Cours 6-Racisme Flashcards

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1
Q

En quoi consiste une politique d’immigration ?

A

Décisions du gouvernement concernant le nombre, les caractéristiques et l’origine nationale des immigrants acceptés/rejetés par le pays daccueil.

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2
Q

Qu’est-ce qu’une politique d’intégration ?

A

Orientations et mesures adoptées par le gouvernement pour aider les immigrants à bien s’intégrer à la communauté d’accueil; mesures pour aider la communauté hôte à mieux accepter/intégrer les immigrants.

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3
Q

L’orientation idéologique peut se modifier en fonction…

A

a) événements et intérêt
b) économiques ou sociaux
c) démographiques
d) politiques
e) considérations d’ordre humanitaire
f) liens historiques avec pays d’émigration

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4
Q

Après la Première Guerre Mondiale, le taux d’immigration augmente ou diminue-t-il ?

A

Il diminue, puisque la xénophobie s’installe et qu’il y a la Crise Économique (1929)

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5
Q

Suite à la Seconde Guerre Mondiale, l’immigration s’est divisée en combien de catégories et quelles sont-elles ?

A

4 catégories : réfugiés, regroupement familial, immigrants indépendants et investisseurs.

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6
Q

Qu’est-ce que le pluralisme ? Donnez un exemple de pays qui adopte cette vision de l’intégration.

A

Immigrants adoptent les valeurs publiques du pays d’accueil. Ex: de la Charte des droits et libertés.
l’État ne règlemente pas les valeurs privées, respect des libertés individuelles.
l’État consacre une partie des fonds publics au soutient institutionnel de leurs activités culturelles.

Exemple : le Canada

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7
Q

Qu’est-ce que le civique? Donnez un exemple de pays qui adopte cette vision de l’intégration.

A

Immigrants adoptent les valeurs publiques du pays d’accueil.
L’État ne règlemente pas les valeurs privées, respect des libertés individuelles.
L’État n’accorde son soutien institutionnel uniquement aux intérêts collectifs. Donc, pas d’ $ pour les activités culturelles des minorités

Exemple : le Royaume-Uni

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8
Q

Qu’est-ce que l’assimilationnisme? Donnez un exemple de pays qui adopte cette vision de l’intégration.

A

Immigrants doivent adopter les valeurs publiques du pays d’accueil.
L’État peut s’immiscer dans les valeurs privées au profit des valeurs de la majorité dominante.

Exemple : États-Unis et France

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9
Q

Qu’est-ce que l’ethniste? Donnez un exemple de pays qui adopte cette vision de l’intégration.

A

Immigrants doivent adopter les valeurs publiques du pays d’accueil.
L’État peut s’immiscer dans les valeurs privées au profit des valeurs de la majorité dominante.
L’État précise qui peut être citoyen en se basant sur des critères d’appartenance ancestrale. Donc adopter les valeurs ne garantit pas devenir citoyen.
Peut y avoir des lois excluant les immigrants de certains pays (Canada?).

Exemple : Allemagne

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10
Q

Quelles sont les étapes du processus d’immigration ?

A

Juridique (citoyenneté), linguistique, économique, socio-culturelle et politique.

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11
Q

Définissez le terme “acculturation”

A

Processus de changement bidirectionnel qui se produit lorsque deux groupes ethnoculturels se trouvent en contact soutenu l’un avec l’autre

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12
Q

Quelles sont les étapes du modèle d’Assimilation unidimensionnel classique ?

A

Temps 1 = Arrivée de la 1ère génération (peu d’intégration)
Temps 2 = Phase transitoire, 2ème et 3ème générations (ouverture d’esprit qui cherche à unir les deux cultures)
Temps 3 = Assimilation, les immigrants de 1ère, 2ème et 3ème générations ne parlent presque plus leur langue d’origine (abandon de la culture d’origine)

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13
Q

Dans le modèle des stratégies d’acculturation de Berry, quelle est la meilleure stratégie pour la santé mentale ?

A

L’intégration.

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14
Q

Quelles sont les autres stratégies présentes dans le modèle de Berry ?

A

Assimilation (perdre culture, s’intégrer), séparation (conserver sa culture et ne pas s’intégrer) et marginalisation (perdre sa culture et ne pas s’intégrer)

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15
Q

Qu’est-ce que le modèle d’acculturation interactif explique ?

A

Que les politiques d’immigration et d’intégration influence les orientations de la communauté d’accueil et immigrante (qui s’interinfluencent), ce qui mène à des conséquences harmonieuses, problématiques ou conflictuelles.

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16
Q

Sur quoi devons-nous nous fier pour évaluer le niveau d’intégration d’un immigrant ?

A

IMPORTANT. Comprendre niveau d’acculturation : contexte passé, groupe, société dans lequel il arrive, + caractéristiques individuelles, contexte = produire expérience d’acculturation associée à une évaluation de cette expérience, stratégies, effets immédiats et à long terme.