Cours 6 (développement du système nerveux et différenciation cellulaire) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la neurulation?

A

plaque neurale → gouttière → tube + crêtes neurales

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Q

Comment la plaque neurale est-elle formée?

A

La plaque préchordale et la notochorde envoient des molécules signaux pour que l’ectoderme sous-jacent forme la plaque neurale

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3
Q

Dans quel sens se développe la plaque neurale?

A
  • elle apparait en premier à l’extrémité crâniale
  • elle se différencie dans le sens céphalo-caudal
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4
Q

Que vont devenir les crêtes neurales?

A
  • elles vont former les cellules du SNP: ganglions des nerfs crâniaux/spinaux, cellules de Schwann
  • et d’autres structures: os crâniens, grains de beauté, odontoblastes, cartilages des arcs pharyngiens
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Q

Comment est formé le tube neural?

A

1- la plaque neurale commence à se refermer → formation de la gouttière neurale
2- apparition de neuropores (trou à chaque extrémité)
3- la gouttière neurale se referme de plus en plus → formation du tube neural
4- formation des crêtes neurales par les cellules de la crête neurale (elles sont de l’ectoderme mésenchymateux)

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6
Q

Dans quel ordre les neuropores se ferment-ils?

A

le neuropore crânial se ferme avant le caudal

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7
Q

Comment s’appellent les anomalies de fermeture du tube neural?

A

dysraphies

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8
Q

À quoi sont dues les dysraphies?

A

génétique, mais ++ environnemental (alcool (cause dysraphie crânio-faciale → mort), acutane, fièvre)

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9
Q

Qu’est-ce que la femme enceinte va prendre pour prévenir une spina bifida?

A

de l’acide folique (vitamine B9)

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10
Q

En quoi le tube neural va-t-il se différencier?

A

il va former le SNC → encéphale et moelle spinale

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11
Q

Quelles sont les 3 vésicules primaires du tube neural, ainsi que les 2 premières courbures?

A
  • prosencéphale, mésencéphale, rhombencéphale
  • courbure mésencéphalique et cervicale (les 2 sont ventrales)
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12
Q

Quelles sont les 5 vésicules secondaires du tube neural, ainsi que la troisième courbure?

A
  • télencéphale + diencéphale, mésencéphale, métencéphale + myélencéphale
  • courbure pontique (dorsale)
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13
Q

Comment se passe la croissance des hémisphères cérébraux?

A
  • lisse jusqu’à 4 mois
  • apparition de gyrus et sillons
  • importante prolifération cellulaire (neurones, cellules gliales)
  • axones et synapses se mettent en place
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14
Q

Dans quel sens se fait le développement de la moelle spinale et de l’encéphale?

A

moelle spinale: tête → caudal
encéphale: rhombencéphale → prosencéphale

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15
Q

Qu’est-ce qui donne naissance à l’ensemble des neurones/cellules gliales/cellules épendymaires du SNC?

A

La paroi du tube neural

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16
Q

Que vont devenir les neuroblastes?

A

les neurones

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17
Q

La moelle spinale devient stratifiée et devient formée de 3 couches, lesquelles?

A

ventriculaire, manteau, marginale

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18
Q

Quel est le rôle de la zone ventriculaire?

A
  • contient des cellules prolifératives en voie de différenciation
  • formera plus tard la couche épendymaire
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19
Q

Quel est le rôle de la zone du manteau?

A
  • formée par les neurones nouvellement formés au niveau de la couche ventriculaire
  • va devenir la substance grise du SNC
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20
Q

Quel est le rôle de la zone marginale?

A
  • formée par les axones qui s’échappent de la zone du manteau
  • va devenir la substance blanche du SNC
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21
Q

Peut-on observer de la cytodifférenciation au niveau de l’encéphale?

A

non

22
Q

Les neuroblastes dans la zone du manteau vont s’organiser sous quelle forme?

A

4 colonnes → 2 dorsales et 2 ventrales

23
Q

Que sont les colonnes dorsales?

A
  • fonction: intégration sensitive
  • contiennent les noyaux des neurones d’associations qui font synapse avec les neurones sensitifs
  • sensibilité somatique + sensibilité viscérale
24
Q

Que sont les colonnes ventrales?

A
  • fonction: motrice
  • contiennent les noyaux des neurones moteurs
  • motricité somatique + motricité viscérale
25
Q

Que sont les cônes de croissance?

A
  • les axones pionniers sortent du SNC pour aller innerver les organes cibles
  • ils se rendent grâce au mouvement actif du cône de croissance
  • ils essayent de sentir dans l’environnement où est l’organe cible
26
Q

Quelle est la différence entre une substance tropique et trophique?

A

tropique: sécrétée par l’organe cible pour attirer les cônes de croissance
trophique: assure la viabilité des cônes de croissance qui choisissent le bon chemin en les nourissant

27
Q

Qu’est-ce que le guidage par contact?

A

C’est lorsque des molécules attachent les cônes de croissance quand ils sont dans le bon chemin

28
Q

Quels sont les premiers axones à émerger de la ME?

A

les axones moteurs ventraux

29
Q

Comment est formée la racine ventrale?

A

1- les axones pionniers sortent de la ME en premier
2- d’autres axones les rejoignent pour former la racine

30
Q

Qu’arrive-t-il lorsque la racine ventrale approche le ganglion de la racine dorsal?

A

elle dit au ganglion dorsal: “c’est bon, tu peux envoyer tes neurones au bon endroit”

31
Q

Que possède les neurones qui sortent du ganglion de la racine dorsale?

A

chaque neurone a une branche qui va vers la colonne dorsale de la ME et une autre qui va vers l’organe terminal

32
Q

Comment se forme le nerf spinal?

A

quand la racine dorsale rejoint la racine ventrale

33
Q

Vrai ou faux: chaque dermatome est innervé par un nerf spinal?

A

Vrai

34
Q

Est-ce que l’abblation d’une racine dorsale supprime entièrement les sensations?

A

Non, la racine supérieure et inférieure contribuent aussi au dermatome

35
Q

Que sont les rhombomères?

A
  • des métamères (segments) au niveau de l’encéphale
  • envoient des signaux pour l’identité de position
36
Q

Par quoi est caractérisé le rhombencéphale (vésicule primaire)?

A

par des divisions supplémentaires significatives pour le développement de l’appareil pharyngien

37
Q

Qu’est-ce que la différenciation cellulaire?

A

le processus qui permet aux cellules de se spécialiser en un type cellulaire spécifique

38
Q

Qu’est-ce qui est primordial pour faire la différenciation cellulaire?

A

la communication entre les cellules et les tissus

39
Q

Qu’est-ce qu’un tissu inducteur?

A
  • produit un signal qui peut diffuser vers un tissu compétent et provoquer sa différenciation cellulaire
  • souvent tissu mésenchyme
40
Q

Qu’est-ce qu’un tissu compétent?

A
  • possède les caractéristiques nécessaires pour répondre au signal inducteur
  • souvent épithélium
41
Q

Qu’arrive-t-il si le signal inducteur est réprimé ou si le signal est envoyé au mauvais endroit?

A

1- le tissu cible ne se différenciera pas
2- la différenciation ne pourra pas avoir lieu, car le signal n’ira pas au tissu compétent

42
Q

Les interactions entre épithélium et mésenchyme respectent 2 propriétés, lesquelles?

A
  • spécificité régionale de l’induction
  • spécificité génétique de l’induction
43
Q

Qu’est-ce que la spécificité régionale de l’induction?

A

un même type d’épithélium (compétent) génère des structures qui diffèrent en fonction de la région d’où provient le mésenchyme (inducteur)

44
Q

Qu’est-ce que la spécificité génétique de l’induction?

A
  • le mésenchyme peut donner l’ordre d’activer certains gènes de l’épithélium, mais lui ne peut répondre que dans la mesure de ses capacités génétiques
  • on peut pas demander à un cheval de se pousser des ailes
45
Q

Qu’est-il arrivé aux poules et à leurs dents?

A

leur mésenchyme est devenu incompétent, alors elles n’ont plus de dents, mais les signaux sont toujours envoyés à partir de l’épithélium buccal

46
Q

Quel est le rôle du gène Talpid?

A
  • absent = pas de dents pour les poules
  • si présent = auraient des dents mais d’autres problèmes aussi
47
Q

Une fois déterminée, est-ce qu’on peut modifier le devenir d’une cellule?

A

non

48
Q

Quelle période est la plus critique dans la grossesse?

A

Les 8 premières semaines

49
Q

Quels sont 2 agents tératogènes?

A

thalidomide et alcoolisme foetal

50
Q

Que cause la thalidomide?

A
  • médicament pris pour enlever les nausées
  • absence de bras/jambes ou malformations de membres
51
Q

Que peut causer l’alcoolisme foetal?

A

des holoprosencéphalies → anomalies morphologiques importantes et retard mental