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Relations interpersonnelles Final > cours 7 > Flashcards

cours 7 Flashcards

1
Q

Quels sont les conseils pour se faire des amis?

A

S’investir
Savoir ce que nous apportons dans une relation
Ce qui est important pour nous en amitié

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Q

Pourquoi l’amitié est une relation importante?

A
  • Survie
  • Succès financier (p.ex., accès à l’emploi)
  • Facteur protecteur au niveau de :
    Santé physique
    Santé psychologique
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3
Q

Quels personnages historiques ont soulignés l’importance de l’amitié?

A

Platon et Aristote

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4
Q

Quels sont les types d’amitié selon Aristote?

A

Amitiés d’utilité (p.ex., collègues de travail)
Amitiés de plaisir (p.ex., une équipe de trivia)
Amitiés basées sur la valeur de l’autre

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5
Q

Quelle est la meilleure forme d’amitié selon Aristote?

A

basé sur la valeur

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6
Q

Pourquoi l’amitié est souvent considérée comme la relation la plus importante?

A

Égalitaire
Sincère
Pas transactionnel en nature

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7
Q

Que veut-on dire par le fait que l’amitié n’est pas transactionnelle?

A

Cadeaux basés sur les besoins des autres
On s’attend pas à recevoir un cadeau en échange
Ex. on travaille avec notre ami, il va chercher un lunch, on met pas l’accent sur le fait qu’on doit absolument lui repayer

= L’amitié serait plutôt basée sur les besoins de l’autre

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8
Q

Quelle est la définition de l’amitié?

A

Paires d’individus qui s’engagent dans des comportements d’affiliation bidirectionnels. La fréquence et consistance des interactions est assez élevée pour distinguer des personnes qui ne sont pas ami·e·s.

= N’inclut pas
- Agression
- Relations sexuelles

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9
Q

Passer du temps ensemble, parler, partager des repas et former des alliances contre les autres sont des exemples de quoi?

A

d’affiliation

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10
Q

Vrai ou faux?

On retrouve l’affiliation seulement chez les humains.

A

Faux

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11
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’amitié?

A
  • Les deux personnes doivent se considérer amies
  • Relation non-exclusive
  • Deux personnes peuvent occuper la relation d’amitié et d’autres relations sociales en même temps
  • Très importantes pour nous
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12
Q

Vrai ou faux?

L’amitié se trouve sur un continuum.

A

Vrai

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13
Q

Quelles sont les différentes étapes de l’amitié?

A
  1. étranger
  2. acquaintance
  3. ami
  4. meilleur ami
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14
Q

Selon Rubin, qu’est-ce qui différencie l’amour et l’amitié?

A

Dans l’amour, il y a:

  1. Dépendance à l’autre : besoin de l’autre (p.ex., pour son soutien, apport financier)
  2. Souci de l’autre : préoccupation (don de soi, prédisposition à aider et prendre soin de l’autre)
  3. Sentiment d’exclusivité associé à l’autre : sentiment de fusion qui concerne l’intimité (se fondre dans l’autre)
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15
Q

Quelles sont les limites de la comparaison de Rubin entre l’amour et l’amitié?

A
  1. Élève l’amour au-delà de toute autre relation (p.ex., en impliquant qu’il y a nécessairement moins de dépendance ou souci de l’autre en amitié)
  2. Implique un besoin d’exclusivité dans les relations amoureuses
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16
Q

Quels sont les autres critères proposés pour différencier l’amour et l’amitié?

A
  • Engagement moins élevé dans les amitiés (en raison des alternatives toujours disponibles)
  • Moins de sélectivité dans les amitiés
  • Différences en magnitude, et non en catégorie
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17
Q

Sur quoi portait l’étude de Robert et Dunbar et quelle était l’hypothèse principale?

A
  • Maintien des relations lors de la transition du secondaire à l’université
  • Hypothèse principale : les amitiés nécessitent plus d’entretien comparé aux relations familiales
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18
Q

Dans l’étude de Robert et Dunbar, de quelle manière était classifié le réseau de 1217 personnes?

A

Classifiés entre les «inner» et «outer layers»

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19
Q

Ou se forment les amitiés?

A
  • Espaces communs (p.ex., voisinage, école)
  • Situations dans lesquelles on se trouve (p.ex., travail)
  • Activités choisies (p.ex., parascolaires, sportives)
  • Amitiés en ligne (sans nécessairement se rencontrer en personne)
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20
Q

Quels sont les facteurs clés de l’amitié?

A

Familiarité
Similarité
Proximité

21
Q

Qu’est-ce que la familiarité?

A

Tendance à avoir des comportements d’affiliation envers les personnes qui nous sont familières.
- Famille
- Ami·e·s proches de la famille
- Voisin·e·s

22
Q

Qu’est-ce que la similarité?

A

On aime les gens qui nous ressemblent (homophilie) :
Âge
Attitudes
Valeurs
Intérêts
Personnalité
Caractéristiques sociodémographiques (p.ex., religion, statut socio-économique)
Génotypes..!

23
Q

Pourquoi aimons nous les gens qui nous ressemblent (similarité)?

A

Plusieurs hypothèses :
- Proximité géographique
- Choix actif (p.ex., grandeur)
- Environnements communs (p.ex., club de course)
- Décisions externes (p.ex., admission à l’université)
= Résultats démontrent une association au-delà de ce à quoi on s’attendrait à cause de la proximité géographique

24
Q

Quelle étude démontre que plus de gens se sont liés d’amitié avec les personnes habitant près d’eux que plus loin?

A

Étude classique de Leon Festinger (1950)

25
Q

Quelles sont les statistiques qui ont résulté de l’étude de Leon Festinger?

A

41 % ont rapporté que leur meilleur·e ami·e était leur voisin·e immédiat·e
22 % ont rapporté que leur meilleur·e ami·e était à 2 portes
10 % ont rapporté que leur meilleur·e ami·e était au bout du couloir

26
Q

Pourquoi la proximité est importante dans l’amitié?

A
  • Opportunités de se croiser au quotidien
  • effet de simple exposition
27
Q

Qu’est-ce que l’effet de simple exposition?

A

Les gens ont tendance à développer une préférence pour une personne simplement parce qu’ils sont plus familier·ère·s avec celle-ci.

28
Q

Qu’est-ce que permet l’Internet avec la proximité?

A

Possibilité de rester connecté au-delà du contact en personne
Opportunité de rester ami·e·s malgré la distance
Opportunité de former des relations malgré la distance

29
Q

Qu’est-ce que l’amitié à l’enfance?

A

Importance du jeu et du partage
Amitiés de hautes qualités sont associées à de meilleurs résultats académiques
Groupe de statut social égal ou plus élevé peut diminuer le risque de victimisation

30
Q

Le type d’amitié basé sur l’Importance du partage, de l’intimité et des valeurs partagées appartient à quel stade de la vie?

A

Adolescence

31
Q

Vrai ou faux?

L’amitié basé sur l’importance du partage, de l’intimité et des valeurs partagées appartient aux adolescents.

A

Faux, cette amitié appartient aux jeunes adultes

32
Q

Sur quoi est basé l’amitié en tant qu’‘adulte?

A

Importance du support émotionnel, expériences partagées, intérêts mutuels

33
Q

Qu’est-ce qui influence les dynamiques familiales en tant qu’adulte?

A

les transitions de vie:
Nouveau/nouvelle partenaire
Déménagement
Enfants

34
Q

Qu’est-ce qui est important dans l’amitié à l’âge d’or?

A

Importance des connexions profondes
Priorisation de la qualité sur la quantité
Cruciales pour le bien-être émotionnel

35
Q

Vrai ou faux?

Il y a beaucoup de recherche sur les conflits.

A

Faux, il y en a peu

36
Q

Quelles sont les possibilités proposées qui causerait les conflits?

A

Jalousie et envie
Bris de confiance
Divergences de valeurs et d’opinion
Situations externes
Avis partagé, mais non désiré

37
Q

Quels sont les types de réponses aux conflits?

A
  1. fin de l’amitié
  2. distanciation
  3. compartimentalisation
38
Q

Quel est le type de réponse aux conflits le plus populaire?

A

la compartimentalisation

39
Q

Comment avoir des conflits constructifs?

A
  • Demander d’en parler, plutôt que de forcer la discussion
  • Parler de notre propre perception («J’ai pensé que…»)
  • Travailler vers un compromis
  • Être prêt à accepter sa part du blâme
40
Q

Quels sont les comportements à adopter pour des relations positives?

A
  • Partage et divulgation de soi (même les points négatifs !)
  • Capacité et disposition à voir les choses du point de vue de l’autre (mais peut avoir un impact sur notre point de vue !)
  • Préoccupation avec le bien-être de l’autre
  • Soutien de l’autre
  • Ouverture à ce que l’autre pense être mieux pour eux (ne pas toujours être paternaliste !)
41
Q

Vrai ou faux?

Depuis quelques années, on observe une augmentation des longues amitiés.

A

Faux, on observe un déclin.

42
Q

Qu’est-ce qui fait que les amitiés perdurent dans les années et qu’elles duraient plus longtemps avant?

A

Longévité
Hauts et bas
Peu de pression

43
Q

Vrai ou faux?

Les hommes sont ceux qui perdent le plus d’amis en vieillissant.

A

Vrai

44
Q

Vrai ou faux?

Les hommes se confient plus à leurs parents en vieillissant.

A

Vrai

45
Q

Pourquoi avons-nous perdu des amis durant la pandémie?

A

Peut-etre car tous les activités/services que nous utilisions pour avoir des amis et faire des rencontres sont tous devenue payant Ex. spotify pour la musique, Netflix et Youtube pour la télévision, Uber pour se déplacer, etc.

46
Q

Quelles sont les autres hypothèses par rapport à la perte d’ami durant la pandémie?

A
  • Mobilité géographique
  • Parents passent plus de temps dans les soins directs à leurs enfants
  • Culture concentrée sur le travail et la productivité
  • Fractures sociales dues à la dissolution de relations de couples (pourtant, les séparations ne sont pas nouvelles…)
47
Q

Pourquoi les hommes ont plus de difficultés à maintenir des relations amicales?

A

Moins d’institutions où former et maintenir des relations ?
Difficultés à rester en contact sans activités communes ?
Accès à la paternité ne fournit pas un réseau comme la maternité ?
Menace à l’identité masculine ?

48
Q
A

Relations interpersonnelles Final (3 decks)

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