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Herpétologie > Cours 7.1 - La conservation > Flashcards

Cours 7.1 - La conservation Flashcards

1
Q

Quelles sont les problématiques et menaces de la conservation?

A

1 - Perte, modification et fragmentation de l’habitat
2 - Pollution et maladies
3 - Exploitation par les humains
4 - Introduction d’espèces exotiques

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Q

Quelles sont les méthodes pour la conservation et la gestion?

A
  • Aires protégées et corridors
  • Élevage en captivité
  • Translocation
  • Sensibilisation
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3
Q

Qu’est-ce qui cause la crise de la biodiversité?

A
  • Développement accéléré de la technologie
  • Extraction des ressources naturelles (énergie)
  • Conversion des habitats naturels
  • Pollution
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4
Q

Complète la phrase: La population mondiale croît de façon …

A

Exponentielle pour atteindre 9.2 milliards en 2050.

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5
Q

Qu’est-ce que la diversité biologique?

A

Diversité de la vie sous toutes ses formes.

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6
Q

Quels sont les 3 niveaux de diversité biologique sur lesquels on peut agir pour protéger les différents niveaux?

A

1 - Diversité génétique
2 - Diversité des espèces
3 - Diversité des communautés/
écosystèmes

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7
Q

Vrai ou Faux: Les 3 niveaux de diversité biologique sont reliées les uns aux autres.

A

Vrai.

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8
Q

Que représente la diversité génétique?

A

Nombre de variants trouvés au sein d’une population et est lié à son potentiel génétique.

Capable de s’adapter à des changements.

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9
Q

Que représente la diversité des espèces?

A

Richesse du milieu, nombre d’espèces qu’on y trouve.

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10
Q

Vrai ou Faux: Diversité génétique = Potentiel d’adaptation.

A

Vrai.

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11
Q

Quel est le synonyme de potentiel d’adaptation?

A

Flexibilité.

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12
Q

Existe-t-il un lien entre la diversité génétique et la diversité des écosystèmes?

A

Diversité génétique et des espèces directement liées à la
diversité des écosystèmes.

Écosystème qui est stable va perdurer dans le temps, car il résiste aux conditions environnementales.

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13
Q

Qu’est-ce que la crise de la biodiversité?

A

Perte et réduction de la diversité aux 3 niveaux de diversité biologique.

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14
Q

À quoi fait-on référence quand on dit que le taux d’extinction actuel n’égal pas un processus naturel?

A

Aucun taxon n’a pas d’extinction.

Le taux d’extinction est de loin supérieur à celui naturel à causes de différentes causes.

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15
Q

Quelles sont les généralités (4) des problématiques et menaces?

A
  • L’impact de Homo sapiens se fait sentir partout
  • Effets à toutes les échelles
  • Globalement ↑ T moyenne annuelle et radiation solaire
  • Tous les changements, même ceux dans les régions polaires peuvent affecter les amphibiens et les reptiles
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16
Q

Quelles sont les principales menaces sur l’herpétofaune (4)?

A
  • Perte, modification et fragmentation de l’habitat
  • Pollution et maladies
  • Utilisation par les humains
  • Introduction d’espèces exotiques
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17
Q

Quelle est la principale cause de l’extinction des espèces dans le monde?

A

Perte, modification et fragmentation de l’habitat.

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18
Q

Qu’est-ce que le Cerrado?

A

Au Brésil.

  • 21 % de la superficie du pays
  • Biome unique ∼ savane
  • « hot spot » de biodiversité
  • 420 espèces d’amphibiens et de reptiles, dont plusieurs endémiques
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19
Q

Nomme-moi un exemple de fragmentation de l’habitat.

A

Cerrado au Brésil.

Distrito Federal (1950)

  • Capitale Brasilia
  • Réseau d’autoroutes
  • Agriculture

Il ne reste que 20% du
Cerrado original à cause de l’urbanisation.

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20
Q

Quels sont les effets directs et indirects de la fragmentation de l’habitat?

A
  • Effets directs = extinctions locales

* Effets indirects = dont les répercussions se font sentir bien au-delà des limites de l’habitat perdu

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21
Q

Quelles sont les 2 types de coupe de forêt?

A

1 - Coupe totale

2 - Coupe sélective

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22
Q

En quoi consiste une coupe totale?

A

L’habitat lorsqu’il y a urbanisation entraîne une zone de coupe dans l’habitat. Aux alentours de la zone de coupe, il y a une zone résiduelle qui fait tampon entre l’habitat original et celui transformé par l’homme.

Dans la zone de coupe totale, les espèces ne sont pas capables de survivre à cause que les ressources ne sont plus là.

Dans la zone résiduelle, il y a un impact ou la biodiversité décroit.

Effet de bordure.

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23
Q

Qu’est-ce que l’effet de bordure?

A

Interface entre 2 régions (forêt et coupée).

Les espèces initialement présentes dans la matrice originale ne sont pas capables de survivre dans cette bordure et le nouveau milieu attire des espèces invasives qui n’étaient pas présentes et bouleversent l’écosystème.

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24
Q

Quelle est la solution pour remédier à la zone de coupe?

A

Coupe sélective. On aurait des zones de coupes réparties aléatoirement. Mais il a encore un effet de bordure dans ce système.

Les système de zone de coupe sont très espacées, cela empêche les espèces de passer d’un côté à l’autre.

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25
Q

Quels sont les impacts des coupes?

A
  • Chemins d’accès
  • Destruction des strates
    végétales sous-jacentes
  • Compaction des sols
  • Perturbation de la litière
  • Exposition du sol à la lumière
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26
Q

Nomme-moi des exemples de pollution.

A
  • Pluies acides
  • Contamination par les égouts pluviaux
  • Eaux de ruissellement chargées
  • Particules atmosphériques
  • Hormones
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27
Q

Nomme-moi des exemples de conséquences de la pollution.

A
  • Acidification de l’environnement

- Hormones (ecoestrogènes)

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28
Q

Dans quels cas des actions sont prises face à la pollution?

A

Actions prises en cas de crise et très rarement de façon préventive.

Il faut que ça affecte les humains.

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29
Q

Quelles sont les conséquences (4) sur les amphibiens de l’acidification de l’environnement?

A
  • 50% mortalité des oeufs et des larves aquatiques à un pH = 4.5.
  • Les survivants ont un développement ralenti, une métamorphose retardée, présentent un développement anormal qui résulte souvent en la mort à la métamorphose.
  • Disparition des adultes de certaines espèces dans milieux terrestres.
  • Changements dans la composition de la communauté.
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30
Q

Quelles sont les conséquences des hormones (4) sur l’herpétofaune?

A
  • Affecte le comportement reproducteur (gamétogenèse, signaux de reproduction).
  • Interrompt le développement normal du système reproducteur et de certains organes chez les embryons et les larves.
  • Réduisent le potentiel reproducteur des individus.
  • Causent des cancers et l’immunosupression.
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31
Q

Vrai ou Faux: Les alligators qui ont subi un déversement de pesticide sont un exemple de pollution causée par les hormones.

A

Vrai.

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32
Q

Quelles conséquences le déversement de pesticides a-t-il eu sur les alligators?

A
  • Perte immédiate des juvéniles.
  • 20% survie des oeufs
  • Directement toxique pour les embryons
  • Jeunes présentent des anormalités anatomiques
  • Mâles: féminisation des organes reproducteurs
  • Femelles: Ovaires et follicules sont anormaux
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33
Q

Quel groupe est le plus affecté par des déversements de pesticides?

A

Les amphibiens sont plus affectées par le déversement de pesticide, car ils font la respiration cutanée ou vivent dans l’eau au stade larvaire.

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34
Q

Vrai ou Faux: Même si le déversement de pesticides a eu lieu en 1980, les oeufs des alligators contiennent encore des doses de pesticides.

A

Vrai.

35
Q

Nomme-moi 2 exemples de maladies qui affectent la faune.

A
  • Fibropapillomatose (affecte les tortues marines)

- Chytridiomycose (affecte les amphibiens)

36
Q

La fibropapillomatose affecte principalement quel organisme marin?

A

La tortue verte.

37
Q

Qu’est-ce que la fibropapillomatose et quels sont ses conséquences?

A

• Tumeurs non cancéreuses, mais pouvant être mortelles.

  • Croissance interne ou externe excessive
  • Réduit la capacité d’échapper aux prédateurs
  • Réduit la capacité de capturer la nourriture et de l’avaler
  • Bloque le système respiratoire et digestif
  • Altère le fonctionnement des organes (reins, poumons)
38
Q

Qu’il y a-t-il de particulier au niveau de la fibropapillomatose et des humains?

A

L’incidence de la maladie est la plus élevée dans les baies et les lagons adjacents aux zones densément peuplées par les
humains.

Lien entre la densité humaine et l’incidence de cette maladie.

39
Q

Qu’est-ce que la chytridiomycose et ses conséquences sur les amphibiens?

A
  • Infection fongique causée par un champignon
  • Affecte la peau et les pièces buccales des têtards (kératine)
  • La peau devient rugueuse -> affecte les échanges (gazeux ou hydriques)
  • Cause des mortalités massives, car retrouvée sur tous les continents
40
Q

Quel est le sort de la dernière population sauvage de la grenouille dorée?

A

Elle n’existe plus dans son milieu naturel, elle se reproduit seulement dans des milieux contrôlés.

41
Q

Pourquoi les amphibiens et les reptiles sont largement exploités?

A
  • Pour la consommation (alimentation et médecine)
  • Comme produits de luxe (cuir, bijoux et curiosités)
  • Comme animaux domestiques
42
Q

Quelle est la plus grande menace sur les plantes et les animaux sauvages outre la destruction et la dégradation de l’habitat?

A

Le commerce illégal et l’exploitation non durable.

43
Q

Complète la phrase: Le commerce des animaux de compagnie a décimé …

A

Les tortues terrestres natives d’Europe et aussi celles d’Afrique et
d’Asie.

44
Q

Que se passe-t-il dans le cas où une population sauvage a été décimée?

A

On exploite une autre population sauvage en remplacement de celle décimée et donc, cause son effondrement.

45
Q

Vrai ou Faux: Les tortues sont présentement à risque d’une extinction globale.

A

Vrai.

46
Q

Que peut-on dire sur les fermes à tortues en Chine?

A
  • Ces fermes ne réduisent pas la pression sur les tortues sauvages car ils en sont les principaux acheteurs.
  • Les fermes « blanchissent » les tortues sauvages.
  • La demande pour des tortues sauvages est toujours aussi forte.
47
Q

Nomme-moi d’autres types d’exploitation par les humains.

A
  • Exploitation des grenouilles pour l’alimentation
  • Consommation massive d’iguanes
  • Crocodiles et serpents pour le commerce du cuir (sacs à main, ceintures, chaussures)
48
Q

Vrai ou Faux: L’introduction des ouaouarons est un exemple d’introduction d’espèces exotiques.

A

Vrai.

49
Q

Complète la phrase: L’introduction d’espèces exotiques a souvent des conséquences dévastatrices sur …

A

La faune et la flore indigène.

50
Q

Complète la phrase: L’introduction de Eleutherodactylus coqui
à Hawaii par le commerce des plantes ornementales est …

A

Purement accidentelle.

51
Q

Est-ce que commerce de l’horticulture est régulé?

A

Le commerce de l’horticulture n’est toujours pas régulé et des introductions se produisent encore.

52
Q

Quel est l’idéal au niveau de la conservation et de la gestion?

A

La conservation de grandes zones d’habitats naturels diversifiés et protégés de l’exploitation humaine (extraction des ressources naturelles et du prélèvement).

53
Q

Quels sont les 4 principaux outils de gestion?

A

1 – L’établissement d’aires protégées
2 – L’élevage en captivité
3 – Le rétablissement de populations par réintroduction
4 - Sensibilisation du public (le plus important)

54
Q

Quelle taille devrait avoir une aire protégée pour maintenir la diversité génétique et éviter l’extinction?

A

Modèle de Population Minimale Viable (PMV): nombre d’individus requis pour qu’une population ait 99% de chance de survie pendant 1000 ans et évite
l’extinction causé par des catastrophes naturelles ou des effets démographiques, génétiques et environnementaux.

55
Q

Quels sont les effets démographiques du PMV?

A
  • Changement de la taille de la population

- Changement du sexe ratio

56
Q

Quels sont les effets génétiques du PMV?

A
  • Effet fondateur
  • Dérive génique
  • Dépression de consanguinité
  • Goulot d’étranglement
57
Q

Quels sont les effets environnementaux du PMV?

A
  • Météo
  • Climat
  • Catastrophes
  • Maladies et parasites
  • Prédation
58
Q

Quels sont les avantages et désavantages de protéger une espèce charismatique (panda) qui occupe un vaste habitat diversifié?

A

• Avantage: Le panda devient une espèce « parapluie »

En protégeant une espèce emblématique d’un milieu, on peut protéger d’autres espèces qui font partie de ce vaste habitat aussi.

• Désavantage: Focus uniquement sur l’espèce ciblée et détourne l’attention de la nécessité de protéger tout l’habitat et l’écosystème de l’espèce

59
Q

Qu’est-ce que le concept ADM?

A
  • Concept d’Aire Dynamique Minimale (ADM) = la quantité d’habitat nécessaire au maintien de la PMV d’une espèce
  • La valeur ADM augmente considérablement pour les espèces migratrices
  • Peu de PMV calculés pour les amphibiens et les reptiles
60
Q

Complète la phrase: Une espèce ADM devrait inclure la métapopulation qui a la plus importante …

A

Répartition.

61
Q

De quoi est composée une métapopulation?

A

1) Populations sources: produisent suffisamment de jeunes pour soutenir la population et produisent occasionnellement un
excès de jeunes qui se dispersent
2) Populations puits: produisent trop peu de jeunes pour que la population persiste; l’immigration de nouveaux individus
permet à la population de se maintenir

62
Q

Que se passe-t-il en cas de fragmentation à l’intérieur d’une population source?

A

Si peu d’individus produits, il ne peuvent pas se déplacer vers la population puit.

63
Q

Que se passe-t-il en présence de barrières entre les populations source et puit?

A

Barrières qui empêchent des populations sources à aller alimenter les populations puits.

64
Q

Vrai ou Faux: On arrive souvent à protéger la

superficie nécessaire pour la conservation d’une espèce.

A

Faux, on y arrive que très rarement.

65
Q

Quelles sont les alternatives si on ne peut pas protéger une grande zone?

A

Couloirs de dispersion qui permettent aux populations de passer d’un habitat optimale vers un autre optimale en franchissait un habitat non optimale.

66
Q

Quels sont les 3 problèmes des couloirs de dispersion?

A
  • Mortalité accrue dans les corridors (prédation)
  • Peu utilisés chez les espèces à faible capacité de dispersion
  • Qualité de l’habitat dans des zones réduites
67
Q

Vrai ou Faux: Les corridors seraient inefficaces pour la majorité des amphibiens et reptiles de grande taille.

A

Faux, de petite taille.

68
Q

Quelle superficie faut-il protéger? Nomme 3 méthodes.

A
  • Modèle de Population Minimale Viable
  • Protéger une espèce charismatique (Panda) qui occupe un vaste habitat (grand domaine vital) diversifié
  • Concept d’Aire Dynamique Minimale (ADM)
69
Q

Quels sont les 2 types de captivité?

A

1 - Captivité temporaire

2 - Captivité à long terme

70
Q

En quoi consiste la captivité temporaire?

A

Permet de protéger un stade de vie (ou plus) durant une période de la vie considérée critique
(pouponnières à tortues marines, « head-start programs »).

Par exemple, oeufs de tortues sur la plage.

71
Q

En quoi consiste la captivité à long terme?

A

Pour la durée de vie d’un individu ou pour plusieurs générations. La progéniture peut servir à des usages commerciaux ou à des réintroductions ou à d’autres (fermes d’élevage de crocodiles, « ranching et farming »)

72
Q

Vrai ou Faux: L’élevage en captivité a du succès pour accroître la survie jusqu’à l’âge adulte.

A

Vrai.

73
Q

Quels sont les problèmes de la captivité temporaire?

A
  • Solution « Band-Aid » !
  • Problèmes des sex ratio (sexe contrôlé par la T)
  • Possibilité d’affecter « l’empreinte » des jeunes au site, qui sera leur futur site de nidification
  • Risques liés à la captivité
74
Q

Quels sont les 2 types de captivité à long terme?

A

« Ranching » = élevage des oeufs ou des juvéniles prélevés en
nature jusqu’à l’atteinte d’une taille commerciale
« Farming » = garde en captivité d’adultes reproducteurs pour la
production d’un volume annuel suffisant d’oeufs ou de juvéniles

75
Q

Quels sont les problèmes de la captivité à long terme?

A
  • Motivé par des intérêts commerciaux (peau des alligators, crocodiles)
  • Détourne l’attention sur les espèces commerciales plutôt que sur les espèces en péril
  • Les populations sauvages demeurent la principale source de spécimens pour l’industrie
76
Q

Qu’est-ce que la translocation?

A

Libération intentionnelle d’individus pour établir ou accroître la population d’une espèce cible (habituellement en péril).

77
Q

Que comprend le concept de translocation?

A

1 - Introduction
2 - Augmentation
3 - Réintroduction

78
Q

Qu’est-ce que l’introduction?

A

Libération intentionnelle ou non d’individus qui ne sont pas en péril dans un site ou un habitat étranger à l’espèce → introduction d’une espèce exotique !

79
Q

Qu’est-ce que l’augmentation?

A

Libération d’individus dans un site abritant la même espèce.

On prend les individus dans un population en santé et on augmente la densité d’une population qui n’est pas en santé car la densité est trop faible.

80
Q

Qu’est-ce que la réintroduction?

A

Libération d’individus dans un site où l’espèce a disparu.

81
Q

Vrai ou Faux: La translocation fonctionne toujours.

A

Faux, elle ne fonctionne pas toujours.

82
Q

Quels sont les problèmes majeurs de la translocation?

A
  • Perte d’habitats pour supporter les réintroductions
  • Capacité de support du milieu (habitats, proies, espace, etc.)
  • Intégrité génétique
  • Introduction de maladies et de parasites = menace sérieuse
83
Q

Vrai ou Faux: Les réintroductions sont de bonnes mesures compensatoires.

A

Faux, elles ne fonctionnent que très rarement (haut taux de mortalité).

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