Cours 8 - l’interactionnisme symbolique et l’ethnométhodologie

Question 1

Qu’est-ce que l’interactionnisme symbolique?

Answer 1

L’idée que la société est le produit des interactions entre les individus.

Question 2

Qu’est-ce qu’un symbole?

Answer 2

Une chose qui en représente une autre. Les symboles sont créés en permanence par l’être humain.

Question 3

Quels sont des exemples de symboles que l’on utilise?

Answer 3

Mots, sons, expressions du visage, maintien, façon de s’habiller.

Question 4

Qu’est-ce que le «moi» (Mead)?

Answer 4

Siège des normes et des règles de la vie sociale et donc de la conformité aux valeurs collectives. Le «moi» se développer à partir des interactions sociales.

Question 5

Qu’est-ce que le «je» (Mead)?

Answer 5

Foyer de la spontanéité et de la créativité.

Question 6

Qu’est-ce qui est intériorisé durant les processus de socialisation selon le modèle interactionnel de Mead?

Answer 6

Des gestes sociaux et des «rôles» sociaux incarnés par des «autruis significatifs».

Question 7

Qu’est-ce que l’autre généralisé?

Answer 7

L’autre généralisé correspond à l’ensemble du groupe qui nous entoure.

Question 8

Vrai ou faux - l’interaction sociale produit la conscience.

Answer 8

Vrai.

Question 9

Quels sont les trois principes fondamentaux de Blumer?

Answer 9

1. Les êtres humains agissent envers les choses en fonction de la signification ou des significations que ces choses ont pour eux (perception de la réalité).
2. La signification de ces chose dérive au cours d’interactions sociales.
3. Les humains réinterprètent constamment leur propre comportement et celui des autres à l’aide de symboles et de définitions apprises.

Question 10

Qu’est-ce que le théorème de Thomas?

Answer 10

Toute situation définie comme réelle, est réelle dans ses conséquences.

Question 11

Qu’est-ce que le concept de définition de situations?

Answer 11

On ne peut pas rendre compte des conduites des individus sans savoir comment ils définissent la situation.

Question 12

Qu’est-ce que la société?

Answer 12

Vie collective ou groupes sociaux en acte. Entité concrète et qui se compose et se recompose.

Question 13

… est nécessaire pour qu’il y ait vie collective ou pour qu’un groupe social existe.

Answer 13

L’interaction sociale.

Question 14

Quels sont les deux niveaux d’interactions sociales (Blumer)?

Answer 14

Les interactions non symboliques ou conversations de gestes (sans interprétation) et les interactions symboliques qui font appel à des symboles et notamment des mots.

Question 15

Qu’est-ce qu’un objet?

Answer 15

Tout ce qui peut être désigné et toutes les choses auxquelles ils est possible de se référer mais qu’on ne peut pas désigner.

Question 16

Quels sont les trois types d’objets?

Answer 16

Physiques, sociaux et abstraits.

Question 17

Vrai ou faux - on doit prendre en compte la signification que l’on donne personnellement à un objet pour expliquer le comportement d’un autre individu.

Answer 17

Faux, il faut prendre en compte la signification que cet objet a pour la personne dont le comportement doit être expliqué.

Question 18

Comment Blumer définit-il l’être humain?

Answer 18

Organisme agissant qui répond à la fois au niveau symbolique et non symbolique.

Question 19

Vrai ou faux - l’être humain peut se prendre lui-même pour objet.

Answer 19

Vrai, l’être humain est capable d’auto-interagir.

Question 20

Vrai ou faux - les actions collectives sont la sommes des actions individuelles.

Answer 20

Faux, les actions collectives sont le résultat d’un processus d’articulation des lignes de conduites individuelles.

Question 21

Qu’est-ce que l’ethnométhodologie?

Answer 21

L’étude des façons dont un groupe réussit à imposer un ordre social.

Question 22

Qu’est-ce que l’indexicalité?

Answer 22

Les mots n’ont pas de définitions fixes et/ou données. Pour comprendre les échanges et en particulier le langage, il faut indexer sur les situations locales qui les ont produites.

Question 23

«Les choses que nous décrivons ne sont que des opportunités d’appliquer des significations connues» ou «décrire une chose, c’est la créer» - comment se nomme ce procédé?

Answer 23

La réflexivité.

Question 24

«Le but de toute activité humaine est de rendre la réalité compréhensible, logiquement descriptible» - comment se nomme ce procédé?

Answer 24

La descriptibilité.

Question 25

«Tous les objets de la pensée sont le résultat d’une activité toujours en cours de création» - comment ce nomme ce procédé?

Answer 25

L’accomplissement pratique.