Cours 7 - fonctions exécutives Flashcards
Avant les 50 dernières années, peu d’attention était portée aux fonctions exécutives. Dans quelle catégorie/chapitre, on en discutait un peu?
Le raisonnement (qui n’est qu’un aspect de ce qu’on appelle les fonctions exécutives)
A quelle region cérébrale sont associées les fonctions exécutives?
Cortex prefrontal (mais plus particulièrement, on remarque que c’est davantage un réseau distribué de régions corticales qu’une seule région impliquée)
Comment les patients avec des lésions au cortex prefrontal paraissent à première vue? Nommez des comportements qu’ils ont qui font qu’ils donnent cette première impression.
Ils ont l’air normaux.
Ils peuvent identifier des objets, participer à une discussion, faire des tâches motrices, etc.
Là où ils différent des gens normaux, c’est lorsqu’ils font face a des obstacles de la vie de tous les jours : des tâches qui demandent de la planification et du raisonnement, changer de vision ou de stratégie. Dans ces situations, ils ont de la difficulté à se comporter adéquatement.
Quelle est la fonction des fonctions exécutives?
Elles modulent le fonctionnement des autres fonctions cognitives (selon les objectifs de l’organisme. Elle le font de façon flexible)
Elles agissent à titre de superviseur ou de régulateur (c’est le chef d’orchestre de la cognition)
Vrai ou faux, les fonctions cognitives ne peuvent fonctionner rapidement et hors du champ de la conscience?
FAUX!
Généralement, elles sont associées à un traitement lent et “réfléchi”
Mais elles peuvent à l’occasion fonctionner rapidement et hors du champ de la conscience dans le but de guider les actions et de guider le flux d’information sensorielle
De quoi résultent les fonctions exécutives?
De l’activité d’un grand nombre de régions cérébrales
(cortex prefrontal, cortex pariétal, noyaux gris centraux, etc.)
Il existe une panoplie de définitions des fonctions exécutives. Nommez les deux points communs de presque toutes ces définitions.
Règles
Contrôle
En quoi consistent les règles en fonctions exécutives ?
Elles guident le comportement humain
Elles sont abstraites et flexibles
- création modification et suppression de règles
- abstraites car elles ne sont pas liées à un contexte spécifique (générales!!)
En quoi consiste le contrôle en fonctions exécutives?
Permet l’utilisation de règles qui s’appliquent à un contexte particulier.
On utilise les règles appropriées dans les contextes appropriés grâce au contrôle. —> règles implicites ou explicites qui s’appliquent selon le contexte qu’on détecte grâce à des indices qui nous viennent de l’environnement dans lequel on se trouve
Pourquoi, dans l’exemple de la règle “conduire à droite de la route” donnée en classe, on peut parler d’une règle abstraite? Pourquoi c’est une règle flexible?
ABSTRAITE : Parce que la règle s’applique à plusieurs contextes visuels —> toutes les routes du Canada peu importe la saison, la règle s’applique
FLEXIBLE : On doit adapter/changer cette règle quand on se retrouve au UK où la règle est de conduire à gauche de la route
Où se font maintenir les règles pour quelles puissent être appliquées et consultées et manipulées pendant un certain temps?
MDT
Par quel processus de contrôle décelons-nous les indices de notre environnement qui nous disent quelles règles appliquer?
Le “monitoring” ou la surveillance de l’environnement
nous dit par exemple “dans quel pays sommes-nous?”
Quels sont les 4 types de manipulation de règles? Expliquez les.
- Initier de nouvelles règles
on s’adapte aux buts comportementaux (on applique les bonnes règles) - Inhiber les règles inappropriées
On ne fait pas des actions comportements ou infos qui interfèrent avec l’info nécessaire pour agir correctement/on ne fait pas de comportement socialement inappropriés.
ex dans nos sens, on peut inhiber (ne pas porter) attention à des stimuli qu’on ne veut pas prendre en compte, c’est la meme chose avec les fonctions exécutives lorsqu’on parle de règles comportementales au lieu de sens. - Shifting spontané (changement de règles spontané)
Selon mon environnement et ce que j’en sais, je peux m’ajuster sur le coup et me mettre à appliquer les règles appropriées
ex. conduire au UK à droite et voir quelqu’un arriver en sens inverse me fait réaliser que OH OUI ici on conduit à gauche et j’adapte ma conduite - Relier les règles entre elles
permet de prendre en compte des contingences de haut niveau pour adopter le bon comportement.
c’est comme faire des généralisations
ex. conduire à droite au Canada, au USA, au Mexique —> conduire à droite en Amérique du Nord!
Expliquez ce qu’est le monitoring de conflit ou le monitoring de surveillance.
Consiste à surveiller l’état actuel de l’environnement afin de guider l’utilisation des autres fonctions exécutives
“Quels indices dans l’environnement pourraient me dire que je n’applique pas la bonne règle?”
Selon le modèle de Baddeley et Hitch (années 1970), “toutes les fonctions exécutives sont basées sur la ___________________”.
Mémoire à court terme qui a une capacité limitée! (on parle ici de la mémoire de travail)
