de la continuité et « life course »
V ou F
1- le vieillissement entraine des changements drastiques chez la
personne, qui maintient les traits centraux de sa personnalité et de ses
comportements.

2- II Faut souligner l’importance de prendre en compte l’histoire de vie de la personne
pour comprendre sa réalité actuelle

A

1- F ; Une personne active demeurera active; une personne solitaire aura tendance à s’isoler.

2- V

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8
Q

Définition de l’exclusion sociale

A

Exclusion Soc est un processus multidimentionnel de mise à l’écart de certains groupes sociaux. Les ainés qui les marginalise et limite le plein exercice de leurs drois et de leur citoyenneté.

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9
Q

Nomme 3 implications de l’Exclusion sociale

A

o l’exclusion sociale c’est un
processus et non un état

o l’emphase est mise sur la
dimension collective plutôt qu’individuelle

o l‘exclusion agit à divers niveaux : macro, meso et micro social

o reconnait les personnes âgées en tant qu’
des rapports sociaux et « acteurs engagés dans luttes pour la reconnaissance »

o implique plusieurs dimensions – il s’agit d’un processus multidimentionnel : exclusion symbolique, exclusion identitaire,

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10
Q

V ou F
- Les manifestation de l’exclusion soc ne sont pas relié
- Leurs effets peuvent se cumuler

A

F
V

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11
Q

Qu’est ce l’ Exclusion symbolique

A

Exclusion symbolique
Se caractérise par les images et les représentations négatives
accolées au groupe « personnes âgées », par la négation de la place qu’elles occupent au sein de la société et par son invisibilité.
( Peu de présence des personnes âgées dans l’univers social, culturel et les
médias, idées préconçues : « les personnes âgées sont rétrogrades,
réticentes au changement, etc. »)

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12
Q

Qu’est ce que l’ Exclusion identitaire

A

S’observe alors que l’identité de la personne est réduite à un seul groupe d’appartenance; ses multiples identités étant niées. Les personnes âgées sont appréhendées seulement à travers le prisme réduit de leur âge.
- Non reconnaissance de leur genre, leurs parcours de vie, statut socio-professionnel, orientation sexuelle, identité ethnoculturelle,
etc.

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13
Q

Qu’est ce que l’Exclusion sociopolitique

A

Se caractérise par des barrières à la participation civique et
politique ; par une absence ou des difficultés d’accès aux
espaces de participation citoyenne et d’influence auprès des
instances décisionnelles et politiques. C’est une exclusion du
politique et des politiques qui en découlent.
- Sous-représentation des aînés dans les espaces démocratiques

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14
Q

Qu’est ce que Exclusion institutionnelle

A

Se définit comme une limite ou absence d’accès aux mesures de
protection sociale et sanitaire prévues par les institutions ; par
une diminution des services qui affecte les conditions de vie ; et
par l’absence de participation aux décisions entourant les soins
et les services qui les concernent.
Réduction des services à domicile et en hébergement, contexte
d’austérité, resserrement des critères d’accès, etc

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15
Q

Quest ce que Exclusion économique

A

Se caractérise par l’absence d’accès au
revenu, aux ressources matérielles
(aux biens), au capital nécessaire pour
subvenir à ses besoins de base.
Au Québec, la moitié des personnes âgées reçoit le supplément de
revenu garanti et l’incidence du faible revenu chez les personnes
âgées a augmenté.
Réticence à l’embauche des travailleurs âgés/ discrimination en
emploi

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16
Q

Quest ce que Exclusion des liens sociaux significatifs

A

Se caractérise par l’absence ou la perte de réseaux de sociabilité ou
le rejet de la part de ces réseaux. - situation de vie favorisant l’isolement social, difficulté à se déplacer,
relations familiales moins soutenues/ diminution des visites des enfants
et petits-enfants

17
Q

Quest ce que Exclusion territoriale

A

Se caractérise par le rétrécissement de la liberté
géographique, par la relégation à des espaces isolés de la vie
sociale et/ou par la perte de contrôle sur son milieu de vie.
Peu d

investissement social et politique dans des infrastructures
adaptées aux personnes âgées; confinement à domicile ou en
hébergement- surtout l’hiver

18
Q

V ou F
1- Ce ne sont pas toutes les généralisations qui sont trompeuses

2- Il est imp de reconnaitre la diversité des parcours de V et des inéga

3- Lutter contre les diverses formes d’exclusion sociale et d’âgisme est inutile

4- Créer des lieux/espaces de rencontres intergénérationnels/interculturels pour des
liens de solidarité favorisant l’exclusion sociale

A

1- F  Se rappeler que toutes les généralisations sont trompeuses!

2- V  Reconnaîtrela diversité des parcours de vieillissement et leurs inégalités

3- F  Lutter contre les diverses formes d’exclusion sociale et d’âgisme

4- F  Créer des lieux/espaces de rencontres intergénérationnels/interculturels pour des
liens de solidarité favorisant l’INCLUSION sociale