Cours 7 Flashcards

1
Q

Types de renforcements

A

Renforcement continu
Renforcement partiel

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Q

Types de plans de renforcement simple

A

Plans de renforcement a ratio
Plans de renforcement a intervalle

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Q

Renforcement continu

A

Chaque reponse appropriee est suivi d’un renforcement
100% de chance de faire le comportement

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4
Q

Quel renforcement est le plus efficace

A

Le renforcement continu

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5
Q

A quoi ressemble la courbe d’apprentissage d’un renforcement continu

A

Elle monte rapidement, mais descend tout aussi rapidement (extinction plus rapide)

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6
Q

Quel renforcement est beaucoup moins utilise en pratique

A

Renforcement continu

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7
Q

Renforcement partiel

A

Chaque reponse appropriee n’est pas necessairement suivi d’un renforcement

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8
Q

Effet du renforcement partiel

A

Ralentissement de la courbe d’apprentissage (acquisition, mais aussi extinction plus lente)
Resistance a l’extinction (le renforcement n’est pas toujours presente/ courbe plus lente)

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9
Q

Quelles sont les explications des effets du renforcement partiel

A

Discrimination difficile
Frustration

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10
Q

Donne un exemple de frustration au niveau du renforcement partiel

A

Un bebe qui n’arrive pas a faire ses nuits. Il apprend que pleurer amene ses parents a aller le voir, alors il pleure et se fait renforcer lorsque ses parents arrivent. Pour interrompre le comportement, les parents doivent arreter de le voir amenant de la FRUSTRATION menant ainisi a l’extinction ou un contreconditionnement

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11
Q

Plan a ratio

A

Il est base sur le nombre de reponses produites

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12
Q

Types de ratio

A

Fixe
Variable

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13
Q

ratio fixe

A

Maintient du meme ratio tout au long du plan

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14
Q

Ratio variable

A

Variation du ratio pendant le plan

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15
Q

Plan a intervalle

A

Il est base sur le delai depuis le dernier renforcement
= le temps

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16
Q

Types d’intervalles

A

Fixe
Variable

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17
Q

Noms des courbes associees aux plans de renforcements simples

A

Courbe cumulative de perfromance

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18
Q

Regle temporelle refractaire

A

On a besoin d’un certain nombre de temps pour recuperer, pendant cette periode refractaire, il n’y a pas de renforcement

19
Q

Plans a ratio fixe: definit ratio

A

L’obtention du renforcement est conditionnel a la production d’un nombre determine de reponses repetitives

20
Q

Plan a ratio fixe: definit fixe

A

Le nombre de reponses necessaires ne change pas

21
Q

Exemple de plans a ratio fixe

A

Le travail paye a l’unite produite
Le nombre de choses produites donne un salaire unitaire

22
Q

Comportement observe plan a ratio fixe

A

Reponse a haute frequence mais suivie d’une pause post-renforcement pour les ratios eleves

23
Q

Pourquoi lors de plans a ratio fixe, il y a une pause post-renforcement

A

Fatigue
Consommation (accumulation rapide de recompense sans interet pour la reponse)

24
Q

Plans a ratio variable : definit ratio

A

Obtention du renforcement est conditionnel a la production d’un nombre determine de reponses repetitives

25
Q

Plan a ratio variable: variable

A

Le nombre de reponses necessaires varie d;un renforcement a l’autre

26
Q

Exemple plans a ratio variable

A

Machine a sous
Loto

27
Q

Comportement observe plans a ratio variable

A

Effort eleve et constant
Si prend une pause= epuisement

28
Q

Plans a intervalle fixe: definit intervalle

A

Le renforcement est disponible seulement apres une periode de temps determinee; une seule reponse est alors suffisante

29
Q

Plans a intervalle fixe: definit fixe

A

La duree de l’intervalle ne change pas d’un renforcement a un autre

30
Q

Exemple de plans a intervalle fixe

A

Verifier si recu cheque bs, remplir formulaire a chaque mois (intervalle fixe) pour recevoir le cheque (renforcement)

31
Q

Comportement observe plans a intervalle fixe

A

Des reponses isolees et espacees dans le temps

32
Q

Plans a intervalle variable: definit intervalle

A

le renforcement est disponible (pour être obtenu) seulement après une période de temps déterminée - une seule réponse est alors suffisante

33
Q

Plans a intervalle variable: definit variable

A

La duree de l’intervalle varie d’un renforcement a un autre

34
Q

Exemple plans a intervalle variable

A

Recomposer le numero de qq d’occupe
Appeller(reponse), la personne ne repond pas (pas de renforcement)

35
Q

Comportement observe plans a intervalle variable

A

Rythme de reponses lent mais assez constant

36
Q

La loi de l’effet de thorndike ferait appel a de la contingence ou de la contiguite

A

Contiguite
Thorndike utilise le mot “suivi” dans sa definition, insinuant qu’on a besoin que la reponse soit suivie d’une recompense = contiguite

37
Q

Que considere skinner comme important au niveau de l’apprentissage: la contingence ou la contiguite

A

La contingence comme cause du conditionnement

38
Q

Que demontre Tinklepaugh

A

Les organismes apprennent a s’attendre a recevoir des renforcateurs particuliers
Quelque chose peut etre un renforcateur dans une situation, mais pas dans une autre
- nature cognitive

39
Q

Quelle etait l’experience dde Tinklepaugh

A

Des singes se sont montres decus lorsqu’ils ont recu de la salade, a la place de banane (le renforcateur initial). Pourtant, les 2 nourrissent et recompensent les singes, mais ils ont montres une preference pour la banane

40
Q

Que propose Colwill et Rescorla dans leur modele de la contingence

A

S-r-c
Il y a une contingence par situation= la meilleure possible

41
Q

Qu’est ce que l’experience d’Hammond

A

-
L ’expérience de contingence d’Hammond (1980) est apparentée au concept « Go - NoGo »:
Phase 1: renforcement de 5% des réponses
- Résultat: 3000 pression de levier par heure;
Phase 2: continuation du renforcement de la phase 1, mais ajout de récompenses dans 5% des cas où aucune pression n ’a été faite
- Résultat: Le taux de réponse diminue graduellement presque à zéro
Phases 3 & 4 répétition de 1 & 2 (design ABAB)

42
Q

Pour Pavlov, qu’est un renforcateur

A

“les renforçateurs sont des SI qui sont associés avec des SC”.

43
Q

Pour Thorndike, qu’est un renforcateur

A

“les renforçateurs fournissent de la satisfaction et ceci établit des connexions entre les stimuli”.

44
Q

Pour Skinner, qu’est un renforcateur

A

“un renforçateur est tout stimulus qui augmente la réponse qui le précède”.