Cours 8- Éval. et prédiction récidive criminelle violente Flashcards
Plusieurs études montrent une concordance entre les facteurs de risque de deux choses, quels sont-ils?
entre les facteurs de risque de la délinquance chronique et le comportement violent
la récidive violente et sexuelle proviennent de quelle discipline?
psychologie correctionnelle donc, n’a pas été nécessairement vérifié par la crimino
Y’a la présence de trajectoire multiples associés au comportement violent, (3) quelles sont-elles?
- trajectoire délinquance chronique / polymorphe
- trajectoire délinquance limitée a l’adolescence
- trajectoire persistance et épisodique de violence
Peux-tu m’expliquer ce que ces trois trajectoires associés au comptorement violent sont distincitivement?
- dél. chornique et polymorphe = violence sporadique, utilitaire (but)
- dél. limitée a l’ado = violence épisodique et sous l’influence des pairs
- dél. persistance et épisodique = violence généralisée et spécialisée
Dans le modèle de classification de l’agression et de la violence, quels sont les 3 items principaux?
- précurseurs
- nature
- finalités
En quoi consiste chacun des 3 items du modele de classification de l’Agression et de la violence?
- précurseurs: la violence /agress. est soi proactive ou réactive.
2.nature : violence/agress est soi sexuelle, physique, verbale ou sociale/indirecte. - finalités : violence/agress est soit utilitaire et ou instrumentale
ou hostile et expressive.
Dans l’item des précurseurs, on parle d’une violence qui est proactive ou réactive. Peux-tu me décrire ce que ces deux caractéristiques sont précisément?
Proactive :
- ne provient pas d’un event. déclencheur
- acte qui a un but précis. qui est planifié, délibéré
- la violence est dans le but d’obtenir quelque chose d’Autre
- acte de sang froid
- associé au syst lymbique / résolution de prob
- violence est appris
Réactive :
- provient d’une event déclencheur
- réaction négative vécue
- violence a pour but d’être expressive et hostile en réponse a l’event
- acte fait en conséquence a l’émotion vécue
- donc, c’est du a la déshinibition
- lié au systeme sous-lymbique (gesiton des émotions)
2 perspectives théoriques concernant l’agression/violence proactve et réactive existent, quelles sont-elle?
- développement parallèle
2. développement séquentiel
Que constitue la perspective théorique du développement parallèle?
ca dit que la violence/agress proactive et réactive se forment de manière distinctive.
Que constitue la perspective théorique du développement séquentiel?
ca dit que l’agression proactive ÉMERGE a la suite d’expérience positives lorsque la personne a utilisée de la violence réactive. (donc, séquentiel pcq, la violence proactive arrive APRES la violence réactive)
Il existe un outil d’évaluation du risque de récidive VIOLENTE chez les adolescents. Quel est cet outil?
SAVRY
par : Borum et coll. 2003
(STRUCTURED ASSESSMENT VIOLENCE RISK IN YOUTH)
Le SAVRY, comment mentionné, ca sert a quoi? c’est pour qui? quel est son objectif? Basé sur quoi? utilisé ou?
- pour évaluer les facteurs de risque et de proteciton
- jeunes de 12-18 ans
- but : orienter l’intervention et prendre en charge les ados. (pas de but actuariel)
- basé sur le jugement clinique structuré
- RAREMENT utilisé au Qc
Concernant toujours le SAVRY, combien y a t il de facteurs de risque et ils se rapporte a quoi? genre quels types de fact. de risque?
le niveau de risque se situe sur une échelle quelle est elle
et, comment en vient - on au résultat de l’éval?
- 24 facteurs de risques
- facteurs historique, inidividuel/clinique, sociaux/contextuels
- échelle : faible, modéré, élevé
- on se base sur le jugement de l’évaluateur + les facteurs spécifiques de risque lié au cas. donc, c basé en gros sur l’interprétation de l’évaluateur des items.
Concernant les facteurs de risque. Historique, individuel/clinique et sociaux/contextuels.
nomme-moi des exemples de facteurs évalués pr chacun
Historiques: antécédents de violence, bris de condition, exposition violence a la maison. etc
Individuels : attitudes antisociales, impulsivité, difficulté a gerer ses emotions, abus subst
Contextuels : délinq. des pairs, rejet des pairs, support social faible, quartier criminogène etc.
A l’inverse, nomme-moi des exemples de facteurs de protection évalués
lien d’Attachement solide, support social significatif et élevé, attitude positive envers autorité, bonne résilence, bonne maitrise de soi, etc.
