Cours 6_Intervention DPJ Flashcards

1
Q

Pourquoi la négligence est plus fréquente dans les milieux précaires?

A
  • manque de connaissances
  • parents qui ont des problématiques de consommation ou de santé mentale eux-mêmes
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Q

Quel est le profil type des parents faisant de la violence psychologique?

A

pas de profil type

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3
Q

Quel est le profil de parent qui fait le plus souvent de la violence physique selon les cas rapportés à la DPJ?

A

parents qui ont une culture différente de la notre : ne connaissent pas les normes et les lois encadrant la correction physique

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4
Q

Quelles interventions sont privilégiées avec les parents immigrants qui font de la violence physique?

A

Psychoéducation : informe sur la LPJ et on donne des pratiques parentales alternatives

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5
Q

quel est le profil type des parents qui font de la violence sexuelle?

A

pas de profil type

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6
Q

De quoi dépend le développement de troubles de comportements sérieux chez les adolescents?

A
  • de l’encadrement reçu de 0 à 7 ans
  • de la relation parent-enfant
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7
Q

Quels sont les éléments à considérer pour évaluer le profil du parent violent?

A
  • territoire
  • problématique (signalement reçu)
  • si le parent a reçu des services de la DPJ lorsqu’il était enfant
  • s’il y a eu d’autres signalement dans le passé pour le même milieu familial
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8
Q

Quels sont les 2 profils généraux de parents que l’on retrouve à l’étape de l’évaluation?

A
  • parents réfractaires, voire agressifs
  • parents inquiets et collaboratifs
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9
Q

Comment approchons-nous les parents réfractaires / agressifs?

A
  • pas de confrontation
  • approche collaborative
  • rassurer le parent en expliquant le rôle de la DPJ
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10
Q

Quelles sont les qualités d’un.e bon.ne intervenant.e à la DPJ?

A
  • à l’aise avec la position d’autorité
  • capacité à être ferme et à mettre ses limites (bonne connaissance de soi)
  • solidité mentale
  • capacités d’adaptation et bonne résistance au stress
  • organisé, structuré, bonne gestion du temps
  • connaitre la différence entre empathie et sympathie
  • ouverture d’esprit
  • bonnes capacités communicationnelles
  • capacité à travailler en équipe et modeste
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11
Q

Pourquoi un.e intervenant.e à la DPJ doit être confortable dans une position d’autorité?

A

parce qu’elle se présente dans les milieux familiaux en représentant la DPJ et elle doit être ferme, claire et solide pour communiquer avec les parents résistants

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12
Q

De quelle manière l’intervenante commence son évaluation?

A
  • rencontrer l’enfant dans un milieu neutre (garderie/ école) pour ne pas que les parents influencent le témoignage de l’enfant
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13
Q

quels sont les défis du travail à la DPJ?

A
  • manque de personnel (surcharge de travail)
  • grande responsabilité légale de l’intervenante : prise de décisions importante pour la vie de l’enfant
  • normes administratives : beaucoup de paperasse et de rapports
  • sentiment d’impuissance par manque d’information pour agir (pas de faits observables, mais lourde inquiétude pour l’enfant)
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14
Q

Qu’est-ce que l’intervenant.e doit faire à la fin de chaque journée?

A

s’assurer que tous les enfants qu’elle suit sont en sécurité avant de quitter (si doute : elle ne peut pas quitter)

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