Cours 7 Flashcards
Comment les cognitions se reflètent-elles comme sources de motivation?
Par
1- Plans d’action, buts et intentions
2- Croyances de contrôle personnel(attentes), auto-efficacité et croyance de maîtrise
3- Concept de soi, agentivité, autorégulation et identité
Qui ont élaboré une théorie sur les plans, et en quelle année?
Miller, Galanter et Pribram en 1960.
Quels sont les trois types de représentations mentales des états idéaux?
- Comportements (ex: manière de parler idéale)
- Objets de l’environnement (ex: souliers de marche idéaux)
- événements (ex: mariage idéal)
De quoi avons nous besoin pour formuler un plan?
Des représentations mentales des ÉTATS IDÉAUX, de la conscience de l’ÉTAT ACTUEL et l’ÉCART qui sépare les deux états.
Comment peut se manifester une motivation corrective?
Par la formulation d’un plan d’action pour diminuer l’écart entre l’état actuel et l’état idéal.
Par quel autre mot pourrions nous définir un grand écart entre l’état actuel et l’état idéal?
l’incongruence.
Qu’est-ce qu’un plan et à quoi sert-il?
C’est un moyen cognitif pour faire progresser l’état actuel vers l’état idéal.
Comment se déroule un plan?
- Agir pour atteindre l’état idéal.
2. Changer et réviser plan inefficace.
Qu’est-ce qui déterminera l’énergie du comportement?
l’écart (incongruence)
Qu’est-ce qui donnera la direction au comportement?
le plan
Décrire la théorie du plan TOTQ.
Tester (comparer état actuel à idéal)
Opérer (agir sur environnement)
Tester (comparer état actuel à idéal): si incongruence, retour à O, si congruence,
Quitter. On quitte lorsque l’état présent est l’état idéal
Après avoir évalué l’écart, on formule le plan. ça serait entre T et O.
Quels sont les deux types de processus d’écart?
La réduction d’écart et la création d’écart.
Quelles sont les différences entre les processus de réduction d’écart et de création d’écart?
Réduction: Réactif (à l’environnement), Insuffisance observée, motivation corrective, fondée sur plan d’action.
Création: Proactif(soi), croissance désirée, motivation de se fixer soi-même un but futur.
À quoi servent les affects par rapport à l’écart (incongruence)?
Indiquent la réduction de l’écart et motivent le comportement.
Comment reconnaître les affects positifs?
Se produisent lors de bonne/excellente performance.
ex: espoir, excitation, volonté, bonheur
Comment reconnaître les affects négatifs?
Se produisent lors de pas assez bonne performance.
ex: frustration, anxiété, tristesse
Qui sont les deux personnes qui ont élaboré une théorie sur les buts en 2002?
Locke et Latham
Dans quel domaine sont surtout utilisés les buts?
En psychologie du travail.
Qu’est-ce que sont des buts et à quoi servent-ils?
Ce sont tout ce qu’un individu s’efforce d’accomplir. Ils génèrent de la motivation en dirigeant l’attention sur écart entre niveau actuel et idéal d’accomplissement.
Comment nomme-t-on l’écart entre le niveau actuel et idéal d’accomplissement?
L’écart but-performance.
Quels sont les trois types de buts qui généreront une performance optimale avec beaucoup d’effort et de persévérance?
Les buts spécifiques, difficiles et concordants avec le soi (authentiques, endossés par le soi, associés aux ressources motivationnelles internes)
VS ambigus, faciles, non concordants.
Quel est le rôle des buts spécifiques?
De diriger le comportement (attention et planification)
Quels sont les rôles des buts difficiles?
d’énergiser le comportement (effort) et de maintenir le comportement (persévérance)
Quels sont les rôles des buts concordants?
d’énergiser le comportement (effort), de maintenir le comportement (persévérance) et de diriger le comportement (attention et planification)
