cours 8 Flashcards

LES DIFFÉRENTES PÉRIODES DU DÉVELOPPEMENT DE L’ADULTE

1
Q

L’amour d’un point de vue biologique

A

Stimulus visuel —— hypothalamus —– activation du circuit de la récompense (produit de la dopamine)

dopamine: lien syst nerveux et syst endocrinien

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2
Q

Plusieurs changements dans le cerveau quand on est en amour

A

diminution des niveaux de sérotonine.

augmentation des facteurs de croissance neuronaux

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3
Q

Certaines zones sont moins actives / sensibles

A
  • L’amygdale : moins grande réactivité à la peur
  • Cortex frontal : moins de jugement critique / moralité
  • Cortex pariétal : moins d’émotions négatives
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4
Q

Est-ce que ce sont les mêmes zones du cerveau qui s’active pour un amour non-romantique ?

A

!! L’amour maternel implique des zones similaires du cerveau que l’amour romantique!!!

Les études montrent qu’il y a un chevauchement dans les zones du cerveau qui sont activées lors d’un amour maternel et romantique.
- Vasopressine
- Ocytocine

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5
Q

THÉORIE ÉVOLUTIVE DE L’AMOUR – HELEN FISHER

A

Le désir sexuel sert à initier les comportements d’accouplement. Il agit en tant que composante motivationnelle.
- L’amour sert à se concentrer sur un seul partenaire pour favoriser la progéniture.
- L’amour romantique sert à protéger la progéniture et à assurer sa sécurité.

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6
Q

L’AMOUR D’UN POINT DE VUE PSYCHOLOGIQUE – SELON ROBERT STERNBERG

A

intimité: composante affcetive sentiment chaleureux de partage et de rapprochement affectif

Engagement: composant cognitive décision d’aimer l’autre et préserver relation

Passion: composante motivationnelle, sensation, attirance physique et désir sexuel

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7
Q

Est-ce que l’amour est la même chose que l’attachement ? Pourquoi parler de l’attachement en lien avec la sexualité de l’adulte ?

A

syst attachement

syst de la sexualité

syst de soutien

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8
Q

QU’EST-CE QUE L’ATTACHEMENT ?

A

Relation affective qui se développe entre l’enfant et son parent ou la personne qui lui prodige des soins (caregiver) et qui définit des patrons relationnels au courant de la vie (situations de couple)

LA VISION DE SOI

LA VISION DES AUTRES

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9
Q

ATTACHEMENT SÉCURISANT

A

Vision soi;+ (peu anxiété abandon)

Vision des autres; + (peu évitement intimité)

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10
Q

ATTACHEMENT PRÉOCCUPÉ

A

Vision soi; - (BCP anxiété abandon)

Vision des autres; + (peu évitement intimité)

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11
Q

ATTACHEMENT DÉTACHÉ

A

Vision soi;+ (peu anxiété abandon)

Vision des autres; - (BCP évitement intimité)

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12
Q

ATTACHEMENT CRAINTIF

A

Vision soi; - (BCP anxiété abandon)

Vision des autres; - (BCP évitement intimité)

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13
Q

Qu’est-ce qui se passe chez l’adulte moyen (45 à 65 ans) qui peut affecter sa sexualité selon vous ?

A
  • ménopause
  • andropause
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14
Q

Ménopause

A

Tranquillement de 40 regles irrégulières
51 début ménopause

Diff de lubrification

Dépression
fatigue
Maux de tête
Sautes d’humeur

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15
Q

Andropause

A

La baisse de testostérone est graduelle

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16
Q

QU’EST-CE QUI PEUT INFLUENCER LA SEXUALITÉ D’UNE PERSONNE AGEE SELON VOUS?

A
  • Peut être affectée par son état de santé
  • Les maladies
  • risques de chutes
  • prises de médicaments et libido
  • Son statut conjugal
  • Sa vision de la sexualité
  • Sa sexualité durant sa vie
17
Q

Les taux d’ITSS sont en hausse chez les personnes âgées et ils représentent une clientèle à risque.

A

PCQ Moins de connaissances et de sensibilisation sur le sujet, adoption de comportements à risque et peu d’utilisation de préservatifs ETTTTT À plus grande échelle, culpabilité et gêne.