Cours 7 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux préoccupations principales chez les primates?

A
  1. Éviter la famine (décider quoi, quand et comment manger)

2. Éviter d’être mangé

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2
Q

L’énergie totale requise dépend de 4 composants, lesquels?

A
  1. Métabolisme de base
  2. Métabolisme actif
  3. Croissance et taux de croissance
  4. Effort de reproduction
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3
Q

Qu’est-ce que la TMB (autant relatif qu’absolu)? Et qui va avoir les plus grands TMB?

A
  • La TMB (taux métabolique de base) est l’énergie nécessaire pour le maintient de base du corps au repos.
  • La TMB absolu est l’énergie totale utilisé pour cette fonction et la TMB relatif est l’énergie par unité de poids utilisé pour cette fonction.
  • Les animaux plus grand vont avoir un plus grand TMB absolu, mais un plus petit TMB relatif.
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4
Q

Qu’est-ce que la TMA?

A

La TMA (taux métabolique actif) est l’énergie nécessaire au-delà de la base pour les activités quotidiennes (comme la locomotion, la digestion). Elle est plus grande que la TMB (environ 2x pour les primates de la taille d’un babouin).

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5
Q

En quoi consiste l’énergie utilisé pour la croissance et le développement?

A

L’énergie au-delà de la TMB et la TMA requise pour la construction de nouveaux tissus. Les nourrissons et les juvéniles qui sont en pleines croissance vont donc avoir besoins de plus d’énergies.

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6
Q

L’énergie de l’effort de reproduction?

A

Les femelles vont subir des coûts supplémentaires pour la reproduction (grossesse et allaitement = 25 à 50% de calories supplémentaires à ingérer).

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7
Q

Que sont les macronutriments et micronutriments et pourquoi sont-ils essentielles?

A

Macronutriments = protéines (production d’acides aminés pour reproduction, croissance et régulation), glucides (énergie), lipides qui constituent l’essentiel des besoins de bases pour l’organisme.

Micronutriments = traces (petite quantité) de vitamines et minéraux importants pour certaines fonctions physiologiques spécifiques. Certains primates peuvent manger un certain aliment uniquement pour les micronutriments qu’il contient (par exemple la viande).

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8
Q

Que sont les composés secondaires et pourquoi il ne faut pas les manger? Donner 2 exemples.

A
  • Ce sont des produits chimiques produits chimiques produits par la plante qui ne sont pas adéquats pour une croissance/développement/reproduction normales. La concentration des composés secondaires est plus grande dans les feuilles mûres (pour la photosynthèse et les graines (important pour la reproduction) car l’arbre veut les protéger.
    1. Alcaloïdes: perturbe les processus cellulaires normaux.
    2. Tanins: réduisent la digestibilité des plantes.
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9
Q

Quels sont les 3 généralisations des régimes des primates?

A
  1. La plupart des primates dépendent d’un type d’aliments riches en protéines (P) et d’un type riche en glucides (CH)
  2. Les primates dépendent plus d’un certains types d’aliments que d’autres (folivores, frugivores, insectivores,…) mais vont tout de même compléter le régime avec d’autres aliments.
  3. La taille du cors est en lien avec le régime alimentaire
    Insectivore
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10
Q

Quels aliment donnent des protéine et quels donne des glucides?

A
  • Protéine = insectes et jeunes feuilles

- Glucides = gommes et fruits

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11
Q

Quels sont les 3 caractéristiques des aliments qui affectent la recherche de nourriture?

A
  1. Qualité nutritionnelle de la nourriture
  2. Distribution spatiale de la nourriture
  3. Distribution temporelle de la nourriture
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12
Q

Expliquer en quoi consiste la qualité nutritionnelle.

A
  • Les aliments de hautes qualité (alimentation de croissance) sont riches en énergies et protéines et se digèrent facilement (ex: les fruits mûrs, fleurs, insectes, jeunes feuilles, etc.)
  • Les aliments de basses qualités (alimentation de subsistance) sont pauvres en énergies et protéines mais riche en cellulose et composés secondaires.
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13
Q

Pourquoi certaines parties de la plantes sont plus “attrayantes”?

A

Simplement parce que ce sont des parties qui visent à être mangé pour la dispersion des graines. Les parties moins attrayantes vont généralement être plus importantes pour la reproduction et les plantes peuvent utiliser la dissuasion physique (moins attrayants, épines, poils brûlants) et la dissuasion chimique (composés secondaires) pour que les primates sont moins tentés de manger ces parties.

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14
Q

En quoi l’alimentation se reflète sur la morphologie?

A
  • Les dents vont changer en fonctions des aliments à mastiques (plus pointus pour manger feuilles).
  • L’intestin va être plus long pour digérer la cellulose et les composés secondaires.
  • Griffes pour gratter la gomme des arbres.
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15
Q

Qu’est-ce que le Kay’s Treshold?

A

Le seuil du poids corporel séparent les primates insectivores à ceux qui ne le sont pas (500g). Un grand animal ne serait pas en mesure d’attraper suffisamment d’insectes pour combler ses besoins alimentaires.

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16
Q

En quoi l’alimentation des femelles diffèrent de celle des mâles?

A

Les femelles ont généralement un corps plus petit (donc TMB relatif plus grand) que les mâles ce qui fait en sorte qu’elles ont besoins d’une alimentation de meilleure qualité que les mâles. De plus, l’effort de reproduction est plus élevé chez les femelles, ce qui fait en sorte que l’alimentation est un facteur plus limitant.

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17
Q

Expliquer en quoi consiste la distribution spatiale.

A

Les différents aliments ne sont pas tous réparties de la même façons, certains aliments sont plus abondants que d’autres (feuilles>fruits>insectes).

18
Q

Qu’est-ce que la distribution uniforme?

A

Comprend surtout les aliments de basses qualités qui vont être répartie de façon uniforme. Non monopolisable (car n’en vaut pas la peine) et va inclure la compétition scramble (indirecte)(premier arrivé, premier servi), tous les individus vont être impactés de la même manière. Ceux qui mangent le plus vite vont mangé davantage.

19
Q

Qu’est-ce que la distribution concentrée?

A

Comprend les aliments de hautes qualités qui vont être concentrés à certains endroits. Monopolisable et inclut la compétition contest (directe), nous allons avoir des gagnants et des perdants.

20
Q

Expliquer ce qu’est la distance journalière, domaine vital et territoire.

A
  • Distance journalière = superficie (distance linéaire) parcouru par un individu ou un groupe dans une seule journée.
  • Domaine vital = l’espèce utilisé par un individu/groupe dans ses activités normales d’alimentation, sommeil repos pendant une période prolongée.
  • Territoire = la zone qu’un individu/groupe va défendre (pas toujours égal au domaine vital).
21
Q

En quoi le domaine vital dépend-t-il de l’alimentation?

A

Plus un aliment a une grande qualité nutritionnelle, moins il est en grande quantité, donc ont va avoir besoin d’un domaine vital (et distance journalière) plus grand.

22
Q

Expliquer ce qu’est la distribution temporelle.

A

Les primates vivent dans des zones ou des saisons sont présentes, il est donc plus difficile de trouver certains aliments à certains moments (saison sèche - saison des pluies).

23
Q

Qu’est-ce que la stratégie du “mast”?

A

Stratégie utilisée par les plantes pendant laquelle plusieurs individus d’une espèce vont tous produire leurs fruits/fleurs en même temps, les primates ne pourront donc pas tous les manger avant de ne plus avoir faim, on évite donc la destruction de plusieurs fruits.

24
Q

Quelles sont les 3 stratégies des primates pour faire face à la pénurie alimentaire saisonnière? Expliquer.

A
  1. Changer le régime alimentaire: manger des aliments de réserves (aliments abondants de faibles qualités qui sont consommés durant la pénurie alimentaire). La consommation d’aliments de réserves est inversement proportionnel à la quantité de nourriture préférée présente.
  2. Changer les habitudes de distribution et de regroupement pour maintenir un régime alimentaire de haute qualité: on va augmenter l’effort de recherche de nourriture préférée, déménager dans des zones plus productives ou se séparer en plus petits groupes pour la recherche (fission temporaire).
  3. Réduire les dépenses énergétiques: on diminue les recherches alimentaires de façon à conserver son énergie. Certains lémuriens vont même hiberner.
25
Q

Quelles sont les 3 exigences des femelles pour une reproduction réussite?

A
  1. Alimentation: les besoins nutritionnels doivent être remplies
  2. Sécurité: augmenter sa survie et celle des descendants
  3. Des mâles de hautes qualités: assurer la protection des nourrissons et produire des descendants de haute qualité.
26
Q

En quoi la reproduction des femelles à des exigences nutritionnelles élevées?

A
  1. Grand investissement parental: gamète coûteuse, gestation, allaitement, soins maternelles.
  2. Taux de reproduction lent: Chaque progéniture va représenter une grande proportion de la reproduction des femelles, leur survie est donc très importante.
27
Q

Comment on a trouvé que l’accès à la nourriture et la condition physique déterminent les taux de reproduction chez les femelles?

A

Les femelles apprivoisés vont avoir une fécondité à un plus jeune âge, des intervalles inters-natals plus courts et une augmentation de la capacité de reproduction.
De plus, les femelles qui sont trop maigres (très faible pourcentage de graisse corporelle) vont cesser d’ovuler (aménorrhée) car ce sont les réserves de graisses qui soutiennent l’embryon.

28
Q

Développer sur la compétition scramble intra-groupe et donner des solutions.

A

Cette compétition va augmenter à mesure que le groupe est grand, car les ressources vont s’épuiser plus rapidement, les groupes plus grands vont donc avoir à chercher plus longtemps, avoir des domaines vitaux plus grands et les femelles vont avoir un taux de reproduction plus faibles.
-Solutions: augmenter les distances entre individus, mais la meilleure est la fission temporaire ou permanente du groupe.

29
Q

Développer sur la compétition scramble inter-groupe.

A

Augmente avec la densité de population car les ressources vont s’épuiser plus vite, peut avoir un effet sur le comportement des femelles qui vont commencer à manger plus rapidement.
-Solutions:

30
Q

Développer sur la compétition contest intra-groupe et donner des solutions.

A

Les concentrations alimentaires de hautes qualités ne seront pas présentent en assez grandes quantités pour répondre aux besoins alimentaires de tous les membres du groupe, ceux-ci vont donc s’affronter.

  • Solutions:
    1. Formation de hiérarchies de dominances
    2. Tenter de devenir un haut gradé.
    3. Établir de solides relations d’affiliation avec des alliés clés (parents féminins, hausse de la valeur sélective inclusive).
    4. Les individus de rang inférieur peuvent se disperser dans un autre groupe pour essayer d’augmenter leur rang, mais c’est risqué
31
Q

Quels sont les avantages d’avoir un haut rang?

A
  • Meilleure accès à l’alimentation
  • Intervalles inter-natals plus court
  • Âge plus jeune à la première reproduction
    -Meilleure survie infantile
    -Meilleure survie durant les pénuries alimentaires
    Toutefois, l’effet contraire peut se produire à cause de l’effet que le stress de maintenir un haut rang va avoir sur les hormones reproducteurs.
    À noter que peu importe le rang, une femelle d’un groupe plus petit va avoir un meilleur succès reproducteur.
32
Q

Qu’est-ce qu’une hiérarchie népotique?

A

Chez les espèces à philopatrie femelle, les filles vont hérités du rang de leur mère (les filles sont classées dans l’ordre inverse de leur âge, donc les membres de la familles vont se classer très près l’un de l’autre. Il y aura beaucoup d’agressions coalitionnaires, la parenté féminine va souvent s’entraider. Signaux de soumissions pour que l’individu de rang supérieur retiennent l’agression.

33
Q

Qu’est-ce qu’une hiérarchie individualiste?

A

Dans les espèces où la dispersion est femelle-biaisée, le classement de la dominance est basé sur des caractéristiques individualistes telles que l’âge, la tenure, la capacité de combat ou la taille
Les femelles forment rarement des coalitions
Les hiérarchies de dominance individualistes sont souvent plus faibles et moins stables que les hiérarchies de dominance népotiques

34
Q

Développer sur la compétition contest inter-groupe et donner des solutions.

A

Les concentrations alimentaires sont suffisantes pour nourrir les individus d’un groupe, mais pas de tous les groupes.
-Solutions: les femelles vont s’entraider pour défendre leur domaine vital, formation de coalitions. Les groupes plus gros ont tendances à gagner plus souvent et avoir des domaines vitaux plus grands et de meilleure qualité,

35
Q

Qu’est-ce que la théorie socio-écologique?

A

-La théorie socio-écologique prédit que l’organisation sociale des primates réagit de manière prévisible à l’abondance, à la distribution et à la qualité des aliments
-Sur cette base, la théorie socio-écologique vise à expliquer les choses suivantes sur les espèces de primates :
1. Modèles de dispersion
2. Type de compétition femelle-femelle
3. Intensité de la compétition femelle-femelle
L’intensité de la compétition intra-groupe et inter-groupes (c.-à-d. le régime compétitif) détermine la structure sociale des femelles :
1. Modèles de dispersion
2. Relations sociales

36
Q

Développer sur la dispersion-égalitaire.

A

Faible compétition contest intra-group et inter-groupes
Pas besoin de partenaires de coalition pendant les rencontres entre les groupes
Les femelles se dispersent
Ne rivalisez pas avec les membres du groupe pour la nourriture
Les femelles forment des relations sociales égalitaires (c.-à-d. qu’il n’y a pas de hiérarchie de dominance stricte)

37
Q

Développer sur résident-égalitaire

A

Faible compétition contest intra-group; forte compétition contest entre-groupes
Pour défendre l’alimentation, elles comptent sur le soutien coalitionnaire de la parenté lors des rencontres entre les groupes
Les femelles sont philopatriques
Ne rivalisez pas avec les membres du groupe pour la nourriture.
Les femelles forment des relations sociales égalitaires

38
Q

Développer sur résident-népotiste

A

Forte compétition contest intra-group; faible compétition contest entre-groupes
Elles comptent sur le soutien coalitionnaire de la parenté lorsqu’elles rivalisent avec les membres du groupe pour l’accès à la nourriture
Les femelles sont philopatriques
Les femelles forment des hiérarchies de dominance despotiques (strictes) et népotiques

39
Q

Développer sur résident-népotiste tolérant

A

Forte compétition contest intra-group et entre-groupes
S’appuyer sur le soutien coalitionnaire de la parenté lorsqu’elles sont en concurrence avec les membres de leur propre groupe pour l’accès à la nourriture, mais aussi sur le soutien coalitionnaire de tous les membres du groupe lorsqu’elles sont en concurrence avec les autres groupes
Les femelles sont philopatriques
Les femelles forment des hiérarchies de dominance tolérantes et népotiques
Les femelles de haut rang doivent être tolérantes et ne peuvent pas imposer trop fortement leur position dominante, sinon elles risquent de perdre le soutien des femelles de rang inférieur lors des rencontres entre les groupes (singes bleus).

40
Q

Quel est le facteur limitant pour le succès reproducteur chez les mâles?

A

Le seul vrai facteur limitant est l’accès aux femelles, car même si le mâle va lui aussi avoir besoin de s’alimenter, on considère que si une femelle est capable de répondre à ses besoins nutritionnels (avec gestions/allaitements + TMB relatif plus grande), le mâle sera capable de répondre aux siens également.