Cours 7 : personnalité Flashcards
qu’est-ce que la personnalité?
Un ensemble de caractéristiques stables d’un individu qui orientent ses cognitions. émotions et comportements
La personnalité est-elle le résultats de facteurs innés, acquis, ou les deux?
Les deux!
Innés = certains traits de personnalité qui peuvent venir des gènes/patrimoine génétique hérité
Acquis = peut venir de la culture, l’éducation, la religion…
Quand est-ce que la personnalité se développe, et jusqu’à quand?
La personnalité se développe et est malléable dès les premières années de vie, et ce, jusqu’au début de l’âge adulte. À ce point, elle reste stable dans le temps, mais des événements très importants peuvent changer certains aspects de la personnalité (des traumas, par exemple)
À propos de la personnalité, que veulent dire singularité et régularité?
Singularité - combinaison de traits de personnalité qui rendent la personne unique
(ex : individu A = impulsivité + gentillesse / individu B = impulsivité + agressivité)
Régularité - tendance à agir d’une façon constante et régulière dans le temps et dans les différentes situations (ex : quelqu’un d’impulsif va être impulsif la majorité du temps)
Quelle approche est utilisée pour observer la personnalité d’un individu?
L’approche dimensionnelle, c’est-à-dire qu’un individu a un trait de personnalité à un certain niveau (ex : bas niveau d’impulsivité, fort niveau de sociabilité)
La mauvaise approche : approche catégorique (blanc ou noir, tu as le trait à 100% ou tu ne l’as pas du tout)
Les traits de personnalités sont interactifs et additifs, qu’est-ce que ça veut dire?
Les traits agissent entre eux et s’influencent, il est donc difficile de prédire le comportement de quelqu’un par un seul trait de personnalité
Ex : impulsivité + agressivité + tendance à l’introspection = la tendance à l’introspection vient modérer l’agressivité et l’impulsivité
Eysenck (théorie de la personnalité d’Eysenck) met l’emphase sur les fondements biologiques de la personnalité, qu’est-ce que ça veut dire?
On a tous hérité d’un système nerveux qui influence notre capacité à s’adapter à l’environnement, à apprendre. On retrouve des différences fonctionnelles et structurelles qui influencent sur la personnalité
Dans la théorie de la personnalité d’Eysenck, quelles sont les éléments associés à l’extraversion (plus d’extraversion ou moins d’extraversion = ?)
Plus d’extraversion = impulsivité, ingéniosité, recherche de sensations, sociabilité, désinhibition, optimisme, tendance à être communicatif, à l’aise dans les groupes, aime l’attention. Activité plus basse du cortex cérébral donc recherche des sensations pour augmenter l’activité du cortex cérébral
Moins d’extraversion = pessimiste, tranquille, plus dans la réflexion, s’éloigne des grands rassemblements sociaux, moins d’amis mais sont plus proches, difficulté à communiquer (surtout avec les inconnus). Activité plus forte du cortex cérébral donc pas de recherche de sensations pour augmenter l’activité du cortex cérébral
Dans la théorie de la personnalité d’Eysenck, quelles sont les éléments associés au neuroticisme (plus de neuroticisme ou moins de neuroticisme = ?)
s’oppose à la stabilité émotionnelle. Degré le plus haut d’instabilité émotionnelle
Plus de neuroticisme : Anxiété, dépression, timidité, (in)stabilité de l’humeur, s’inquiète pour des problèmes insignifiants, une petite chose parait énorme. Se sentent incapables de faire face aux facteurs de stress. Se concentrent sur les aspects négatifs d’une situation, se sentent souvent envieuses et jalouses, tournées vers le perfectionnisme et leur satisfaction, réagissent très fortement à ce qui se passe dans l’environnement, difficulté à s’adapter
Moins de neuroticisme : stabilité, contrôle, sont capables de faire face à des événements stressants, restent calmes dans des situations exigeantes, plus tolérantes
Différence au niveau du système nerveux autonome : gère les fonctions involontaires du corps, ex : fréquence cardiaque, dilatation de la pupille, fréquence respiratoire, digestion, excitation sexuelle. Régule le système limbique. Agit inconsciemment. Quand il est surexcité, il va y avoir une grande excitation physiologique du corps (mauvaise régulation du système limbique).
Différence au niveau du système limbique : ensemble de structures cérébrales, a un rôle important dans les émotions et les comportements, gère la tendance au combat, à la fuite, ou a la tétanie. Lorsqu’il est mal régulé, peut amener à des comportements violents ou agressifs
Dans la théorie de la personnalité d’Eysenck, quelles sont les éléments associés au psychoticisme (plus de psychoticisme ou moins de psychoticisme = ?)
Haut niveau de neuroticisme : insensible, antisociale, violente, agressivité, manque d’empathie, froideur interpersonnelle, tendances antisociales, comportements irresponsables. Contreviennent aux normes sociales. Tournées vers les besoins de satisfaction immédiate, peu importe les conséquences. La personne est difficile à conditionner. Tendance à commettre des actes criminels.
Le psychoticisme n’a pas d’opposé, il se retrouve à différents degrés chez une personne
Le psychoticisme se passe lorsqu’il y a trop de neurones dopaminergique = surproduction de dopamine, diminution de l’inhibition, peut mener à des comportements plus agressifs.
La personnalité criminelle (Eysenck) est caractérisée par?
- Des hauts niveaux d’extraversion, de neuroticisme et de psychoticisme
- Des biais dans les processus de socialisation (conditionnement)
- comportement immature sur le plan du développement (le comportement
criminel est égoïste et tourné vers la satisfaction immédiate.) - Pas réussi a conditionner les enfants, ce qui donne des marqueurs qui peuvent être associés à la personnalité criminelle. Comme les personne avec des niveaux élevés de E/N/P, ils sont dans la recherche de satisfaction, mais à cause du haut niveau de neuroticisme, ils se sont pas capables d’apprendre de leurs erreurs et à cause du haut niveau de psychoticisme, il y a une incapacité à inhiber le comportement, à se contrôler
Quels sont les avantages et les critiques de la théorie de la personnalité d’Eysenck?
Avantages :
- supportées par des études empiriques
- Piste en matière de prévention (intervenir sur certains traits pendant l’enfance pour prévenir le développement d’une personnalité criminelle, on peut intervenir tôt)
Critiques :
- Comparaison entre individus judiciarisés et population générale (théorie jamais testée sur des criminels qui ne sont pas attrapés par le système de justice)
- Ne donne pas d’explication à l’égard des types de crimes (ne permet pas de différencier les délinquants en fonction des types de crimes, comment on fait pour différencier les pédophiles des meurtriers, des criminels en col blancs, des agresseurs sexuels
Quels sont les Big Five? (Goldberg, Costa and McCrae)
Se souvenir de OCEAN :
(O) pour Ouverture :
- appréciation de l’art, de l’émotion, de l’aventure, des idées peu communes ou des idées nouvelles, curiosité et imagination, sensible, tournée vers ses sentiments, convictions peu conventionnelles.
- Moins d’ouverture = intérêts restreints et communs, préfère le direct à ce qui est ambigu ou subtil, distingue les personnes créatives et imaginatives des personnes terre-à-terre et conventionnelles.
(C) pour Conscience :
- autodiscipline, respect des obligations, organisation plutôt que spontanéité, orienté vers des buts. Personne avec des niveaux de conscience bas = haute en couleur, bout en train, manque d’inhibition, côté extravagant.
- Haut niveau de conscience = bcp de planification, maintient de la ligne de conduite, en général réussissent bien, considérées comme intelligentes et fiables, sérieuses, très perfectionnistes, bourreau de travail, terne, ennuyeux
(E) pour Extraversion :
- énergie, émotions positives, tendance à chercher la stimulation et la compagnie des autres
(A) pour Agréabilité :
- une tendance à être compatissant et coopératif plutôt que soupçonneux et antagonique envers les autres, désir de coopération et d’harmonie sociale, porte de l’importance à la cohésion avec autrui, amicale, généreux, tournée vers les autres, prêt à faire des compromis, optimiste, convaincu que la nature humaine est bonne, populaire, bien entouré, pas toujours adapté face aux situations où il faut prendre des décisions dures.
- Personne avec un bas niveau d’agréabilité : intérêt personnel avant ceux des autres, peu soucieuse du bien être des autres, pas enclin a faire des efforts pour les autres, méfiante, excellents scientifiques, militaires, milieux rigides.
(N) pour Neuroticisme :
- tendance à éprouver facilement des émotions désagréables comme la colère, l’inquiétude ou la dépression, vulnérabilité. Opposé de l’agréabilité et conscience
Qu’est-ce que le NEO PI-R (Costa and McCrae)
Five factor model basé sur les Big Five, chaque dimension (N-E-O-A-C) est divisé en 6 facettes :
(N) pour Neuroticisme : Anxiété, Colère-hostilité, Dépression, Timidité sociale, Impulsivité, Vulnérabilité
(E) pour Extraversion : Chaleur, Grégarité, Assertivité, Activité, Recherche de sensations, Émotions positives
(O) pour Ouverture : Ouverture aux rêveries, Ouverture à l’esthétique, Ouverture aux sentiments, Ouverture aux actions, Ouverture aux idées, Ouverture aux valeurs
(A) pour Agréabilité : Confiance, Droiture, Altruisme, Compliance, Modestie, Sensibilité
(C) pour Conscience : Compétence, Ordre, Sens du devoir, Recherche de réussite, Autodiscipline, Délibération
Qu’est-ce que le Five factor Model explique sur la criminalité (tel type de caractéristique = tel type de crimes)
D’une manière générale, niveaux élevés de neuroticisme et faibles niveaux d’agréabilité et de conscience pour la violence, la fraude, les comportements antisociaux, l’agression, le vol à l’étalage et les vols.
Quelques différences en fonction du type de crime (ex : agression, comportements antisociaux, agression sexuelle). Chez les pédophiles = niveau élevé neuroticisme, faible d’agréabilité et d’ouverture. Comportements antisociaux en général = pas de lien avec l’agréabilité et l’ouverture