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Psychologie Légale > Cours 8 > Flashcards

Cours 8 Flashcards

1
Q

Quelle est la meilleure prédiction d’un comportement futur ?

A

La présence de ce comportement dans le passé

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Q

Quel est l’objectif de l’évaluation du risque de récidive ?

A

Prendre en charge de façon personnalisé et ainsi réduire le risque de récidive donc, prévention.

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3
Q

Plus on prévient tôt, ______ il y a de crime

A

Moins

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4
Q

Quels sont les éléments de l’évaluation à déterminer lors du risque de récidive?

A
  1. Quel évènement risque de se produire
  2. À quelle fréquence l’évènement risque de se produire?
  3. Sous quelles conditions l’évènement risque de se produire?
  4. Si les conditions sont présentes, quelle intervention permettrait de réduire le risque de rechute?
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5
Q

Vrai ou faux : Dans l’évaluation du risque de récidive, la prédiction n’est jamais parfaite

A

Vrai

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6
Q

Quelle est l’importance de la précision dans l’évaluation ?

A

Très important car l’enjeu est de sous-évaluer le risque ou de surévaluer et peuvent entraîner de grave conséquence

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7
Q

Quelle est l’enjeu de l’évaluation?

A

Identifier les facteurs statistiquement associés à la récidive

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8
Q

Vrai ou faux : Les interventions dont l’intensité est ajustée au niveau de risque du délinquant sont plus efficace que celles qui ne le sont pas

A

Vrai

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9
Q

Quelles sont les pourcentages de bonne prédiction de récidive?

A

70 à 75%

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10
Q

Vrai ou faux : Intervenir de façon intensive auprès de délinquant qui ont un faible risque de récidive, augmente le risque de récidive

A

Vrai

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11
Q

Quel est l’impact de l’intervention minimal auprès de délinquant à risque faible/minimal

A

Aucun impact sur le risque de récidive

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12
Q

Vrai ou faux : Tous le facteurs de risque sont similaire les uns aux autres

A

Faux, certains sont rigide dans le temps, d’autres évoluent

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13
Q

Sur quel facteurs de risque les cliniciens interviennent-ils ?

A

Les facteurs de risque dynamique

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14
Q

Quelles sont les deux sous-catégories des facteurs de risque dynamique ?

A
  1. Stables
  2. Aigus
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15
Q

Donner 3 exemple de facteurs de risque statiques

A
  1. L’âge au moment de la commission du 1er antécédent criminel
  2. Le type d’antécédent criminels
  3. Les caractéristiques de ou des victimes
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16
Q

Qui suis-je : facteurs psychologique, lesquels peuvent être modifiés à la suite d’une prise en charge. Ils peuvent soit être stables, soit aigus.

A

Facteurs de risque dynamique

17
Q

Nommer des facteurs de risque stables.

A

Alcoolisme

18
Q

Quels sont les trois principes du modèle RBR ?

A

Risque
Besoins
Réceptivité

19
Q

Vrai ou faux : les facteurs de risque sont généralement sur le type de crime de la personne

A

Faux, sur le style de vie de la personne

20
Q

À quel évènement est lié l’apparition de l’évaluation du risque de récidive?

A

Le terme délinquant dangereux introduit au code criminel en 1997

21
Q

Nommer les 4 générations en matière d’évaluation du risque de récidive.

A
  1. L’approche clinique non structuré
  2. L’évaluation actuarielle
  3. Évaluation du risque et des besoins (facteurs statiques & dynamique)
  4. Gestion du cas + facteurs statiques/dynamiques
22
Q

Quelle est la fonction de l’indice statistique «area under the curve »?

A

Elle permet de mesurer l’utilité d’un outil, plus l’aire sous la courbe est grande, plus l’outil est utile

23
Q

Nommer quels sont les 4 facteurs de risques importants (Big four)

A
  1. Pairs antisociaux
  2. Traits de personnalité antisociaux
  3. Attitudes et cognitions antisociales
  4. Historique de comportement criminel
24
Q

Nommer une limite avec le développement d’outils sur l’évaluation du risque de récidive.

A

Développés avec une population masculine, donc efficacité auprès des femmes remise en question

25
Q

Quelles sont les limites de l’utilisation de l’évaluation actuarielle (facteurs statiques) seulement?

A

L’étiquette est attribuée de façon constante, manière injuste d’évaluer, ne prennent pas en compte les particularités de vie de la personne

26
Q

Dans la 3ème génération d’évaluation du risque de récidive (Évaluation du risque et besoins) qu’est-ce qu’on améliore?

A

On ne prédit pas mieux, mais on intervient mieux. (gestion colère, impulsivité, pulsions sexuelle)

27
Q

Le modèle RBR fait partie de quelle génération?

A

4ème

28
Q

Vrai ou faux : Les (Central Eight) s’applique moins bien aux délinquants sexuels

A

Vrai

Psychologie Légale (9 decks)

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